八 10以内的加法和减法-5.得数是6、7的加法-教案、教学设计-市级公开课-苏教版一年级上册数学(配套课件编号:e1343).doc

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1、十几减十几减 8、7教案教案 学习目标学习目标 1、理解“十几减 8、7”的算理,学会“十几减 8、7”的口算方法,正确计算“十几 减 8、7”的题目。 2、体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。 教学重难点教学重难点 能够运用多种方法进行口算并且正确率高。 教具准备教具准备 课件。 教学过程教学过程 一、复习旧知,沟通联系 电脑出示口算: 8578766857 59139169189159 二、自主探索,学习新知 大家喜欢小号吗,它们能弹出美妙的音乐哦! 这里有15把小号,如果我拿走8把送给人,还剩多少把呢? 改怎样列式计算呢? 我们可以这样列式: 158 用小棒摆一摆,说说你是怎样想的

2、? 我们可以这样想:15510,1037,所以1587。 可以这样想:1082,527所以1587! 同学们真聪明,想出这么多方法,大家喜欢用哪种方法呢? 三、巩固计算方法 1、先在书上完成“想想做做”第 1 题。 2、变化方式,可把“想想做做”第 5 题做成卡片,以二人“找朋友”的方式,先说加 法题后说减法题,互相练习,活跃气氛,提高练习速度。 四、联系实际,解决问题 练习三第 1、2 题完全放给学生独立完成。完成后,分别说说解题时自己的想法。也可 以分小组,由组长组织同学们交流,交流时要照顾到每一个同学,特别是差一点的同学。 教师老师应加强巡视,主动参与一些小组的交流,了解情况,帮助学习有困难的学生。 五、小结 今天大家都学会了什么呢?

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