【每周一句】【每周一句】 How many rabbits? (多少只兔子呢？多少只兔子呢？) 【预习检测预习检测】 (教师寄语教师寄语： Good beginning is half done.) 任务一：听录音，并排序 【合作探究合作探究】(教师寄语：教师寄语：More thinking makes us better.) 任务二：小组合作。用任务二：小组合作。用“How many?”去询问同伴的动物图片，去询问同伴的动物图片， 并合作完成表格。并合作完成表格。 -How many - Animal （动物）（动物） Number （数字）（数字） 如：如：A： How many rabbits ?B:Sixteen rabbits. 【拓展练习【拓展练习】(教师寄语：教师寄语： Practice makes perfect.) 任务三：任务三：选择任一选择任一 一幅图片，根据一幅图片，根据“Lets talk”创编新的对话。创编新的对话。 自我评价：自我评价：小组评价：小组评价： 教学反思：_ AB CD
