1、教师姓名单位名称填写时间 学科语文年级/册六年级（上）教材版本部编版 课题名称第二单元 5七律长征 教学目标理解七律长征诗句意思，体会红军英勇无畏的革命气概和乐观主义精神。 教学难点 从知识角度分析 为什么难 通过理解诗句意思，让学生产生丰富联想，脑海中浮现具体、真切而又感人的 征难图，进而体会红军战士在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐 观主义精神，这就是难度! 从学生角度分析 为什么难 被幸福所包围的少年儿童，应用怎样的心情去解读长征中的故事?深入理解长 征精神。 教学重点 首先用讲故事的方式说句意，以红军长征为背景视频，将学生带入特定的历史背景中,深刻体 会红军长征途中的“难”以
2、及红军战士的“不怕难” ；然后在体会红军战士大无畏的英雄气概和革 命乐观主义精神的基础上，让学生自悟出某一故事情节相对应的诗句，进而理解诗歌具有的艺术 概括性和夸张手法的妙用；最后在有感情地诵读中进一步体会红军的战斗豪情。 教学环节教学过程 导入 一、一、了解历史，导入新课了解历史，导入新课 1.1.展示长征路线，简介长征原因。展示长征路线，简介长征原因。 2.2.提示课题提示课题 风云历史，毛主席把它浓缩成一首诗。今天我们就顺着伟人的笔迹，去触摸长征的风景，齐 读课题七律长征 。 知识讲解 （难点突破） 二、理解诗句意思 1.红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 （首联） 视频导入，引出诗文
3、同学们，下面我们一起来看一段视频，边看边想：这是一支怎样的队伍（课件播放,）？想到 了吗，这是一支怎样的队伍呢？对！ （英勇、顽强、乐观） 红军不怕长征路上的一切艰难困苦，把跨越万水千山看作平平常常的事。我们的伟大领袖 毛主席用了一句怎样的诗句赞美这支队伍？（红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 ） 红军翻越了多少座山？跨跃了多少条河?谁能用查阅到的资料回答这个问题?对，红军在长 征的过程中共翻越了 18 座高山，24 条大河.本诗以“万水千山” 作为贯穿全篇的线索，通过撷 取典型场景和事例凸现长征精神，这是毛主席高度的艺术概括。 2.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （颔联） 18 座高山留下
4、了红军的足迹，24 条大河记载了英雄的历史。我们先来看看毛主席眼中的山。 播放课件 五岭山脉绵延不绝，在红军眼里像翻腾的细浪，乌蒙山气势雄伟，在红军脚下像滚动的小 泥丸。 这两座山在毛主席的眼中像什么？李白在望庐山瀑布中用夸张的修辞手法写道：“飞 流直下三千尺，疑是银河落九天”那是李白的浪漫；毛主席用夸张的修辞手法，写下：五岭逶迤 腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这是革命者的情怀， 3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （颈联） 巍峨的高山已然翻过，这白浪滔天的大河又岂在话下？ 播放课件 金沙江两岸悬崖峭壁，滔滔江水拍击着高耸入云的山崖，国民党想把红军消灭在峡谷里，可 毛主席用了一招“调虎离山”计把国
5、民党引到深山里转圈，红军主力乘机过江。不费一枪一炮， 不损一兵一卒，漂亮的这一仗给人以温暖的感觉。 金沙江智取，而大渡河上的泸定桥等待红军的将是什么呢？ 同学们看到了，13 根光秃秃的铁索，22 位勇士为了打通这条生命之道，硬是冲向了对岸 两场战斗、两种心情，一个喜悦，一个悲壮，请同学们读出毛主席笔下这一“暖”一“寒”背后 的温度：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 4.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （尾联） 经历了无数的艰险，更加令人喜悦的是翻过了千里积雪的岷山，战士们个个笑逐颜开。 毛主席是怎样总结全诗的？（更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ）喜：喜悦 更喜在文中 的作用是？（承上启下）
6、 三军：红军队伍这最后一句诗是这首诗的尾联。尾联与首联呼应，表 现了红军英勇无畏的革命气概和乐观主义精神。下面让我们一起读出这份欣喜。 课堂练习 （难点巩固） 三、配乐朗读 长征创造了一个前所未有的奇迹，长征书写了一首惊心动魄的史诗。长征是人类历史上坚定 无畏的丰碑，请全体起立，让我们满怀豪情地跟着毛主席一起朗诵七律长征 （视频背景） 。 要求：节奏、重音、韵脚、感情几方面读出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 小结 四、总结全诗，升华主题： 80 多年过去了，远征者的足迹早已被岁月的流水磨平，但长征的精神却在世代相传。 因为 这是中国共产党领导的人民军队以赤诚之心和坚定信仰披荆斩棘、挑战极限、创造奇迹的伟大壮 举！是永远激励一代又一代中国共产党人不忘初心，牢记使命，为实现民族伟大复兴“中国梦” 而努力奋斗的永恒精神丰碑！ 那么，作为实现中华民族伟大复兴“中国梦”的主力军的我们，应该怎样发扬红军精神？ 听习爷爷怎样说 孩子们，在学习和生活中，我们要不怕困难，不怕挫折，勇敢顽强，让我们一起努力，一起书写 我们新的长征!
