1、英语英语高效课堂（导）学案高效课堂（导）学案 Teaching content Unit 3 Look and seePeriod2 Teacher Teaching date Teaching aims 1、帮助学生在语境中正确运用词汇： rise,go down,noon,high,again,night,shadow。 2、通过 Listen and say 的短文学习，帮助学生用一般现在时的动词 第三人称单数描述太阳、影子在一天中的位置变化。 3、通过 Make and say 的活动，帮助学生能进一步理解和运用核心句 型。 4、培养学生仔细观察自然现象的习惯。 Key points
2、1.帮助学生在语境中正确运用词汇： rise,go down,noon,high,again,night,shadow。 2.能正确使用句型描述一天中太阳、影子的位置变化。 Difficulti es 一般现在时中动词第三人称单词的用法。 Teaching aids PPT,Word cards，Pictures，A torch. Teaching procedures Teaching guidance Pre- reading 1.师生问好。 2.Sing the song.Ask the questions: 1）Can you see stars in the daytime(白天)？
3、 2) What else can you see in the sky at night? 3) What can you see in the sky in the daytime? 3.Read and guess. 1)Itsbigandred.Itslikearound cake.You can see it in the sky in the daytime.What is it? 2)Its big and yellow.Sometimes its like a ball,sometimes its like a banana.You can see it in the sky
4、at night.What is it? 3)Inoureyes,theyrenotvery big.Sometimes you can see them in the sky at night,but sometimes you cant.What are they? 1、组织课堂， 活跃课堂气氛，激 发学生的学习兴 趣。 2、出示三个阅 读片段，让学生一 起读读，猜猜。既 锻炼了学生的阅 读能力，又培养学 生英语语感。 While- reading 1. Show a map.Find the direction. 2. 演示太阳升起落下的过程，Learn the new words:ri
5、se,go down 3. Guess a riddle.Learn the word:shadow. Ask:How does the shadow change? 4. Listen to the tape.Read after it. 出示地图，教给学 生把课本上太阳 升起和落下的方 向区分开来。通过 在黑板上演示太 阳的位置变化，教 学本课主要内容， 5. Show the pictures.Answer the questions. 6. Talk in groups.Describe the pictures. 7. Show in class. 并反复读。 放视频，跟读，并 用不
6、同方式再读。 根据学生读的情 况，向学生提出一 些问题并给出关 键词，试着让学生 首次来进行简单 地复述。并叫几组 学生全班展示。 After- reading 1. Make and say. 2. Ask the students to demonstrate. 3. Fill in the blanks. In the morning,the sun _.The shadow is long.At _,the sun is high in the sky.The shadow is short.The sun _ _ in the evening.The shadow is long again.At night,we can see the _ in the sky. 取出准备好的材 料，先做示范，待 学生明白后，请两 位同学到教室前 面演示，教师给予 必要的指导。锻炼 一下孩子们学以 致用的能力。 最后，把本单元内 容挖空，让学生来 填，考查他们对本 节课的掌握情况。 Homework 1.Try to retell the text. 2.Read the story on P12. 把阅读习惯延续 到课后，运用到实 际生活中。 Blackboard Writing Look and see Teaching reflection
