1、1 Teaching plan Teaching content 译林版英语4AU8 Dolls 第二课时 Teaching aims and learning objectives Knowledge aims 1.通过复习，学生能用英语熟练地说出五官部位，并会用恰当的形容词来描述。 2.学生能结合具体情境，学习新词 snowman，并运用 and, too, but 来丰富自己的语言，从而流畅地 描述雪人。 Skills aim 学生能用总体描述、局部描写的方式来介绍人物特征。 Emotions aim 了解白色圣诞节的文化。 Teaching focuses 1.通过情境，引导学生去对比
2、，掌握 is,are,his,her 的用法。 2.梳理文本，掌握 and, too, but 的不同用法。 Predicted areas of difficulty 1.be 动词 is,are 以及物主代词 his,her 的区分。 2.and,but, too 在具体情境中的用法。 Teaching procedures Step1 Warm up 1.Magic eyes 2.I say, you say (Fat,thin,big,small,short,tall) 【设计意图：趣味导入【设计意图：趣味导入，复习复习五官以及五官以及 4 组反义词。组反义词。】 3.Compare
3、and say Ss compare their features and describe. 【设计意图：【设计意图：通过不同的组图对比，引导学生快速匹配，对五官进行正确描述通过不同的组图对比，引导学生快速匹配，对五官进行正确描述。】 2 Step2 Look, choose and say 1.T shows the body parts of Tu Tu.Ss: Big ears; small eyes; small mouth; small nose; short hair. Ss use the pad to choose.(T use the pad to check.) Ss l
4、earn to distinguish the words: is, are. 2.T shows two pictures.Ss use the pad to choose.(T use the pad to check.) 【设计意图：【设计意图：通过情境中的对比，学生运用通过情境中的对比，学生运用 is,are,his,her, 并借助易加互动并借助易加互动，每位学生在，每位学生在 pad 上答题，进行及时反馈。上答题，进行及时反馈。】 Step3 Review and check 1. Look and retell Ss retell together. Ss learn to us
5、e the words: and, but, too. Ss use the pad to choose. 【设计意图：设计意图：通过复述来复习通过复述来复习 Story time 中的课文，以及对中的课文，以及对物主代词物主代词 his,her，be 动词动词 is,are 的巩固学习。的巩固学习。】 2. Lets describe Ss describe the two dolls in Story time. Ss think about the question: Which sentences are used to describe in general? Which sente
6、nces are used to describe the details?Ss: T guides the Ss to use different ways to describe. 【设计意图：梳理文本，设计意图：梳理文本，感知感知总体描述、局部描写总体描述、局部描写。掌握掌握 and, too, but 的不同用法的不同用法。】 Step4 Consolidation 1.Listen and choose Ss learn the new word “snowman”. Ss listen and choose.Check the answer. 2.Design, make and say Ss design and make their own snowman. Then introduce the snowman. 3.Read and know Know about White Christmas. Step5 Homework 1.Introduce your snowman to your parents. 2.Write down the introduction of your snowman.
