我上学了-我是中国人-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：40a05).zip

北京是中国的首都。 中国的首都是北京。 五星红旗是中国的国旗。 中国的国旗是五星红旗。 升国旗升国旗 五星红旗， 我们的国旗。 国歌声中， 徐徐升起。 迎风飘扬， 多么美丽。 向着国旗， 我们立正。 望着国旗， 我们敬礼。 天安门升旗仪式：1949年10月1 日，毛主席亲自按下电钮升起了 第一面五星红旗。1990年10月1 日这一天，国旗法颁布，要 求升国旗时必须奏国歌，让升旗 仪式更加庄严隆重。从2004年6 月1日起，天安门国旗护卫队每 月逢“1”的3次大升旗的勤务改 成每月1日进行大升旗，36名国 旗护卫队员和62名武警军乐团队 员和以往大升旗一样，现场演奏 三遍国歌。升旗时间视具体日出 时间而定，一般为5:007:00。 我是中国人我是中国人 说说你在图中看到了什么？ 中国有56个民族。 汉族是中国的主体民族，是一个 历史从未中断过的、历史悠久的民族， 也是世界上人口最多的民族。 【汉族】 春节 【蒙古族】 骑马 【傣族】 泼水节 我是中国人，我们是中国人。 我来读一读我来读一读 我爱万里长城，我爱小河； 我爱五星红旗，我爱白鸽； 我爱红领巾， 我爱花朵； 我爱爸爸妈妈，我爱老师同学； 你要问我最爱什么？ 我最爱我的祖国！我最爱我的祖国！ 中华人共和国是我的祖国，中华人共和国是我的祖国， 我们是中国人。我们是中国人。 我是中国人教学设计 教学目标： 1.通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。 2.通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。 教学重点： 知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。 教学难点 初步了解我国是个多民族的国家。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、情境导入，揭示课题 1.播放歌曲大中国，提问：从这首歌中你了解到哪些信息？ （我们共同的家是中国，我们是中国人） 2、板书课题：我是中国人 2看图交流，练习说话。 1、出示世界地图，找到雄鸡版图。（中国） 2、中国的全称：中华人民共和国。 3、练习说话：我们的祖国是中华人民共和国。 中华人民共和国是我们的祖国。 4、（1）引导学生观察天安门，说一说看到了什么。 练习说话：北京是中国的首都。 中国的首都是北京。 （2）引导学生认识五星红旗。五星红旗是我们的国旗，是我们伟大祖国 的象征。 练习说话：五星红旗是中国的国旗。 中国的国旗是五星红旗。 （3）练读儿歌升国旗 升国旗 五星红旗， 我们的国旗。 国歌声中， 徐徐升起。 迎风飘扬， 多么美丽。 向着国旗， 我们立正。 望着国旗， 我们敬礼。 （4）出示天安门前升国旗的录像，带着孩子一起感受升旗仪式的震撼。 加深对国旗的认识。 5、看到这样的场景你的心情如何？教师带读句子：我是中国人。 3、观察图片，了解民族。 1、出示图片，有多少个小朋友？了解 56 个民族。 2、看视频爱我中华，感受 56 个民族是一家人的情感。 四、朗读儿歌，升华情感 1.朗读儿歌。 我爱万里长城，我爱小河； 我爱五星红旗，我爱白鸽； 我爱红领巾， 我爱花朵； 我爱爸爸妈妈，我爱老师同学； 你要问我最爱什么？ 我最爱我的祖国！ 中华人共和国是我的祖国， 我们是中国人。 2.教师：我们为自己是中国人而感到自豪。 齐读：我是中国人。