汉语拼音-12 an en in un ün-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号:c0296).zip

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nn enen inin unun nn 12 课课 整体认读音节 zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu n en in 你发现了你发现了 什么?什么? 它们都是它们都是前鼻前鼻 音韵母音韵母 。你记你记 住了吗住了吗! 我是前鼻 尾音小n n n n n 天安门天安门 n an l k g h zh c z chsh s b pm f r w uan gguan kkuan hhuan yuan 整体认读音节整体认读音节 en 摁门铃 n n n n n(恩情) (周恩来) n(摁铃) nn n n n n n nn n en l k g d t h c z s b p m f n r w in 树荫下面树荫下面 多荫凉多荫凉 nn nn n n nn yn yu yn yun yn shn f yn yin nin 整体认读音节整体认读音节 前鼻韵母:an en in 整体认读音节:yuan yin 作业 1.读拼音儿歌给爸爸妈妈听 2.练写拼音 aneninunnaneninunn教学设计教学设计 an en in un n教学设计 an en in un n( 教材分析: 本课包括三部分内容。第一部分是五个前鼻韵母 an、en、in、un、n 和三个整体认读音节 yuan、yin、yun,配有图画。 第一幅图用天安门的“安”提示 an 的音。第二幅图用摁门铃的“摁” 提示 en 的音。第三幅图用圆圈的“圆”提示 yuan 的音。第四幅图用 树阴的“阴”提示 in 和 yin 的音。第五幅图用蚊子的“蚊”提示 un 的音。第六幅图用“云”提示 n 和 yun 的音。第二部分是拼音练习。 教学目标: 1、学会前鼻韵母 an en in un n 和整体认读音节 yuan yin yun,读准音,记清形,正确书写。 2、学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼 音节,复习 上两点省写规则。 5、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8 个生字,并能 在一定的语境中使用。 教学重点:学会前鼻韵母 an en in un n 和整体认读音节 yuan yin yun。 教学难点:掌握 en in yun 的读音,掌握整体认读音节 yuan。 教学准备:课件 教学时间:3 课时 教学过程: 第一课时 一、谈话导入 我们到目前为止学习了哪些复韵母?能按顺序说说吗? (ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、er) 。今天我们一起来学 习第 13 课,再认识几个韵母朋友,请同学们打开书看看。这课书的 内容比较多,有信心学好吗?下面我们先来学习前 2 个韵母及音节。 板书:13 an en in 二、看图学习韵母 an、en 、in 1学习韵母 an (1)指导看 an 图,问:图上画的是什么? (2)自己试着发 an(安) (3)教师指导发音:把嘴张大,摆好 a 的口形,让气流从前鼻 腔里出来,也就是 n 的尾音。 (4)学生练习读,体会前鼻韵母的发音方法。 (5)同桌同学互读,纠正发音。 (6)指名读,开火车读。 2学习韵母 en (1)指导看 en 图,问:你们看这个人在干什么? (2)借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发 en 的音。 (3)en 是由哪两个字母组成的?(e 和 n)发音时,先发 e, 嘴半闭,舌尖抬起抵住上牙床快速读,鼻子出气,一口气读出 en 的 音。 三、书写韵母 an 和 en 1观察 an、en 2 个韵母,说说占格位置。 2教师范写,强调两个字母要写紧凑。学生观察。 3学生书写。教师巡视,个别辅导,同时纠正学生的写姿和执 笔方法。 4在实物投影上展示学生书写情况,进行评改。 四、学习声母与 an、en 组成的音节 1学习 b p m f 与 en 组成的音节 (1)出示音节让学生自己练习拼读。 (2)同桌小伙伴互相读一读。 (3)指名读。 2学习介母是 的三拼音节。 (1)出示自己试着拼一拼 (2)同桌小伙伴互相拼。 (3)指名拼,开火车拼。 五、学习整体认读音节 yuan 1出示一个球,问:什么形状的? 2把“圆”的第二声变成第一声,让学生试试。 3指名读,教师示范纠正。 六学习韵母 in (1)指导看 in 图,图上画的是什么? (2)学生借助树荫的“荫”学习 in 的音。 (3)发 in 时,先发 i,然后舌尖上抬,顶住上牙床前发鼻音 n,快速连读,读出 in 的音。 (4)教师范读,学生随读,指名读。 2学习整体认读音节 yin。 (1)师讲:韵母 in 不能独立成音节,要想给汉字注音,怎么 办?(用大 y 来帮忙,就可以给汉字注音了。 ) (2)出示 yin,请同学读一读。 (3)你能试着读读 yin 的四个声调吗?请同学找一找相应的汉 字音。如:阴天的“阴” ,银行的“银” ,饮料的“饮” ,脚印的“印” 。 5采取多种形式读,巩固读音。 七、作业 1、熟读音节及儿歌。 2、给爸爸、妈妈当老师,比赛读音节和儿歌。 (自选) 八 板书: 前鼻韵母 an en in un n 整体认读音节 yuan yin
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