识字-口语交际:我说你做-教案、教学设计-部级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:00294).doc

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新人教版一年级语文上册第一单元口语交际 我说你做我说你做 教材分析教材分析: :有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交 流的时间和空间。 这次口语交际的内容就是“我说你做”。 通过游戏, 学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学 会倾听。 教学目标教学目标: : 1.通过观察插图和倾听老师的讲解, 能够清楚地知道本次口语交际的 内容和要求。 2.在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法, 并且能注意倾听别 人说话。 3.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。 课前准备课前准备: :课件、方法提示条 课时安课时安排排: :1 课时 教学过程教学过程: 一、 创设情境,导入新课 1、老师和学生一起玩拍手游戏。 (学生用眼睛仔细观察,做动作) 2、老师说,学生听,做动作。 二、出示课题,开展有趣的活动。 1、角色安排:指挥官、裁判员、小队员 2、老师发口令,找出小队员的小秘诀:我会注意听。 3、学生发口令,找出指挥官的小秘诀:我要大声说。 4、老师发口令,找出小秘诀:我能仔细想。 三、我唱你做 1、第一遍:听歌曲,根据指示做动作。 2、第二遍:小结做错的原因,认真听,做动作。 四、学习听长口令 1、学会用礼貌用语。 2、先听清楚、听全部,再行动。 五、学生互相练习发口令,做动作,并展示。 六、总结

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