1、统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 553 期期 “写作品梗概“重在取舍 六下第二单元是外国名著，重点是训练学生写作品梗概的能力， 教材给了一个鲁滨逊漂流记的作品梗概。 通过这篇梗概，我们可以看出，写作品的梗概，最关键的是对作 品内容进行取舍， 取舍的关键自然是抓住重点。 比如 鲁滨逊漂流记 的梗概，就舍去了鲁滨逊的前三次冒险之旅，直接介绍他流落荒岛的 那一次；舍去了他在荒岛生活的细节，只选改变生活的要点事件；舍 去了他伐木做船和他在荒岛的几次巡游的事情， 只选择对他生活变化 影响巨大的事情；也舍去了他从荒岛回到英国以后的事情。这样，就 留下了这样的主干： 荒岛遇险绝处逢生艰难求
2、生稳定生 活搭救野人智救船长返回英国。 这样从梗概中理出的线 索，可以给我们以启示，学生在写作梗概之前，也可以先理出这样一 条线索，在理的时候，当然是先细一点，然后在线索上取舍，舍掉一 些不是特别重要的环节，然后留下几个重要的，再把这些环节用简明 的语言交待清楚， 注意表述的连贯性就行了。 再如 汤姆索亚历险记 就应该以浪姆的五次冒险经历为主要内容，舍去其它的内容，可以用 七段文字，第一段简单介绍他是一个顽皮又喜欢冒险的小男孩，第二 段写墓地试胆，第三段写海去做海盗，第四段写“鬼屋”探险，第五 段写洞中历险，第六段写洞中寻宝，最后简单介绍他的结局。学生只 有学会取舍，才能写好作品梗概。当然，写作品梗概的前提还是认真 阅读原著。
