1、【知识精讲】词性六年级 语文词性指以词的特点作为划分词类的根据,即是词的性质班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。名词表示人和事物的名称
2、。1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、白居易，中国”。2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、品德”。3、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后”。动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。1、有的动词表示一般的动作，如“来、去、说、走、学习等。2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬”。3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习”。4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上去、下来、下去、过来、
3、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。5、“是”“有”也是动词， “是”也称为判断动词。形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等一般形容词 多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。状态形容词 通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。数词表示数目（包括确数、概数和序数）。一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半；七八、两三、四五十；第一、第二量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张、只、支、本、台、架”等度量
4、量词表示事物的度量，如“寸、尺、斤、加仑、伏特、立方米”2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如“次、下、回、趟、场”。代词能代替实词和短语。1、人称代词：代替人或事物的名称。如“我、你、他、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）”。2、疑问代词：用来提出问题。问人或事物：谁、什么、哪问处所：哪儿、那里问数量：几 、多少 问程度：多、多么 问性质状态：怎么、怎样、怎么样问方式行动：什么、怎样、什么样3、指示代词：用来区别人或事物。指人或事物：这、那、指处所：这儿、这里、那儿、那里指时间：这
5、会儿、那会儿指性质、状态、方式、行动、程度：这么、这样、这么样.指数量：这些、那些、这么些、那么些指所有的或全体中任何一个：每、各确有所指，未说明哪一个：某、另、别副词总是用在动词形容词前面做状语“很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断”等副词通常用在动词、形容词前面。“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。连词可以连接词、短语、句子乃至段落。和、及、或者、或、又
6、、既关联词语可以看成是连词因为所以、不但而且、虽然但是助词附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。1、结构助词： 的、地、得、所、似的2、动态助词： 着、了、过3、语气助词： 啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇叹词表示感叹、呼唤、应答的词。喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀叹词总是独立成句。拟声词是模拟声音的词。呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦名词 动词 形容词 数词 量词 代词实词副词 介词 连词 助词 叹词 拟声词虚词选择恰当的动词。A.剥开 B.伸出 C.取出 D.抬起 E.蜕出 F.抽出苏格拉底打开知了笼，非常小心地从笼中( )一只虫儿，以极其轻柔的动作( )束缚虫儿的硬壳，帮助它( )头，( )尾巴，( )翅膀，（ ）六条腿答案：C;A;D;B;E;F选词填空。慢慢 渐渐 轻轻 缓缓1.它们便( )敢伸出小脑袋瞅瞅我。2.我们在父母的关心下，( )地长大了。3.河水( )地向前流去。4.妈妈在午睡，我( )地走进房间拿书，怕打扰了她。答案：1.渐渐2.慢慢3.缓缓4.轻轻
