1、1 / 3 乒乓球复原了乒乓球复原了 【学习目标】【学习目标】 1能够描述气体、固体、液体受热后的变化情况。 2通过实验验证气体、液体和固体受热后体积会膨胀。 3知道一般情况下，物体受热后体积会膨胀。 4了解所学的科学知识在日常生活中的应用。 【学习重点】【学习重点】 了解所学的科学知识在日常生活中的应用。 【学习难点】【学习难点】 通过实验验证气体、液体和固体受热后体积会膨胀，并能够描述气体、固体、液体受热后 的变化情况。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1我们的假设是对是错，需要用_来验证！ 2一般来说，物体受热后体积会_。 3如果塑料瓶盖拧得太紧
2、，不好打开，可以把瓶盖部分放入_，使瓶盖膨胀，就容 易拧开了。 4乒乓球复原是因为乒乓球里的_受热_了。 （二）问题银行存折 序号存入问题存入时间提取时间 1 有什么办法能将瘪的乒 乓球复原呢？ 2 3 4 5 二、搜集资料与思考探究 2 / 3 （一）搜集资料 请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。 （二）理解与应用 1有什么办法能将瘪的乒乓球复原呢？并说一说其原理。 2请你设计一个实验方案，验证空气受热后体积是否会膨胀。 3请你设计一个实验方案，验证加热液体后是否会出现体积膨胀的现象。 4请你设计一个实验方案，验证加热固体后是否会出现体积膨胀的现象。 5
3、下图所示为“喷泉”实验。当把热水倒在烧瓶上后，瓶中冷水会从玻璃管中喷出，形 成“喷泉” 。 1做“喷泉”实验时必须塞紧橡胶塞，最主要目的是为了防止_。 （选填“空气泄漏” “水分蒸发”或“热量散失” ） 2如图所示的实验， “喷泉”形成的最主要的原因是_受热后体积膨 胀。 （选填“瓶中空气” “瓶中冷水”或“烧瓶外壁” ） 3若想让实验中的“喷泉”喷得更高，可以怎么做？请写出两种方法。 3 / 3 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打） 1空气是可以被加热的。 （） 2空气和水受热会膨胀，铁球受热
4、不会膨胀。 （） 3温度越高，水的体积受热膨胀得越大，液面上升越高。 （） 4冬季，把烧开的水倒入暖壶，扣上木塞，有时木塞会被顶起来，这是因为水受热膨胀 了。 （） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1试管里的水在受热后，试管口的气球会（） A瘪下去了 B没有变化 C鼓起来 2壶中的水还没烧开，但发现水往外溢的原因是（） A水受热体积变大 B壶中的水增多了 C热水把水挤出来了 3自行车爆胎多发生在（）季。 A春B夏C冬 4买来的罐头打不开时，我们可以采用（）的方法打开。 A用力拧B用工具砸开C用热水烫一下 5在验证加热液体是否会出现体积膨胀现象的实验中，在观察液柱变化时，用红色水的 原因（） A便于观察B美观C经济实惠
