1、星空的联想教学设计 教材分析: 星空的联想是关于宇宙星空的想象画。要使学生画好星空的联想应该 从他们的兴趣出发,在了解浅显的 宇宙知识的基础上,拓宽思路,以非凡的想象力 把关于星空 中幻想的情景用画笔描绘出来,同时,本课的学习也为后面 的想象画 课奠定一定的基础。 通过观看星空的电子资料和讨 论自己对星空的幻想,激发 学生对科学探究的兴趣,通过刮蜡制作的过程,锻炼学生之间的协调能力和认真仔 细的学习 态度。 学情分析: 这是学生在绘画上初次接触宇宙,星空, 这神秘的话题,难免会感兴趣,兴趣 是最好的老师,抓住这 兴趣之源, 为后面的想象画课奠定一定的基础。刮蜡画也 是 学生初次接触通过 绘制技
2、法和表现形式的指导, 培养学生想 象力和动手能 力。 教学目标： 1：引导学生通过观察记忆欣赏，了解宇宙星空的特点，通过视频图片 的欣赏和交流，启发想象，激发学生的想象力和创造力。 2：指导学生运用刮蜡画或砂纸画的表现形式，创作富有个性特点和形式美感 的星空世界。 3：大胆想象，激发学生爱国精神和探索星空宇宙的热情。 教学重点： 1、启发学生联想与想象，创作充满个性想象力的星空世界。 教学难点： 1、运用明快的色彩富于变化的形象表现星空。 教学准备： 教师 ：教学课件、范画、示范工具 学生：油画棒、砂纸、刮蜡纸 教学过程： 教 学 程 序 教学活动（含过程与方法）设计目的和说明 歌 曲 导 入
3、 1、歌曲导入，让同学们闭上眼睛听小星星的歌，想象一下面前是一个 什么样的景色？ 2、课件出示星空的图片。 （板书课题：星空的联想） 用互动小游戏导入课题，激发 学生兴趣。 初步感知星空的美 授 新 阶 段 1、欣赏图片： 这是什么呢？你看到了什么？谁能说出这两幅图上说了一个什么 故事？ 2、 嫦娥奔月、牛郎织女，这些脍炙人口的神话故事，是我们前辈通过 丰富想象和已有的生活经验创造出来的，表达出古人对宇宙星空的向 往。然而现代的人对星空是怎么看待的呢？你想到星空看看吗？ 3、怎么才能到星空去呢？ 4、在现代，人造卫星的升空和巡天，哈勃望远镜和宇宙“天眼”的拍 摄，为我们揭开了一个又一个宇宙的奥
4、秘。 感受星空的美丽和神秘。通过 情景回顾了解古代人对星空的 向往，并通过与今天飞天成功 形成对比激发学生好好学习， 不断探索及民族自豪感，达成 情感目标。 5、课件欣赏广袤的银河系、太阳系、太阳系的家族成员等 出示太阳系图片，你想去哪个星球看一看？ 1月球 （1）你知道哪些跟月球有关的神话故事吗？ （例如玉兔捣药嫦娥奔月等） （2） 古代的人们一直向往着登上月球，直至今天宇航员们对星空 也在不断进行着探索，我们一起去看看。（欣赏登月视频） 说一说，看到我们的宇航员登上了月球，你有什么感受？ （3）学生回答，教师总结。 欣 赏 探 究 1、对于星空的联想，更是艺艺术家乐于表现的主题。 2、课件
5、欣赏大师的作品，讲解创作背景。 3、对星空的想象更是小朋友们童年最美的梦。那在你们同龄 人笔下的星空，又是什么样子的呢？请同学们欣赏学生作品， 小朋友们自己的星空想象吧 4、欣赏学生作品： 同学们对星空有哪些有趣联想？ 你认为谁的画面比较有创意？ 你从这些作品中能够学习到什么？ 5、你想把这样美丽的星空表现出来吗？ 今天我们用一种特殊的绘画用具来表现星空？ （出示刮画纸木质刮刀） 6、你认识这两样绘画工具吗？ 你知道怎样使用它们吗？ 师介绍并演示刮画工具的使用方法。 7、刮蜡画的制作方法： 1：用彩色油画棒在纸上画出丰富的颜色 2：用黑色油画棒涂上一层厚厚的黑色 3：用小刀轻轻的刮出自己设计好
6、的图案 注意： 1涂色鲜艳，涂色厚重，色彩分布错落 2为使画面美观，可以扩大刮画的面积 8、视频出示刮蜡纸的制作方法 在对艺术家作品的欣 赏中，探究抽象造型元素的表 现，拓宽思路 启发学生思维， 鼓励学生想象创造星空中本来 没有的事物，使学生的作品充 满丰富想象和无限的创造力。 通过大师及学生作品欣 赏，引导学生进行创造性的表 现。 通过作品丰富的想象与创 造激发学生对宇宙对未知世 界无尽的探索。 创 作 阶 段 1、布置作业： 请同学们用刮画的方式，把你对星空的联想表现出来， 注意画面中点线面的运用。 2、在画之前你有什么要提示同学注意的吗？ 小贴士： （1）大胆地进行奇思妙想 认识刮画工具
7、材料，了解其使 用方法。 初步学习刮画技法，尝试 创作。 鼓励学生大胆想象 自由创造， （2）注意构图饱满，突出主体物 （3）巧妙使用工具，注意保洁 3、请同学们拿出准备好的画纸，比一比，看谁的星空最美丽！ 4、学生创作，教师巡视辅导： （1）发现学生遇到的问题及时采用同伴互助教师指导的方式解 决。 （2）及时鼓励肯定做到要求的学生。 尝试运用点线面等刮画技 法，使用独特的媒材表现创作 出他们对星空独特想象与感 悟，呈现出丰富多彩的美术作 品。 评 价 阶 段 1展评：我们一起来欣赏这些同学作品。 （1）请学生介绍自己的作品。 （2）说一说，这些作品中你最欣赏哪一幅？ 营造一个师生交流的机会。 小 结 总结：人类宇宙的探索是无限的，我们对星空的联想刚刚开始，只要你 们不断的探索发现想象，你们会绘画出更多更棒的星空作品。
