1、 思考三个问题思考三个问题 认识客卿认识客卿 客卿，古代官名，是春秋战 国时授予非本国人而在本国当高 级官员的人。秦有客卿之官（爵 为左庶长）。请其他诸侯国的人 来秦国做官，其位为卿，而以客 礼待之，故称。后亦泛指在本国 做官的外国人。 为什么要谏？为什么要谏？ 1.1.客卿是春秋战国时期的一种普遍存在的客卿是春秋战国时期的一种普遍存在的 现场，并非秦国特有。战国时期的有志之现场，并非秦国特有。战国时期的有志之 士不会为国籍所限制，他们为实现自己的士不会为国籍所限制，他们为实现自己的 理想，而奔走于各国。如孔子周游列国等。理想，而奔走于各国。如孔子周游列国等。 2.2.李斯是秦国的门客。李斯是
2、秦国的门客。 3.3.秦国是李斯实现自我的理想之地。秦国是李斯实现自我的理想之地。 李斯（公元前李斯（公元前280年年-公元前公元前208年），年）， 姓李，名斯，字通古。秦代著名的政治家、姓李，名斯，字通古。秦代著名的政治家、 文学家和书法家。战国末年楚国上蔡（今河文学家和书法家。战国末年楚国上蔡（今河 南上蔡西南）人。南上蔡西南）人。 秦代散文的代表作家，现秦代散文的代表作家，现 存存 谏逐客书谏逐客书、泰山刻石文泰山刻石文、瑯玡瑯玡 台刻石文台刻石文等，以前者最为著名。等，以前者最为著名。 泰山刻石的作者秦相李斯，可 称得上是我国书法史上第一个有记载的 书法家。泰山刻石的书体是秦统一 后
3、的标准字体，小篆。其结构特点，直 接继承了石鼓文的特征，比石鼓 文更加简化和方整，并呈长方形，线 条圆润流畅，疏密匀停，给人以端庄稳 重的感受。 1 1、早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕不韦任以为、早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕不韦任以为郎郎， 后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为长史长史。秦王采纳其计谋，遣谋士持金。秦王采纳其计谋，遣谋士持金 玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿客卿。 2 2、秦王政十年（前、秦王政十年（前237237年）下令驱逐六国客卿。李斯上谏逐客书阻止，年
4、）下令驱逐六国客卿。李斯上谏逐客书阻止， 为秦王赵政所采纳，不久官为为秦王赵政所采纳，不久官为廷尉廷尉。在秦王政。在秦王政统一六国统一六国的事业中起了较大作的事业中起了较大作 用。用。 3 3、秦统一天下后，还参与、秦统一天下后，还参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。 4 4、他是、他是秦代散文的代表作家秦代散文的代表作家，现存，现存 谏逐客书、泰山刻石文、瑯谏逐客书、泰山刻石文、瑯 玡台刻石文等，以前者最为著名。玡台刻石文等，以前者最为著名。 秦之文章，李斯一人而已（鲁迅）秦之文章，李斯一人而已（鲁迅） 一只才华横溢功勋卓著的一只才华横溢功勋卓著
5、的仓鼠 1 1、引同窗好友、引同窗好友韩非韩非到秦国，又嫉妒其才能，将其设计害死。到秦国，又嫉妒其才能，将其设计害死。 2 2、秦统一天下后，被任为、秦统一天下后，被任为丞相丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器，以。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器，以 加强对人民的统治；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的加强对人民的统治；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的 诗、书、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。诗、书、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。 秦秦 始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥始皇死后，他与赵高合谋，伪造
6、遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥 为二世皇帝。为二世皇帝。 3 3、后为赵高所忌，于秦二世二年（前、后为赵高所忌，于秦二世二年（前208208年）被腰斩于咸阳闹市，并夷三族。年）被腰斩于咸阳闹市，并夷三族。 一只利欲熏心的硕鼠 “吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔， 岂可得乎岂可得乎!”-被腰斩前对儿子说的话被腰斩前对儿子说的话 评 价 太史公曰：李斯以闾阎历诸侯，入事秦，因以太史公曰：李斯以闾阎历诸侯，入事秦，因以 瑕衅，以辅始皇，卒成帝业，斯为三公，可谓尊用瑕衅，以辅始皇，卒成帝业，斯为三公，可谓尊用 矣。斯知矣。斯知六艺六艺之归，不务明政以补
7、主上之缺，之归，不务明政以补主上之缺， 持爵禄之重，阿顺苟合，严威酷刑，听高邪说，废持爵禄之重，阿顺苟合，严威酷刑，听高邪说，废 适立庶。诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎！人皆适立庶。诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎！人皆 以斯极忠而被五刑死，以斯极忠而被五刑死，察其本，乃与俗议之异。不察其本，乃与俗议之异。不 然，斯之功且与周、召列矣然，斯之功且与周、召列矣。 背 景 公元前公元前238238年，地处秦国东邻的韩国，因忧患年，地处秦国东邻的韩国，因忧患 秦国吞并六国，故派水工郑国入秦，借为秦国筑渠兴秦国吞并六国，故派水工郑国入秦，借为秦国筑渠兴 修水利以消耗秦国的人力、物力和财力，而阻止秦国修水
8、利以消耗秦国的人力、物力和财力，而阻止秦国 东征。郑国阴谋败露，秦国宗室大臣纷纷要求秦王驱东征。郑国阴谋败露，秦国宗室大臣纷纷要求秦王驱 逐客卿。逐客卿。 秦始皇在公元前秦始皇在公元前237237年下令逐客，李斯也在被年下令逐客，李斯也在被 逐之列。就在被逐出境的途中，李斯写下了有名的逐之列。就在被逐出境的途中，李斯写下了有名的 谏逐客书谏逐客书，劝阻秦王。，劝阻秦王。 秦王采纳了他的意见，立即派人将李斯追回，秦王采纳了他的意见，立即派人将李斯追回， 任命为廷尉（最高司法官），并下令废除逐客令。任命为廷尉（最高司法官），并下令废除逐客令。 解题 章是用来谢恩的；章是用来谢恩的； 奏是用来弹劾，
9、即揭发别人的；奏是用来弹劾，即揭发别人的； 表是用来陈述衷情的；表是用来陈述衷情的； 议是用来表示不同意见的。当然，关于这些上书的名议是用来表示不同意见的。当然，关于这些上书的名 称和功用，随着不同的时代也有变化。称和功用，随着不同的时代也有变化。 疏也是臣下向皇帝陈述政见或有所劝谏的文章，如汉疏也是臣下向皇帝陈述政见或有所劝谏的文章，如汉 朝贾谊的朝贾谊的论积贮疏论积贮疏，唐朝魏徵的，唐朝魏徵的谏太宗十思疏谏太宗十思疏等等 等等 谏：下对上进行劝诫的用语 书：指上书，奏章,是古代臣 子向君主陈述政见的一种文体。 谏逐客书是古代最优秀的 一篇公文，也是一篇议论文， 犀利深刻、论辩雄健，富有气
10、势。 文体知识 鄢 施 穰 鼍 駃騠 缪 蹇 珥 缟 窈窕 瓮 郢 缶 髀 赍 雠 ynyrng tu jut mjinr go yo tiowngyng fu 课文朗读 b j chu 中心论点：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。 臣闻吏议逐客，臣闻吏议逐客，窃窃以为以为过过矣。昔缪公求士，矣。昔缪公求士，西西取由余于戎，取由余于戎，东东得百里奚于宛，迎蹇得百里奚于宛，迎蹇 叔于宋，叔于宋，来来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产产于秦，而缪公用之，于秦，而缪公用之，并并国二十，遂国二十，遂 霸西戎。孝公用商鞅之法，霸西戎。孝公用商鞅之法，移移风风易易俗，民以俗，民以殷殷盛
11、，国以富强，百姓盛，国以富强，百姓乐用乐用，诸侯亲服，诸侯亲服， 获楚、魏之师，获楚、魏之师，举举地千里，至今地千里，至今治强治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，。惠王用张仪之计，拔三川之地，西西并巴、蜀，并巴、蜀， 窃：私下。自谦之辞。 过：错误。西、东：名词作状语。 来：招徕。产：生，出生。 并：吞并。 移、易：改变。 殷：多，众多。 乐用：乐于为国效力。 举：攻取、攻克、占领。 治强：安定强盛。西：名词作状语。 北北收上郡，收上郡，南南取汉中，包九夷，制鄢、郢，取汉中，包九夷，制鄢、郢，东东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国 之之从从，使之西面事秦，功，使之西
12、面事秦，功施施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门私门， 蚕食蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负负于秦哉！于秦哉！向使向使 四君却客而不四君却客而不内内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 北、南、东：名词作状语。 从：同“纵”，合纵。 施：蔓延，延续。私门：贵族豪门。 蚕食：比喻像蚕吃桑叶那样逐渐吞食侵占。 负：辜负，对不起。向：假使，倘若。 内：同“纳”，接纳。 西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇
13、叔于宋，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来来邳豹、公孙支于晋：邳豹、公孙支于晋：状语后置句状语后置句 今陛下今陛下致致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服服太阿之剑，乘纤离之马，建翠太阿之剑，乘纤离之马，建翠 凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说说之，何也？必秦国之所生之，何也？必秦国之所生 然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏 良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。良
14、駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以所以饰后宫充饰后宫充下陈下陈娱心意说娱心意说 耳目者，必出于秦然后可，则是耳目者，必出于秦然后可，则是宛宛珠之簪，珠之簪，傅傅现之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于现之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于 致：达，得。 服：佩带。 说：通“悦”，喜悦，喜爱。 所以：用来的。 下陈：堂下，指宫女、 珍宝摆放之处。 宛：宛转，缠绕。傅：附着，镶嵌。 前，而随俗雅化前，而随俗雅化佳冶佳冶窈窕赵女不立于侧也。窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝夫击瓮叩缶弹筝搏搏髀，而歌呼呜呜快耳髀，而歌呼呜呜快耳 者，真秦之声也；郑卫桑间昭虞武象者，异国之乐者，真秦之声也；郑卫桑间昭
15、虞武象者，异国之乐 也。今弃击瓮叩缶而就郑卫，退弹筝而取昭虞，若是者何也？快也。今弃击瓮叩缶而就郑卫，退弹筝而取昭虞，若是者何也？快 意当前，意当前，适观适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。 然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内制诸侯之术也。然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内制诸侯之术也。 佳：美好，美丽。冶：妖冶，艳丽。 搏：击打，拍打。 适观：适于观赏。 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太
16、山不让让土壤，故能成其大；河海土壤，故能成其大；河海 不不择择细流，故能就其深；王者不细流，故能就其深；王者不却却众庶，故能众庶，故能明明其德。是以地无四方，民无异国，四其德。是以地无四方，民无异国，四 时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资资敌国，却宾客以敌国，却宾客以业业 诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮借寇兵而赍盗粮”者也。者也。 夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。
17、今逐客以资资敌国，敌国，损损民以民以益雠益雠， 内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。 让：辞让，拒绝。 择：通“释”，舍弃，抛弃。 却：推却，拒绝。 明：使（功德）彰明。 资：资助，供给。 业：从业，从事，事奉。 资：资助。损：减少。 益：增益，增多。 雠：通“仇”，仇敌。 外树怨于诸侯：外树怨于诸侯：状语后置句状语后置句 1.本文是奏议，属议论文，而且是一篇非常典范的议论文。 2.本文的论点是什么？这样提出论点有什么作用？ 论点：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。 方式和作用：开门见山、开宗明义， 让秦王一读就明白了自己的观点。 当然，对于秦王定下的逐
18、客大计， 李斯不便直接出言反对，所以干脆 将过错推给秦国的“吏”们，这也 避免了将矛头直指秦王，易于被君 王接受。 穆公穆公求士求士 广纳人才广纳人才 遂霸西戎遂霸西戎 孝公用孝公用商鞅商鞅 变法治国变法治国 民盛国强民盛国强 惠王惠王用张仪用张仪 四面扩张四面扩张 以横破纵以横破纵 昭王昭王得范雎得范雎 打击豪门打击豪门 强化集权强化集权 史实：客卿于秦有功 类比论证：重物轻人 用异国物（客观事实与反面假设）用异国物（客观事实与反面假设） 取物原则：快意当前，适观而已取物原则：快意当前，适观而已 用人原则：非秦者去，为客者逐用人原则：非秦者去，为客者逐 重物轻人：此非所以跨海内、制诸侯之术重
19、物轻人：此非所以跨海内、制诸侯之术 理论概括：阐明纳客与逐客的利害 正面：天道与圣王的做法正面：天道与圣王的做法 反面：秦国目前的做法反面：秦国目前的做法 论证思路论证思路 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是 以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能 就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方， 民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以 无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使 天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇 兵而赍盗粮”者也。 比喻论证比喻论证 古今对比论证古今对比论证 总结分析：逐客必将造成秦国的危亡 正面：士愿忠于秦国正面：士愿忠于秦国 反面
20、：逐客国危反面：逐客国危 1. 开门见山：开门见山： 窃以为过矣。窃以为过矣。 追溯历史：追溯历史：四君四君“以客之功以客之功”，霸西戎、成帝业，客无负于秦。，霸西戎、成帝业，客无负于秦。 2. 现身说法现身说法: 取享乐之物取享乐之物取有用之人取有用之人 重声色珠玉重声色珠玉 轻有才之士轻有才之士（非秦者去，为客者逐（非秦者去，为客者逐 ） 结论：结论：“非所以跨海内、制诸侯之术非所以跨海内、制诸侯之术”。 3.分析利弊：（逐客之弊、纳客之利）分析利弊：（逐客之弊、纳客之利）: 正面正面: 五帝三王所以无敌五帝三王所以无敌 反面反面: 却宾客以业诸侯却宾客以业诸侯 4. 总结分析总结分析:逐
21、客亡国逐客亡国 【梳理全文】 生活中劝说艺术： 1、先赞誉后劝导、先赞誉后劝导 2、站在对方的立场讲话、站在对方的立场讲话 3、谈论对方感兴趣的话题、谈论对方感兴趣的话题 4、言简意赅，切中问题实质、言简意赅，切中问题实质 劝谏实战练习 玩游戏影响学习、有害健康，请你劝告一位玩游戏影响学习、有害健康，请你劝告一位 沉迷于游戏无法自拔的同学，戒除此恶习。沉迷于游戏无法自拔的同学，戒除此恶习。 遂散六国之从：遂散六国之从： 四君却客而不内：四君却客而不内： 而陛下说之，何也？：而陛下说之，何也？： 西蜀丹青不为采：西蜀丹青不为采： 则是宛珠之簪、傅玑之珥：则是宛珠之簪、傅玑之珥： 从，通假字，通从
22、，通假字，通“纵纵”，合纵。，合纵。 内，通假字，通内，通假字，通“纳纳”。 说，通假字，通说，通假字，通“悦悦”。 采，通假字，通采，通假字，通“彩彩”，彩饰。，彩饰。 傅，通假字，通傅，通假字，通“附附”，缀着。，缀着。 至今至今治治强：强： 西西取由余于戎。：取由余于戎。： 西西并巴蜀：并巴蜀： 使之使之西西面事秦：面事秦： 使之使之西西面事秦：面事秦： 蚕蚕食诸侯：食诸侯： 娱娱心意、说耳目者：心意、说耳目者： 弹筝搏髀而歌呼呜呜弹筝搏髀而歌呼呜呜快快耳目者：耳目者： 故能故能明明其德：其德： 却宾客以却宾客以业业诸侯：诸侯： 强强公室：公室： 古今异义，形容词，指安定，今是动词，治理
23、。古今异义，形容词，指安定，今是动词，治理。 名作状语，向西名作状语，向西 名作状，向西名作状，向西 名作状，向西名作状，向西 名词作动词，侍奉名词作动词，侍奉 名作状，像蚕一样名作状，像蚕一样 使动，使使动，使娱乐娱乐 使动，使使动，使愉快愉快 使动，使德明使动，使德明 使动，使使动，使完成事业完成事业 使动，使使动，使强大强大 东得百里奚于宛：东得百里奚于宛： 遂霸西戎：遂霸西戎： 国以富强：国以富强： 百姓乐用：百姓乐用： 东据成皋之险：东据成皋之险： 江南金锡不为用：江南金锡不为用： 西取由余于戎：西取由余于戎： 状语后置状语后置 省略句，省略省略句，省略“于于” 省略句，省略省略句，省略“之之” 被动句，乐于被用被动句，乐于被用 定语后置定语后置 被动句。被动句。 状语后置状语后置
