1、第 1页，共 13页 实验：探究平抛运动的特点实验：探究平抛运动的特点练习练习 一、单选题（本大题共 9 小题，共 36.0 分） 1.在做平抛物体运动的实验中，引起实验误差的原因是? ?安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平 ?确定 Oy 轴时，没有用重垂线 ?斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦 ?空气阻力对小球运动有较大影响 A.?B.?C.?D.? 2.为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图 所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片，A 球水平抛出，同 时 B 球被松开， 自由下落。 关于该实验， 下列说法中正确的是? A.A 球先落地 B.B 球先落地 C.两球应同时落地 D.
2、该实验也能说明 A 球在水平方向上做匀速直线运动 3.在研究平抛运动的实验中，下列哪些说法是正确的? ?使斜槽末端的切线保持水平 ?每次使小球从不同的高度滚下 ?钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大 A.?B.?C.?D.? 4.在探究平抛运动的规律时，可以选用如图所示的各种装置图，则以下操作合理的是 ? A.选用装置图甲研究平抛物体的竖直分运动时，应该用眼睛看 A、B 两球是否同 时落地 B.选用装置图乙并要获得稳定的细水柱显示出平抛运动的轨迹，竖直管上端 A 一 定要高于水面 C.选用装置图丙并要获得钢球做平抛运动的轨迹，每次不一定从斜槽上同一位置 由静止释放钢球 D.除上述装置外，还可以用
3、数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒 15 帧的照片 以获得平抛运动的轨迹 5.如图所示，是两个研究平抛运动的演示实验装置，对于这两个演示实验的认识，下 列说法正确的是? 第 2页，共 13页 A.甲图中，两球同时落地，说明平抛小球在水平方向上做匀速运动 B.甲图中，两球同时落地，说明平抛小球在竖直方向上做自由落体运动 C.乙图中，两球恰能相遇，说明平抛小球在水平方向上做匀加速运动 D.乙图中，两球恰能相遇，说明平抛小球在水平方向上做自由落体运动 6.在研究平拋运动的规律时，用如图所示的装置进行 实验。小锤打击弹性金属片，A 球水平抛出，同时 B 球被松开自由下落，A、B 两球同时落地。关于该实
4、 验，下列说法中正确的有? A.两球的质量应相等 B.实验说明平抛的水平分运动是匀速直线运动 C.实验说明平抛的竖直分运动是自由落体运动 D.实验说明平抛的水平分运动是匀速直线运动和 竖直分运动是自由落体运动 7.如图所示，质量相同的 P、Q 两球均处于静止状态，现用 小锤打击弹性金属片，使 P 球沿水平方向抛出，Q 球同时 被松开而自由下落，P、Q 两球同时落地。该实验表明 A.P 球在竖直方向做自由落体运动 B.Q 球做自由落体运动 C.P 球在水平方向做匀速直线运动 D.P 球做匀变速曲线运动 8.如图是小球做平抛运动的频闪照片， 由照片可判断实验 操作错误的是 A.释放小球时初速度不为
5、 0 B.释放小球的初始位置不同 C.斜槽末端切线不水平 第 3页，共 13页 9.某物理小组利用如图所示的装置研究平抛运动。他们用小锤打击 弹性金属片，A 球水平抛出，同时 B 球被松开，自由下落，并观 察到两小球同时落地。关于该实验，下列说法中正确的是? A.若只改变装置的高度，多次实验，则能说明 A 球在水平方向 做匀速直线运动 B.若只改变小锤的打击力度，多次实验，则能说明 A 球在水平 方向做匀速直线运动 C.若只改变装置的高度，多次实验，则能说明 A 球在竖直方向 做自由落体运动 D.若只改变小锤的打击力度，多次实验，则能说明 A 球在竖直方向做自由落体运 动 二、填空题（本大题共
6、 4 小题，共 16.0 分） 10. ?1?在用小球、斜槽、重垂线、木板、坐标纸、图钉、铅笔 做“研究平抛运动”的实验中，下列说法正确的是_ A.斜槽轨道必须光滑 B.斜槽轨道末短可以不水平 C.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下 D.要使描出的轨迹更好地反映小球的真实运动，记录的点 应适当多一些 ?2?若某次研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边 长 L，小球在平抛运动途中的几个位置如图中的 a、b、c、d 所示，则小球平抛的 初速度?0? ?_?用 g，L 表示?，a 点_?选填“是”或“不是”? 小球的抛 出点 11. 某同学利用图示装置研究平抛运动.他的实
7、验操作是：使小球 A、B 处于同一高度， 用小锤轻击弹性金属片，使小球 A 水平飞出，同时小球 B 被松开 ?1?他观察到的现象是：小球 A、B_?填“同时”或“不同时”?落地。 ?2?把小球 A、B 放回原处，改用较大的力敲击弹性金属片.小球 A 在空中运动的时 间_?填“变长”“变短”或“不变”? 12.?在“探究平抛运动”的实验中，利用如图所示的装置画出 一条钢球做平抛运动的轨迹，要求钢球每次必须从斜槽上 _?选填“相同”或“不同”?的位置滚下， 斜槽末端的 切线_?选填“必须”或“可以不”?调成水平。 13.某同学采用频闪照相的方法拍摄了小球做平抛运动的照片， 如图所示图中每个小方格的
8、边长为 1.25?晦，则根据平抛运动的规律由图可求得 拍摄时每隔_s 曝光一次，该小球平抛时的初速度大小为_晦th?取当地的 重力加速度 ? ? 10晦th2?. 第 4页，共 13页 三、实验题（本大题共 3 小题，共 27.0 分） 14.图 1 是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。 ?1?以下是实验过程中的一些做法，其中合理的是_。 A.安装斜槽轨道，使其末端保持水平 B.每次小球释放的初始位置可以任意选择 C.每次小球应从同一高度由静止释放 D.为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接 ?2?实验得到平抛小球的运动轨迹， 在轨迹上取一些点， 以平抛起
9、点 O 为坐标原点， 测量它们的水平坐标 x 和竖直坐标 y，图 2 中 ? ? ?2图象能说明平抛小球运动轨迹 为抛物线的是_。 ?3?图 3 是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O 为平抛的起点，在轨迹 上任取三点 A、B、C，测得 A、B 两点竖直坐标?1为 5.0?晦，?2为 45.0?晦，A、B 两点水平间距? ? 为 40cm，则平抛小球的初速度?0为_晦th， 若 C 点的竖直坐 标?3为 60.0?晦，则小球在 C 点的速度?为_晦th?结果保留两位有效数字，g 取 10晦th2?。 15.?1?有一个同学在研究平抛物体的运动实验中，只画出了如图所示的一部分曲 线，于是他
10、在曲线上取水平距离? 相等的三点 A、B、C，量得? ? ?0.2晦。又量 出它们之间的竖直距离分别为 h? 1? ?0.1晦，h?2? ?0.2晦，利用这些数据，可求 得物体抛出时的初速度为晦th；物体经过 B 时竖直分速度为晦th。? ? 10晦th2? 第 5页，共 13页 ?2?图 1 是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨 迹。 1 以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有。 a.安装斜槽轨道，使其末端保持水平 b.每次小球释放的初始位置可以任意选择 c.每次小球应从同一高度由静止释放 d.为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接 2 实验得到平抛小球的
11、运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点 O 为坐标原点， 测量它们的水平坐标 x 和竖直坐标 y， 图 2 中 y?x?2图象能说明平抛小球运动轨迹为 抛物线的是 。 第 6页，共 13页 16.小芳和小强两位同学采用了不同的实验方案来研究平抛运动 ?1?小芳同学利用如图甲所示的装置进行实验下列说法正确的是_ A.应使小球每次从斜槽上同一位置由静止释放 B.斜槽轨道必须光滑 C.斜槽轨道的末端必须保持水平 D.本实验必需的器材还有刻度尺和秒表 ?2?小强同学利用频闪照相的方式研究平抛运动图乙是在每小格的边长为 5cm 的 背景下拍摄的频闪照片，不计空气阻力，取重力加速度 ? ? 10晦th2.
12、则照相机两次 闪光的时间间隔? ? ?_s，小球被抛出时的水平速度 ? ?_晦th 第 7页，共 13页 答案和解析答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：?当斜槽末端切线没有调整水平时，小球脱离槽口后并非做平抛运动， 但在实验中，仍按平抛运动分析处理数据，会造成较大误差，故斜槽末端切线不水平会 造成误差； ?确定 Oy 轴时，没有用重锤线，就不能调节斜槽末端切线水平，和?类似，所以?会 引起实验误差； ?只要让它从同一高度、无初速开始运动，在相同的情形下，即使球与槽之间存在摩 擦力，仍能保证球做平抛运动的初速度相同，因此，斜槽轨道不必要光滑，所以?不 会引起实验误差。 ?空气阻力对小球运动有
13、较大影响时，物体做的就不是平抛运动了，平抛的规律就不 能用了，所以?会引起实验误差。 综上所述会引起实验误差的有?，故 ACD 错误，B 正确。 故选：B。 在做平抛物体运动的实验中， 实验成功的关键是小球每次能否以相同的水平速度做平抛 运动，在具体操作中，无论是影响水平方向的运动，还是影响竖直方向上的运动，都会 引起实验误差 研究平抛物体运动的规律，在实验时就要保证物体做的是平抛运动，特别是初速度，由 于需要多次的运动，还要保证每次的平抛初速度在水平方向且相同，所有对实验各个方 面的要求都要做到 2.【答案】C 【解析】解：小锤打击弹性金属片，A 球水平抛出，同时 B 球被松开，自由下落，观
14、察 到的实验现象是两球同时落地， 可知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动 相同，即平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，该实验不能得出平抛运动在水平方向 上做匀速直线运动，故 C 正确，A、B、D 错误。 故选：C。 本题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运 动的物体在竖直方向上做自由落体运动。 本题比较简单，重点考查了平抛运动特点，平抛是高中所学的一种重要运动形式，要重 点加强；掌握运动的合成与分解的基本方法。 3.【答案】A 【解析】解：?、只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其运动才是平 抛运动，故?正确； ?、每次释放小球的位置必须
15、相同且由静止释放小球，是为了使小球有相同的初速度， 故?错误； ?、该实验成功的关键是小球能否以相同的速度水平抛出，因此要求小球要从同一位 置静止释放，至于轨道是否光滑，小球是否收到摩擦阻力，对实验结果没有影响，故? 错误； 故选：A。 在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运 动的轨迹，然后在轨迹上找一些特殊点，将这些点用平滑曲线相连即可得出平抛运动轨 迹图象 掌握在实验中如何得到平抛运动轨迹及值得注意事项， 同时学会用描点法获得图线的方 法 第 8页，共 13页 4.【答案】D 【解析】【分析】 平抛运动水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，实
16、验时，要注意保证初 速度处于水平方向，根据研究平抛运动的原理出发分析研究方法是否合理。 解决本题的关键知道探究平抛运动规律的原理，以及掌握研究平抛运动的方法。 【解答】 A.选用装置图1研究平抛物体竖直分运动， 应该是听声音的方法判断小球是否同时落地， 故 A 错误； B.A 管内与大气相通，为外界大气压强，A 管在水面下保证 A 管上出口处的压强为大气 压强 因而另一出水管的上端口处压强与 A 管上出口处的压强有恒定的压强差， 保证另 一出水管出水压强恒定，从而水速度恒定，所以竖直管上端 A 一定要低于瓶内水面，故 B 错误； C.选用装置图3要获得钢球的平抛轨迹， 每次一定要从斜槽上同一位
17、置由静止释放钢球， 这样才能保证初速度相同，故 C 错误； D.用数码照相机拍摄时曝光时间的固定的，所以可以用来研究平抛运动，故 D 正确。 故选 D。 5.【答案】B 【解析】分析：探究平抛运动的规律中，实验甲 A 球做平抛运动，B 球做自由落体运动， 若同时落地，即可得出平抛运动在竖直方向上的运动规律；实验乙同时让上面球做平抛 运动，下面球在水平面上做匀速直线运动，若两小球相碰，可得出平抛运动在水平方向 上的运动规律。 本题研究平抛运动在水平方向和竖直方向两个方向分运动的情况，采用比较法，考查对 实验原理和方法的理解能力。 解：AB、让两球同时开始运动，甲图中 A 球平抛运动，B 球做自由
18、落体运动，两球同 时落地，可知 A 球在竖着方向上的运动规律与 B 球相同，即平抛运动在竖直方向上的 分运动是自由落体运动，故 A 错误，B 正确。 CD、乙图中，上面球做平抛运动，下面球在水平面上做匀速直线运动，若两球相碰， 说明平抛运动在水平方向上做匀速直线运动。故 CD 错误。 故选：B。 6.【答案】C 【解析】解：根据装置图可知，两球由相同高度同时运动，A 做平抛运动，B 做自由落 体运动，因此将同时落地，由于两球同时落地，因此说明 A、B 在竖直方向运动规律是 相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，不需要 两球质量相等，故 C 正确，A、B、D 错误
19、。 故选：C。 本题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运 动的物体在竖直方向上做自由落体运动。 本题比较简单，重点考查了平抛运动特点，平抛是高中所学的一种重要运动形式，要重 点加强。 7.【答案】A 【解析】【分析】 本题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运 动的物体在竖直方向上做自由落体运动； 第 9页，共 13页 本题比较简单，重点考察了平抛运动特点，平抛是高中所学的一种重要运动形式，要重 点加强。 【解答】 根据装置图可知，两球由相同高度同时运动，P 做平抛运动，Q 做自由落体运动，由于 两球同时落地，因此说明 P、
20、Q 在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知， 平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，故 A 正确，BCD 错误。 故选 A。 8.【答案】C 【解析】【分析】 本题主要考查平抛运动， 解决本题的关键在于抓住轨迹初始位置斜向上分析实验操作错 误的原因。 【解答】 由图可知，小球做斜抛运动，可知斜槽末端切线不水平，故 C 正确，AB 错误。 故选 C。 9.【答案】C 【解析】解：根据装置图可知，两球由相同高度同时运动，A 做平抛运动，B 做自由落 体运动，因此将同时落地，由于两球同时落地，因此说明 A、B 在竖直方向运动规律是 相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是
21、自由落体运动，要多次 实验，观察现象，则应改变装置的高度，然而与小锤的打击力度无关，故 C 正确，ABD 错误。 故选：C。 本题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运 动的物体在竖直方向上做自由落体运动。 本题比较简单，重点考查了平抛运动特点，平抛是高中所学的一种重要运动形式，要重 点加强。 10.【答案】CD 2 ?t不是 【解析】解：?1?、为了保证小球每次平抛运动的初速度大小相等，每次让小球从斜槽 的同一位置由静止释放，斜槽轨道不一定需要光滑，故 A 错误，C 正确 B、为了保证小球的初速度水平，斜槽的末端需水平，故 B 错误 D、要使描出的轨迹更好地
22、反映小球的真实运动，记录的点应适当多一些，故 D 正确 故选：CD ?2?在竖直方向上， 根据? ? ? t ? ?2得： ? ? t ?， 则小球的初速度为： ?0 ? 2t ? ? 2 ?t 在竖直方向上，由于在相等时间内的位移之比不等于 1：3：5：7，可知 a 点不是小球 的抛出点 故答案为：?1?；?2?2 ?t，不是 ?1?根据实验的原理和注意事项确定正确的操作步骤 ?2?根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水 平位移和时间间隔求出初速度 结合竖直方向上在连续相等时间内的位移之比是否是1： 3：5：7：?判断 a 点是否是抛出点 解决本题的关键知道
23、实验的注意事项， 知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规 律，结合运动学公式和推论灵活求解，难度不大 11.【答案】?1?同时；?2?不变 第 10页，共 13页 【解析】【分析】 本实验是研究平抛运动竖直方向分运动的实验，小锤轻击弹性金属片后，A 球做平抛运 动，同时 B 球做自由落体运动，通过实验可以观察到它们同时落地，所以可以证明平抛 运动在竖直方向上做自由落体运动。 本实验是研究平抛运动竖直方向做自由落体运动的实验，通过观察两球落地的时间，证 明平抛运动竖直方向上的运动与自由落体相同。 【解答】 ?1?小锤轻击弹性金属片时，A 球做抛运动，同时 B 球做自由落体运动，通过实验可以
24、观察到它们同时落地； ?2?用较大的力敲击弹性金属片，则被抛出初速度变大，但竖直方向运动不受影响，因 此运动时间仍不变； 故答案为：?1?同时；?2?不变。 12.【答案】相同必须 【解析】 解： 为了保证小球平抛运动的初速度相同， 则每次从同一位置由静止释放小球。 为了保证小球水平飞出，则斜槽的末端切线必须调成水平。 故答案为：相同，必须。 明确实验规律，知道保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，每次释 放小球的位置必须相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度。 解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项。在平抛运动的规律探究活动中，不 一定局限于课本实验的原理，要注重学生
25、对探究原理的理解。 13.【答案】0.050.5 【解析】解：在竖直方向上，根据? ? ? 2t ? ?2得，? ? 2t ? ? 2?1.25?10?2 10 h ? 0.05h 小球平抛运动的初速度?0? 2t ? ? 1.25?2?10?2 0.05 ? 0.5晦th 故答案为：0.05，0.5 根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔， 结合水平位 移和时间间隔求出初速度 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，抓住等时性，结合 运动学公式和推论灵活求解 14.【答案】ACC2.04.0 【解析】解：?1?、通过调节使斜槽末端保持水平，是为了
26、保证小球做平抛运动，故 A 正确； BC、因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保 证获得相同的初速度，故 B 错误，C 正确； D、用描点法描绘运动轨迹时，应将各点连成平滑的曲线，不能练成折线或者直线，故 D 错误。 故选：AC。 ?2?物体在竖直方向做自由落体运动，? ? 1 2 ?2；水平方向做匀速直线运动，? ? ?； 联立可得：? ? ?2 2?2， 因初速度相同，故 ? 2?2为常数，故 ? ? ? 2应为正比例关系，故 C 正确，ABD 错误。 故选：C。 第 11页，共 13页 ?3?测得 A、 B 两点竖直坐标?1为 5.0?晦， ?2为 45.
27、0?晦， A、 B 两点水平间距? ? ? 40.0?晦， 根据平抛运动的处理方法，竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动， 所以?1? 1 2 ?1 2? ?2? 1 2 ?2 2? 水平方向的速度，即平抛小球的初速度为?0? ? ? ? 联立?代入数据解得：?0? 2.0晦th 若 C 点的竖直坐标?3为 60.0?晦，则小球在 C 点的对应速度?： 据公式可得：? 2 ? 2?，所以? 2 3晦th 所以 C 点的速度为：?12? 4 ? 4.0晦th 故答案为：?1?； ?2?； ?3?2.0；4.0。 ?1?保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动
28、的轨 迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，实验要 求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑 的曲线。 ?2?平抛运动竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动；联立求得两个方向 间的位移关系可得出正确的图象。 ?3?根据平抛运动的处理方法，直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动即可 求解。 解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项，在平抛运动的规律探究活动中不一 定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解，提高解决问题的能力；灵活 应用平抛运动的处理方法是解题的关键。 15.【答案】?1?2 1.5 ?
29、2?1.动?2.? 【解析】【分析】 ?1?在竖直方向上根据? ? ? ?2，求出时间间隔 T，在水平方向上根据?0? ?h ?，求出平 抛运动的初速度；匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，即 AC 在竖直方向上的平均速度等于 B 点的竖直分速度。 本题不但考查了平抛运动的规律，还灵活运用了匀速运动和匀变速运动的规律，是一道 考查基础知识的好题目。 ?2? 1.保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹， 必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，实验要求小 球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后
30、轨迹应连成平滑的曲 线； 2.平抛运动竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动；联立求得两个方向间 的位移关系可得出正确的图象。 第 12页，共 13页 解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项，在平抛运动的规律探究活动中不一 定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解，提高解决问题的能力；灵活 应用平抛运动的处理方法是解题的关键。 【解答】 ?1?由图可知，物体由 ? ? 和由 ? ? ? 所用的时间相等，且有：? ? ? ?2，由图可知 ? ? ? 2t ? 0.1晦，代入解得，? ? 0.1h，? ? ?0?，将 ? ? 0.2晦，代入解得：?0? 2晦th， 竖直方向
31、自由落体运动， 根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平 均速度有：?t? ? 2? ? 1.5晦th 故答案为：2；1.5 ?2?1动.通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动，故 a 正确； ?.因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证 获得相同的初速度，故 b 错误，c 正确； ?.用描点法描绘运动轨迹时，应将各点连成平滑的曲线，不能练成折线或者直线，故 d 错误。 故选 ac。 2.物体在竖直方向做自由落体运动，? ? 1 2? 2；水平方向做匀速直线运动，? ? ?； 联立可得：? ? ?2 2?2，因初速度相同，故 ? 2?
32、2为常数，故 ? ? ? 2应为正比例关系，故 c 正确， abd 错误。 故答案为：1.动?；2.? 16.【答案】AC0.12 【解析】解：?1?、为使小球做平抛运动的初速度相等，应使小球每次从斜槽上同一位 置由静止释放，故 A 正确； B、只要每次把小球从轨道同一位置由静止释放即可保证小球的初速度相等，斜槽轨道 没有必要光滑，故 B 错误； C、为使小球离开斜槽后做平抛运动，斜槽轨道的末端必须保持水平，故 C 正确； D、本实验不需要用秒表测量时间，故 D 错误； 故选：AC ?2?小球在竖直方向做自由落体运动，由匀变速直线运动的推论：? ? ? 动?2可得：? ? ? ? ? 5t?3
33、t ? ? 2?0.05 10 ? 0.1h， 小球的水平速度：? ? ? ? ? 4t ? ? 4?0.05 0.1 ? 2晦th； 故答案为：?1?；?2?0.1，2 ?1?在实验中让小球能做平抛运动，并能描绘出运动轨迹，实验成功的关键是小球是否 初速度水平，要求从同一位置多次无初速度释放，这样才能确保每次平抛轨迹相同 ?2?小球做平抛运动，在竖直方向应用匀变速直线运动的推论可以求出小球的运动时间 间隔，然后再水平方向应用速度公式可以求出小球的初速度 第 13页，共 13页 小球离开斜槽后做平抛运动，必须调整斜槽末端水平，把小球从斜槽的同一位置由静止 释放；应用匀变速直线运动的推论可以求出时间，应用速度公式可以求出速度
