1、1 一年级语文上册阅读理解一年级语文上册阅读理解专项练习专项练习 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 2 3 4 5 6 7 8 9 附：附：参考答案：参考答案： （一） 1、用“_”划出儿歌中的水果。 葡萄、苹果 、李、瓜。 2、在儿歌中找出三对反义词。 苦-甜地-天北-南 （二） 1、短文一共有（2）句话，写的是（春）季的景象。 2、用“”画出文中表示颜色的词语。 3、用恰当的词语填空。 （灿烂）的阳光（浓浓）的香味 （三） 1、一共有（2）句话。 2、太阳、地球和月亮， （太阳）最大， （月亮）最小。 3、圈出文中的三拼音节和字。 亮。 （四） 1、短文共有（3）自然段，标上序号。 2、在
2、正确内容的括号里打. (1)小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（） (2)小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ）小蚊子（ ） 小燕子（ ） （五） 1、本文一共有（3）个自然段，第二自然段里有（5）句话。 2、在括号里填上合适的词语。 （晶亮）的冰花（洁白）的玉兰花 （宽大）的树叶（柔嫩）的小草 （丰满）的牡丹（惊奇）地喊 （六） 1、谜底是（日） 。 2、找出文中的两对反义词。 圆-方 短-长 （七） 1、“我”是种子。 2、“我”在 春天发芽，在秋天结果。 3、 太阳和 雨水 帮助“我”长大。 （八） 1、这首儿歌写了（3）种动物，请用“”画
3、出来。 兔、狼、螃蟹。 2、写出文中的一对反义词。 关-开 （九） 1、找出文中的反义词。 小-大 细-粗 2、这首儿歌写了哪几种动物？ 虫子、大象、老鼠、壁虎、狐狸 3、用“”画出文中的比喻句。 老鼠的尾巴好像一条线。 金鱼的尾巴好像小波浪。 （十） 这段话一共（4）句话。把白云比作白鹅，把太阳比作气球，把月牙比作小船，把 星星 比作珍珠 。 （十一） 、这段话有（4）句话。 、用“”画出文中的比喻句。这句话把（露珠儿）比作（小珍珠） 。 、露珠为什么不见了，是因为（A） 、太阳出来了。、露珠掉在地上了。 （十二） 、读短文，找出合适的词填在括号里。 （又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花 （红
4、红）的大枣（圆圆）的小灯笼 3、文中“小灯笼”指的是（大枣）. 10 3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。 夏天，枣树上结满了小青枣。 秋天，枣树上挂满了圆圆的小灯笼。 （十三） 1、这首诗一共写了（6）种植物，这些植物分别是（棉花） （谷子） （高粱） （冬瓜） （南瓜） （丝瓜） 。 2、写颜色的词有（白） （黄） （红） 。 （十四） 1、这 一 小 节 有 3 句 话 。 2、短 文 中 讲 到 松树爷爷、青竹弟弟和 我们不 怕 冷 。 （十四） 1、这 段 话 共 有（3） 句 。 2、第 1 句 中 的 “他 们 ”指 的 是（小公鸡和小鸭子）
5、。 3、用 “ ”画 出 小 公 鸡 找 到 虫 子 多 的 词 。 4、用 “”画 出 小 公鸡 爱 吃 虫 子 的 语 句 。 （十五） 1、这篇短文共有（11）句话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （）萝卜地（）白菜地（）西红柿地 3、读了短文，我知道了：西红柿的( 果实)好吃。萝卜的( 根 )好吃。白菜的(叶子)好吃。 （十六） 1、这是一首儿歌，一共有(6)句话。 2、填空： (1)人有两件宝是指双手和大脑。做工靠双手，思考靠大脑。 (2)做事情要用手又用脑。这样才能有创造。 3、词语搭配。 辛勤地思考一双小手 勤劳的双手一只手套 聪明的头脑一块手表 （十七） 1、这一段话共有（
6、5）句。 2、 填空： 一年有(春)、(夏)、(秋)、(冬)四个季节。 春天的树上，芽瓣是(嫩嫩）； 夏天的树上，叶片是(肥肥)； 秋天的树叶颜色有(鲜红 )和(金黄 )； 冬天的树下，满地是( 落叶)。 大自然的邮票指(落叶)。 （十八） 1、短文有（2）段。 2、填空。 （轻轻）的步子 （雪白）的贝壳 （青青）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（一群淘气的娃娃） 。 （十九） 1、这段话共有（3）句。 2、公园里的可以摘吗？为什么？请您在文中用“”画出。 不可以，公园里的花都是给大家看的，不能摘。 3、表示颜色的词有红、粉、白、黄。 （二十） 1、短文有（2 ）个自然段，第一自然段有（3）句话。 2、按原文填空。 （洁白）的羽毛（圆圆）的眼睛 （尖尖）的嘴巴咕咕地（叫着） 3、从文中用“”画出和“好看”意思相近的词。 美丽。
