第一单元-习作:猜猜他是谁-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版三年级上册语文(编号:91334).zip

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猜猜他是谁 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 1 1 2 2 3 3 4 4 他俊俏的脸上 长着一双又黑 又亮的眼睛, 总是忽闪忽闪 的,仿佛对一 切都感到好奇 似的。 习作指导习作指导 长相 招风耳 ? 双眼皮 ? 薄嘴唇 ? 高鼻梁 ? 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 脸部:白净 红润 清瘦 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸 脸色红润 脸庞清秀 平头正脸 头发:卷发 刘海 辫子 乌黑油亮 整齐 披肩发 眉毛:细长 修长 柳叶眉 乌黑有神 美如新月 眼睛:丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的 滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 鼻子:鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直 耳朵:肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 嘴巴:红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 牙齿:整齐 整洁 雪白 齿如白玉 他俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛 ,总是忽闪忽闪的,仿佛对一切都感到好奇似的, 微微一笑,两个大门牙就露出来了。 他是我们班的“小书虫”,楼道里、教室里总 能看到他聚精会神读书的身影。有时候,只要他迷 上一本书,其他同学再吵再闹,他也会沉醉在书的 世界中。他酷爱运动,踢足球是他的强项,每天中 午他都会在操场上练习踢球。 他非常有礼貌,每次见到老师他总是会向老师 深深鞠一躬,道一声“老师好!”。 他还特别爱笑,一个小笑话就能让他笑很久。 看到他灿烂的笑脸,听到他爽朗的笑声每个人都能 称赞他是我们班的“阳光小精灵”。 他非常有礼貌,每次 见到老师他总是会向 老师深深鞠一躬,道 一声“老师好!”。 他还特别爱笑,一 个小笑话就能让他 笑很久。 外貌爱好 品质性格 他微微一笑,就会露 出两个大门牙。 他酷爱运动,踢足 球是他的强项,每 天中午 想一想:列提纲 习作指导习作指导 1.他的长相 2.他的爱好 3.他的性格 4.他的品质 品质品质 助人为乐 团结同学 孝顺父母 尊老爱幼 尊敬老师 拾金不昧 爱护环境 诚实守信 动笔写一写 习作指导习作指导 1.先选定一个自己想写的人。 2.写出他的外貌、性格、爱好、品质,最 好能按照越来越具体、越来越明显的顺序来 写。 3.适当加入具体事例,突出特点。 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 习作猜猜他是谁教案 【教学目标】 1.引导学生观察人物的外貌、性格、爱好和品质。 2.学习通过描写人物的外貌、性格、爱好和品质来表现人物的特点。 3.学习作文开头空两格的格式。 【教学重点】 学习描写人物的外貌、性格和爱好、品质的写作方法。 【教学难点】写出人物的特点。 【教学课时】1 课时 【课前热身】 出示拍手歌,初步感知人物特点。 【教学过程】 一、玩游戏,轻松导入。 一猜:猜猜他是谁。 由学生感兴趣熟悉的动画人物导入新课。 二猜:猜图片和人物外貌的相似之处。引导学生思考想象的同时, 对人物外貌有一定的认识。有些学生在形容外貌时可用到比喻的修 辞手法。 三猜:以图猜人 抓住特点 二、小组合作、学说人物 一说外貌:出示描写外貌的简单词语,学生以小组合作的形式学说 人物,二说爱好和性格,三说品质,为写做基础。由说及写,逐步 推进。 三、呈现视频,学习范文,打开思路。 1.播放介绍人物的视频 2.课件出示例文 外貌 爱好 性格 品质 四、出示提纲、强调格式 五、课堂练笔、习作互评 学生练笔,抓住人物最有特点的一两个方面写,学生属于作文入门 阶段,不必四个方面都写到,简单讲评。鼓励学生进行互评,言之 成理即可。 六、板书 猜猜他是谁 外貌 爱好 性格 品质
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