广东版四年级上册Unit 8 Helping at Home-Lesson 3-ppt课件-(含教案)--(编号：a0a21).zip

Unit 8 Helping at home 在家帮忙在家帮忙 sweep the floor fold the clothes clean the windows clean the desk wash the dishes wash the clothes 擦窗户擦窗户折叠衣服折叠衣服 洗碗碟洗碗碟 清扫地板清扫地板 擦书桌擦书桌洗衣服洗衣服 clean the desk wash the clothes clean the windows wash the dishes sweep the floor fold the clothes 1.会读会读P56的课文故事。的课文故事。 2.能理解课文故事大意。能理解课文故事大意。 Guide one 请认真听录音并跟读 课文一遍。 （要求：坐姿端正，小声跟读。） Guide two 请把课文读一遍。不会 读的地方，请做标记 。 （要求：坐姿端正，发音清晰。） 1.Its_(Sunday, Saturday) today. 2.Jenny_(can, cant) play today. 3._(Jenny, Gogo) is busy. Saturday cant Jenny 4.Tony_(can, cant) play today.cant Tony Gogo Mum washing the car washing the dishes waiting cooking breakfast Jenny Guide three 小组自由朗读课文，不 会读的请教同学或老 师。 （要求：坐姿端正，发音清晰。） YourYour homeworkhomework 你的家庭作业你的家庭作业 1，完成练习册，完成练习册P44-46闯关一闯关一 和闯关二笔试部分。和闯关二笔试部分。 2，熟读词组、短语和课文。，熟读词组、短语和课文。 1 课题Unit 8. Helping at home（story）第四课时批注 学习目标 能够初步使用句型进行问答：What are you doing? Im Are you? Yes, I am./ No, Im not. 学 习 过 程 一、复习句型 a) 学生背诵 P57 所学过的句型。 b) 教师运用句型提问，学生集体回答，巩固句型。 二、导入 1.Look at the pictures, what are they doing? 三、学习目标（朗读） 。 四、自主学习，质疑自探。 1.学生自主看书本，试着朗读课文，在不会的地方做好标记。 2.播放录音，学生重点听读不会的部分，模仿读音。 五、初步性操练。 1.小组合作活动，进行角色扮演，可拿道具进行演示。 2.小组进行竞赛，角色扮演课文。 六、课堂强化训练 1.学以致用，学生观察课文句型，并仿照屏幕的对话进行模拟对 话。 七、总结 1.学会询问运用一般疑问句和特殊疑问句进行问答。 2.情感教育：教育学生主动分担家务。 板书设计 Unit 8. Helping at home Lets play! I cant What are you doing? I am Is she/ he ？ Yes, she/he is./ No, she/he isnt. 作业布置 1.1.完成练习册完成练习册 P44P44 笔试部分。笔试部分。 2背诵课文。 教 学 反 思