1、苏少版小学美术配套教学课件苏少版小学美术配套教学课件四年级上册四年级上册 生活中你经历过这样乘车的事情吗？生活中你经历过这样乘车的事情吗？ 有哪些难忘的乘车印象呢？有哪些难忘的乘车印象呢？ 你在乘车过程中遇到过什么样的情况？你在乘车过程中遇到过什么样的情况？ 你观察到的乘客们都在做什么？你观察到的乘客们都在做什么？ 你听到了什么？你听到了什么？ 乘客们的动作，模仿一下人乘客们的动作，模仿一下人 们在乘车时的场景们在乘车时的场景 生活中人们乘车时的场景生活中人们乘车时的场景 1.图片中出现了哪些车辆？各有什么特征？图片中出现了哪些车辆？各有什么特征？ 2.图片中车内车外的人们有什么样的举动？图片
2、中车内车外的人们有什么样的举动？ 如何来表现他们？如何来表现他们？ 3.除了用绘画的方法表现，还可以采用哪些除了用绘画的方法表现，还可以采用哪些 方法来表现？方法来表现？ 刻撕纸版画的方法是：刻撕纸版画的方法是：在卡纸上画好底稿，用美工刀在卡纸上画好底稿，用美工刀 将需要撕去的部分刻一刻，再用手将那部分撕去，撕去的将需要撕去的部分刻一刻，再用手将那部分撕去，撕去的 部分还可以涂涂色。部分还可以涂涂色。 刻撕纸版画刻撕纸版画 乘车乘车 学生作品 剪纸剪纸 乘车乘车 学生作品 剪纸剪纸 乘车乘车 学生作品 水彩画水彩画 车厢车厢 学生作品 水彩画水彩画 车来车往车来车往 水彩画水彩画 挤公交挤公交
3、 学生作品 房房 车车 房房 车车 访问艺术家访问艺术家 儿童读物插儿童读物插图 （中国）（中国） 课堂作业：课堂作业：选择自己喜爱的表现形式动手绘制、或选择自己喜爱的表现形式动手绘制、或 拼贴、剪纸、撕刻，来表现有趣的拼贴、剪纸、撕刻，来表现有趣的“乘车印象乘车印象”。 作业要求：作业要求： 1.1.全景构图，表现出车辆、乘客及车厢内外全景构图，表现出车辆、乘客及车厢内外 情境；情境； 2.2.人物的动态各不相同，方法灵活多样；人物的动态各不相同，方法灵活多样； 3.3.色彩鲜艳。色彩鲜艳。 从车的外形、乘客的动态、方法运从车的外形、乘客的动态、方法运 用、制作手法等方面进行评价用、制作手法等方面进行评价
