线段 射线 直线教学设计一、导入师：同学们，你们看到了什么？（一个点）看到这个点你想到了什么？（积点成线）你都想到了哪些线？（线段 射线 直线）这节课，我们就来系统的学习一下线段、射线、直线。 （板书课题：线段射线直线）二、讲授新知（一） 线段1.学习线段的特点：有两个端点，可测量2.用一个词语来表示线段：有始有终、有头有尾3.用肢体语言来表示线段4.线段的表示方法：线段 AB 或者线段 BA5.寻找生活中的线段（二） 射线6.学习射线的特点：有一个端点，不可测量7.用一个词语来表示射线：有始无终、有头无尾8.用肢体语言来表示射线9.射线的表示方法：射线 AB （必须先写端点的字母）10. 寻找生活中的射线（三） 直线11. 学习直线的特点：没有端点，不可测量12. 用一个词语来表示直线：无始无终、无头无尾13. 用肢体语言来表示直线14. 直线的表示方法：直线 AB 或者直线 BA（在直线上任取两点）15. 寻找生活中的直线（四） 对比线段、射线、直线1.填写表格，线段、射线和直线的相同点和不同点2.寻找线段、射线和直线之间的联系。三、课堂练习四、课堂总结
