1、六年音乐教案歌曲来和我划船六年音乐教案歌曲来和我划船 音乐教案教学目标： 1.学习歌曲来和找划船，注意 3 拍子歌曲的韵律。下行旋律模进 的学习。 2.进行两个声部轮唱的练习，卡农的演唱方式使得歌曲的意境此起彼 伏，让人陶醉其中。 3、为歌曲创编舞蹈组合，进行歌表演。 4、教学重点：两个声部轮唱练习;旋律模进；舞蹈组合 教学难点：两个声部轮唱练习; 旋律模进;舞蹈组合 教学具准：钢琴、课件 教学过程: 一、导入 1、师:同学们，你们知道吗?在意大利有一个非常特别的城市，这个 城市没有汽车，它们只有水上运行的交通工具，如“小艇”、“船” 等，你们能猜出来这是哪个城市吗?生:讨论: 师:对了，它就
2、是意大利美丽的城市“威尼斯” 2 今天老师来当导游，让我们一起滑着小船 伴随着优美的音乐一起 到美丽的威尼斯去走一走看一看吧！ 威尼斯到了！威尼斯，是世界著名的历史文化名城，威尼斯画派的发 源地，其建筑、绘画、雕塑、歌剧等在世界有着极其重要的地位和影 响。 威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，被誉为“水 上城市”。 3、那就让我们来融入到这座美丽而独特的城市吧，一起来学习一首 意大利威尼斯民歌-来和我划船。 三、歌曲教学: 1、播放歌曲来和我划船，歌曲的节拍 歌曲带改你怎样的感受？ (1)师:你能听出歌曲是几拍子的吗? 师:三拍子的强弱规律是?生:强弱弱， 打拍子并划出三拍子的指挥
3、手势 (2)师:很好，歌曲给你带来了怎样的感受? 2、用噜演唱歌曲的旋律 轻轻地唱两遍 3、唱歌谱 4、美美的朗诵歌词 5、唱歌词 a、 长音要唱满; b、八度音要唱准， 师:对了，这首歌曲有一个“八度”的难点，还有一个新的知识点， 八度:1 i (在练习八度时，可以加入柯尔文手势，帮助学生找准音高) c、旋律模进:旋律模进(PPT 展示)让我们一起来练一练吧 下行旋律模进:l i 6 i l 7 57 l 6 4 6 l 5 - - l（每个小节的第一个音符 分别是 i 7 6 5， 越来越低， 是下行模式， 每个小节的规律都是三度音 ） 下行旋律模进让歌曲更加的轻松， 惬意。 d 练习歌谱
4、歌词、感受下行旋律模进的轻松， 惬意。 6、划船唱 摇摆唱 变奏唱。 7、轮唱教学: 师:同学们，你们唱的非常的棒，那你们想一想，我们能不能换-种演 唱形式来演唱，让自己身临其境呢?生:轮唱; 师:嗯，很好， 师:听听他们的轮唱是怎样进行的; 生:第一声部唱完两小节后，第二声部从歌曲的开头进入; 师:非常棒，让我们一起来尝试一下与同学们的合作，进行两个声部 的轮唱，这种演唱方式能使歌曲的意境此起彼伏，让人陶醉其中。 分组练习： Do Re Mi 组第一声部，FaSloLaSi 组第二声部。 (1)不跟音乐，看指挥进行清唱轮唱练习。 (2)跟音乐完整演唱。 8、为歌曲创编舞蹈组合，进行歌表演。 (1)分小组创编动作 (2)个别小组展示 (3)六个小组一起展示有感情的完整演唱(一边做动作，一边演唱) (4)评选最佳表演奖（小组） 五、总结 同学们，我们的音乐之旅就快接近尾声了。在今天的旅途中，你们学 到了哪些本领呢？ 美丽的威尼斯给我们留下了深刻的印象。威尼斯之所以这么 美，源于人们对地球家园的保护，对生态环境的保护。让我们从现在 做起，从自身做起，做一个热爱音乐、热爱生活，热爱大自然的环保 小卫士。让我们生活在清新健康的环境中，我们期待每天都能够遥望 星空，看见青山，闻到花香。今天的音乐课到此结束，我们跟着音乐 划着小船走出教室。
