岭南版四年级上册《美术》13. 千姿百态的树 ppt课件.pptx

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1、千姿百态的树 岭南版美术四年级上第四单元第13课 一、猜一猜小游戏 猜一猜: 这是树的哪一部分? 纷乱交错的树枝纷乱交错的树枝 二、欣赏千姿百态的树 欣赏各种树木的图片,仔 细观察树木的外形,发现它们 的造型有什么特点? 古老的银杏树和榕树 苍劲的松树松树的松针和松果 据说世界上最大的树 五彩缤纷的树叶 顽强的生命力,不可思议 千姿百态的树 千姿百态的树 千姿百态的树 问题一:问题一:你你发现发现大自然中大自然中 树木树木的造型有什么特点?的造型有什么特点? 大家好!我 叫小墨。 我是一个绘 画小达人,今天 我要邀请大家到 博物馆参观! 富春山居图黄公望 你看了画家黄公你看了画家黄公 望画的树

2、你觉得怎么望画的树你觉得怎么 样?有什么感受样?有什么感受? 树木苍劲有力,树木苍劲有力, 墨色变化丰富,是中墨色变化丰富,是中 国山水画中的代表作。国山水画中的代表作。 黎雄才森林晨曦 画面中树林茂密,画面中树林茂密, 墨色浓淡关系的变化,墨色浓淡关系的变化, 体现了树木前后虚实的体现了树木前后虚实的 空间关系。空间关系。 吴冠中石榴 吴冠中海棠 比一比比一比: :古代画家和古代画家和 现代画家笔下树木的现代画家笔下树木的 不同表现形式。不同表现形式。 注意画面点、线、色注意画面点、线、色 的运用,线条流畅,的运用,线条流畅, 色彩搭配鲜艳活泼。色彩搭配鲜艳活泼。 2 2、水墨小练习 墨 色

3、:浓、淡、干、湿 笔 法:中锋、侧锋 试一试1 1 :用水调墨色,水少、水多墨色 会产生什么变化? 墨 色:浓、淡、干、湿 问题二:画树应该从哪里开始画?问题二:画树应该从哪里开始画? 画树应先观察树的整 体特征,再观察树枝, 了解各种树的生长规 律与基本结构。 1、先画主干 2、再画细枝 3、画树叶 (画出不同墨色变化的树叶) 4、染色 画树的步骤 树干的画法 不同树干的表现形式 树枝的画法 树分四枝 (指树枝有前后左右四个方向) 左 后前 右 树分四枝 树分四枝 树枝的画法 树叶的画法 1 1、夹叶法 2 2、点叶法树叶的画法 1、先画主干 2、再画枝 3、用浓淡不同的墨色画出不同的树叶

4、4、染色 水墨树的画法 画树的步骤 树枝的画法 树叶的画法 问题三:问题三:如何用水墨表现树的前如何用水墨表现树的前 后空间关系?后空间关系?(小组讨论)(小组讨论) 墨色 2 2、树的前后关系 ,可以用从墨色的浓淡干湿来表现 前面的树墨色浓、干 , 后面的树湿、淡 浓 淡 湿 干 艺术创作 1、大胆地用水墨方法画出一幅水墨树或树林的作品。 2、能画出具有特色美的树木或树林的水墨作品。 1、能用水墨画方法画出树木或树林; 2、墨色运用变化丰富,树枝有前后交叉的空间关系; 3、能画出有特色的树木水墨作品。 展示和评价 评价点: (1)能用水墨画方法画出树木或树林; (2)墨色运用变化丰富,树枝有

5、前后交叉的 空间关系; (3)能画出有特色的树木或树林水墨作品。 油画棒油画棒 国画工笔国画工笔 水粉水粉 水彩笔水彩笔 剪纸剪纸 综合材料综合材料 目标维度评价内容评价标准(上打“”) 情感目标 我参与了小组学习,分享了 树木的知识。 A: 完全达成目标 B:基本达成目标 C: 离目标还有较大距离 过程方法 完成研学任务。A: 完全达成目标 B:基本达成目标 C: 离目标还有较大距离 知识技能 我能运用水墨画的技法大胆 地表现树木。 A: 完全达成目标 B:基本达成目标 C: 离目标还有较大距离 总评优秀(3A或2A、1B);良好(2A、1C或1A,2B或3B);合格(2B、 1C或1A、2C);继续努力(1B、2C或3C) 星级小组 完成以下评价表(自我评价与小组评价)完成以下评价表(自我评价与小组评价) 要求:根据表现对应的上打“”

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