1、沟通中外文明的沟通中外文明的“ “丝绸之路丝绸之路” ”人教版历史人教版历史七七年级年级上册上册教 学教 学 P P T 课 件课 件 这些你都认识吗？你知道他们都是从哪来的吗？这些你都认识吗？你知道他们都是从哪来的吗？胡瓜胡瓜黄瓜黄瓜胡豆胡豆蚕豆蚕豆胡萝卜胡萝卜葡萄葡萄1.知道西域的地理范围；掌握张骞出使西域的目的、知道西域的地理范围；掌握张骞出使西域的目的、结果、意义。结果、意义。2.通过通过“丝绸之路丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。流中的作用。3.理解西域都护设置的背景及历史影响。理解西域都护设置的背景及历史影响。一、张骞通西域一、张骞通西域
2、 汉代人把今天甘肃汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的就是现在新疆和更远的广大地区称为西域。广大地区称为西域。1.西域概念西域概念劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。 唐唐王维王维羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风不度玉门关。 唐唐王之涣王之涣阳关玉门关2.张骞两次出使西域张骞两次出使西域张骞张骞第一次出使西域第一次出使西域（1）时间：）时间：（2）目的：）目的：（3）路线：）路线：（4）结果：）结果：前前138年年联合大月氏夹击匈奴联合大月氏夹击匈奴第一次出使西域第一次出使西域长安（前长安（前138年）年）
3、龟兹龟兹喀什喀什大宛大宛蓝氏蓝氏城城莎车莎车于阗于阗楼兰楼兰陇西陇西长安（前长安（前126年）年）了解到西域的具体情况，传达了各国想与汉朝了解到西域的具体情况，传达了各国想与汉朝往来的意愿往来的意愿第二次出使西域第二次出使西域（1）时间：）时间：（2）目的：）目的：（3）结果：）结果：前前119年年加强汉与西域的联系加强汉与西域的联系第二次出使西域第二次出使西域汉朝和西域的经济文化交流频繁汉朝和西域的经济文化交流频繁时间时间目的目的意意 义义第一次第一次第二次第二次公元前公元前138年年联络大月氏联络大月氏夹击匈奴夹击匈奴了解西域的情况，以及西域了解西域的情况，以及西域各国想与汉朝交往的愿望各
4、国想与汉朝交往的愿望公元前公元前119年年发展汉与西域各国发展汉与西域各国的友好关系的友好关系汉与西域的交往从此日汉与西域的交往从此日趋频繁趋频繁张骞两次出使西域对比张骞两次出使西域对比 张骞张骞第一次出使西域第一次出使西域历时十三年，受尽磨难，历时十三年，受尽磨难，有没有完成使命？有没有完成使命？没有没有。 那张骞是不是白去了？那张骞是不是白去了？ 虽然张骞未能说服大月氏共同夹击匈奴，但是虽然张骞未能说服大月氏共同夹击匈奴，但是张骞走了这么多地方，了解到西域的地理，特产张骞走了这么多地方，了解到西域的地理，特产和各族人民的生活，也了解到西域各族人民很想和各族人民的生活，也了解到西域各族人民很
5、想同汉朝往来同汉朝往来。 汉武帝派遣张骞第二次出使西域汉武帝派遣张骞第二次出使西域的的任务与任务与第一次相同吗？第一次相同吗？ 不相同，张骞第二次出使西域是为了扩大汉不相同，张骞第二次出使西域是为了扩大汉朝的政治影响，与西域各国建立联系，发展西朝的政治影响，与西域各国建立联系，发展西域各国与汉朝的友好关系。域各国与汉朝的友好关系。张骞通西域的影响张骞通西域的影响使中原与西域的经济文化联系日益紧密。使中原与西域的经济文化联系日益紧密。为丝绸之路的开辟提供了条件，促进东西方的为丝绸之路的开辟提供了条件，促进东西方的 经济文化交流。经济文化交流。秦朝疆域秦朝疆域西汉疆域西汉疆域二、丝绸之路二、丝绸之
6、路为什么这条商路被称为为什么这条商路被称为“丝绸之路丝绸之路”？丝绸之路上出土的丝织品丝绸之路上出土的丝织品丝绸之路的主要路线丝绸之路的主要路线1.丝绸之路丝绸之路（汉朝）（汉朝）丝绸、漆器等丝绸、漆器等物品，开渠、物品，开渠、凿井、铸铁等凿井、铸铁等技术技术（西域）（西域）核桃、葡萄、石榴、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、多种乐玻璃、宝石、多种乐器、歌舞等器、歌舞等 丝绸丝绸 石榴石榴 铁骑铁骑 葡萄葡萄 核桃核桃 苜蓿苜蓿 良种马良种马玻璃谷纹璧玻璃谷纹璧 葡葡 萄萄 胡萝卜胡萝卜黄黄 瓜瓜 大大 蒜蒜杂杂 技技 冶冶 铁铁 佛佛教教 丝绸之路丝绸之路
7、毛织物毛织物 丝丝 绸绸 凿凿 井井 2.“海上丝绸之路海上丝绸之路”海上丝绸之路的主要路线海上丝绸之路的主要路线山东沿岸山东沿岸黄海黄海日本日本朝鲜朝鲜东南沿海东南沿海港口港口马来半岛马来半岛丝绸之路作用：丝绸之路作用：促进东西方文明的相互渗透，成为东西方经济促进东西方文明的相互渗透，成为东西方经济文化交流的文化交流的桥梁桥梁。丰富了人民的物质文化生活。丰富了人民的物质文化生活。西西汉汉公元前公元前60年，西汉朝廷设置年，西汉朝廷设置西域都护。标志着西域正式西域都护。标志着西域正式归属中央政权。归属中央政权。三、对西域的管理三、对西域的管理西域都护：西域都护：管理西域的最高长官管理西域的最高
8、长官管辖西域管辖西域36国国都护府设在乌垒城（今新疆维吾尔自治区轮台县）都护府设在乌垒城（今新疆维吾尔自治区轮台县）颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草意义：意义： 西域都护的设置，标志着西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政西域正式归属中央政权权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。以南的广大地区。重建与西域的联系：重建与西域的联系：中断：西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与中断：西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。西域的往来中断。重建：东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出重建：东汉明
9、帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。开辟新路线：班超在西域期间，还派甘英出使开辟新路线：班超在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国）。甘英到达安息后受阻，大秦（即罗马帝国）。甘英到达安息后受阻，未能继续前行。甘英此行开辟了通往西亚的路未能继续前行。甘英此行开辟了通往西亚的路线。线。 张骞第一次出使西域并未完成使命，有人说张张骞第一次出使西域并未完成使命，有人说张骞白去了。你是否认同这种说法？为什么？骞白去了。你是否认同这种说法？为什么？合作探究合作探究提示：提示： 张骞第一次出使西域过程中被匈奴抓住，扣留达十余张骞第一次出
10、使西域过程中被匈奴抓住，扣留达十余年，历尽艰辛到达大月氏之后，大月氏不愿与汉朝联合年，历尽艰辛到达大月氏之后，大月氏不愿与汉朝联合攻打匈奴，从这方面来看，张骞确实没有完成第一次出攻打匈奴，从这方面来看，张骞确实没有完成第一次出使的任务。但是张骞并不是白去的，张骞了解了西域各使的任务。但是张骞并不是白去的，张骞了解了西域各国的具体情况，也带回了西域各国想与汉朝往来的愿望。国的具体情况，也带回了西域各国想与汉朝往来的愿望。课堂小结课堂小结沟通中外文明沟通中外文明的的“丝绸之路丝绸之路”张骞出使张骞出使西域西域联络大月氏联络大月氏加强与西域的交流加强与西域的交流丝绸之路丝绸之路路线路线意义意义对西域
11、的管理对西域的管理 西域都护的设置西域都护的设置课堂练习课堂练习1.两次派遣张骞出使西域的皇帝是（两次派遣张骞出使西域的皇帝是（ ） A.汉高祖汉高祖 B.汉武帝汉武帝 C.汉文帝汉文帝 D.汉光武帝汉光武帝2.张骞第一次出使西域经历了（张骞第一次出使西域经历了（ ） A.10年年 B.11年年 C.12年年 D.13年年DB3.西汉设置西域都护是在（西汉设置西域都护是在（ ） A.公元前公元前138年年 B.公元前公元前119年年 C.公元前公元前60年年 D.公元前公元前116年年C4.活动探究活动探究 有一部关于秦朝的电视剧中，有这样一有一部关于秦朝的电视剧中，有这样一个镜头：秦始皇和大臣李斯一边谈论政事一个镜头：秦始皇和大臣李斯一边谈论政事一边吃着葡萄、石榴，请你根据所学的知识来边吃着葡萄、石榴，请你根据所学的知识来说一说，这个情节是真是假？为什么？说一说，这个情节是真是假？为什么？谢谢您的聆听谢谢您的聆听教 学教 学 P P T 课 件课 件人教版历史七人教版历史七年级年级上册上册
