1、木瓜恰恰恰 教学目标： 1用热情欢快的的声音演唱歌曲，体会水果商人愉快的心情 2准确演唱弱起小节和大附点 3初步了解印尼的风土人情和叫卖歌曲 教学重难点： 1. 用热情欢快的歌声演唱歌曲 2. 弱起小节和大附点节奏 一、导入 1听歌曲卖汤圆 歌曲里面在贩卖什么？生活中有哪些叫卖声 2.了解印度尼西亚的风土人情 今天我们一起开感受一下异国他乡的叫卖，跟着老师一起去走进印度尼西亚。 印度尼西亚是一个东南亚国家，这个国家大约由 17508 个岛屿组成，是是节 省最大的群岛国家，也被称为千岛之国，这里盛产各种热带水果，今天我们 就来学习印度尼西亚的叫卖歌木瓜恰恰恰 二、新授 1、初听 感受歌曲的情绪，
2、歌曲中的人在叫卖什么？（水果，感受卖主的热情，快乐） 2、复听 听歌曲、在“恰恰恰”的地方拍手并说一说 3、再次听 数一数歌曲中一共有几个乐句，每个乐句节奏有什么特点？ 4 个乐句，节奏相同 拍一拍 4、读歌词 歌曲中有哪些美味的水果呢？我们一起来读一读 木瓜芒果香蕉番石榴 菠萝榴莲苹果和橘子 赶集时都挑到城里卖 城里的人都争着来选购 5、听师范唱旋律，感受旋律线 (1)听老师唱一唱歌曲的旋律，并划一划 旋律线有什么规律（旋律线走向越来越高），从哪一句低下来（最后一句） （2）师生合作唱旋律，师唱前面，生唱阴影部分 6、弱起小节 指出第一小节是弱起小节，第四拍开始，前面数三拍，轻轻地唱，数好拍子后， 跟琴唱一遍。 7、听范唱，默唱歌曲，提醒弱起部分 8、跟琴唱，想一想应该用怎样的声音演唱歌曲？ 9、跟伴奏唱 三、拓展 用木瓜恰恰恰的旋律，改编歌曲成蔬菜恰恰恰，文具恰恰恰 四、总结 今天我们的收获真不小，了解印度尼西亚，知道了什么是叫卖歌，希望同学们 能够多发现，生活中的事物，用课上学习的旋律创作出更多的歌曲。
