1、五年级音乐上册教学五年级音乐上册教学教研教研计划计划一、指导思想一、指导思想贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学情分析二、学情分析这个学期我担任五年级的音乐课。由于刚刚接手四年级的音乐教学,我对学生还不是很了解,因此上课纪律还不是很好,但是相信经过一段时间应该会有所进步。总体来说,女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯不是很好,喊唱的现象还比较多。他们的识谱能力很差,一首比较简单的曲谱对他们来说也比较困难。而且我发现学生的节奏感不是很好,唱歌
2、时还不是很明显,特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒、强调、练习还是会有很多的学生跟不上节奏。三、教材分析三、教材分析本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系,把音乐置身于大文化背景之中,以文化主题组织教材。共有八单元,分别是阳光中国、难忘的岁月、太阳出来喜洋洋、蓝天白云、草原牧歌 、故乡的河、中华古韵、春节闹灯。让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国出色的歌曲,并配以群体的音乐活动,如齐唱、合唱等。它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。欣赏课以审美为核心,以音乐的美感来感染学生,以音乐中丰富的情感来陶冶学生, 使学生逐步形
3、成健康的音乐审美观念、 高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中,编有大量的实践要求,让学生在编创与活动中去体验音乐的美感,提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。四、教学目标:四、教学目标:(一)、思想教育在教学过程中渗透德育,美育教育,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为:“四有”新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的欣赏,让学生感受美的艺术和高尚的情操,培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等,努力进取,为中国的明天奋发向上。(二)、音乐知识和技能训练1指导学生运用正确
4、的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;2指导学生掌握正确的练声方法;3初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;4通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;5通过集体舞教学,提高学生的综合素质。五、教学重点、难点:五、教学重点、难点:重点:指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;指导学生掌握正确的练声方法;难点:通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感。六、教学措施:教学措施:1指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;2注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱;3在教学中指导
5、学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导;5合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识;6通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质;7在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革;8利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。9以素质教育为本,不断提高音乐在素质教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。七、教学内容及进度安排:七、教学内容及进度安排:周次教学内容课时1-3第一单元阳光中国23-5第二单元 难忘的岁月26-7第三单元太阳出来喜洋洋28-9第四单元 蓝天白云21011第五单元 草原放牧212-13第六单元故乡的河214-15第七单元中华古韵21617第八单元春节闹灯22