1、2020202020212021学年度第二学期六年级语文期末试卷学年度第二学期六年级语文期末试卷20212021. .6 6（考试时长：60 分钟卷面分值：100 分）成绩成绩_第一部分第一部分 积累与运用（积累与运用（4646 分）分）一、看拼音，写词语。（一、看拼音，写词语。（1010 分）分）tng xiokng jkun wiy wiyn jn（）（）（）（）（）yu zhch dx shngkng bb li（）（）（）（）（）二、选择。（二、选择。（8 8 分）分）1.下列读音完全正确的一项是（）A. 掺和（huo）金络脑（nu）蒙蔽（mng）蜇人（zh）B. 僧人（sng）侦探（
2、zhn）盘盂（y）坚劲（jng）C. 正月（zhng） 彼此（b）差不多（ch）燕山（yn）D. 因为（wi）搜集（su）蚯蚓（yng）兴旺（xng）2.下列加点字词解释完全正确的一项（）A.传蜡烛（指宫中传赐新火）素手（白皙）日中（正午）B探汤（热水）非然也（然而）机杼 （梭子）C何当金络脑（应当）若等闲（平常）任尔东西南北风（你）D.弗若（不如）通国（全国）孰为汝多知乎（熟悉）3. 下列诗句中没有使用托物言志手法的是（）A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.青青园中葵，朝露待日晞。4. 下列诗句中能体现思乡之情的诗句
3、（）A.百川东到海，何时复西归。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.春归何处？寂寞无行路。三、按要求写句子。（三、按要求写句子。（8 8 分）分）1.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）今天的风真大，_。2.过去的日子如轻烟，怎能不被微风吹散呢？（改陈述句）_3.渔夫说：“得把两个孩子抱过来，我们总能熬过去的。”(改为转述句)_4.明天我们就要毕业，请你以“老师”为话题，用上“无不”写一段话。_四、根据课文内容填空。（四、根据课文内容填空。（2020 分）分）1.大漠沙如雪，。2.天街小雨润如酥，。3.京口瓜洲一水间，。4.，松间沙路净无泥
4、。5.百啭无人能解，。6.春色满园关不住，。7.我从十五夜望月中“，”能体会到作者的思念之情；我从长歌行中“，”能体会到 人生短暂，若不珍惜时间，将悔之晚矣。8.在默默里算着，像_滴在大海里，我的日子，没有声音，。（匆匆）9.为人民服务是_在张思德同志追悼会上所作的演讲。其中文中的“，_，_”这句话告诉我们，虽然人总是要死的，但死的意义有不同。这句话是著名的文学家、史学家_说的。10.书法是我们的国粹，本学年我们欣赏了王羲之的兰亭序，知道了人们常说的“颜筋柳骨”中的“柳”是指唐代著名的书法家柳公权；临摹了元代书法家赵孟頫的楷书代表作品。第二部分第二部分 阅读训练阅读训练 （2424 分）分）（
5、一）（一）课内阅读。（课内阅读。（9 9 分）分）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布的棉袍，可是没戴眼镜。我看见了他那蓬篷的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着
6、说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1、请给这个文段加上一个小标题：（1 分）2、找出描写父亲外貌的句子，用波浪线划出来，想想你从中体会到了什么？（2+1 分）3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指：（1 分）；父亲一个不经意的动作“又望了望我们”表现了。（1 分）4、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时他心里也许在想：（3 分）（二）课外阅读。（二）课
7、外阅读。（1515 分）分）顶碗少年顶碗少年有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，他们入迷了，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，他骑在另一位演员身上两个人一会儿站起，一会儿躺下
8、，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气
9、，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧 !”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗 !他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着
10、新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。1. 请用原文中的词语概括“顶碗少年”在表演过程中的心理变化。（2 分）歉疚不知所措2. “一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了摇，嘴里低声
11、说了一句什么。”联系上下文，想想老人会说：（2 分）3.用简要的语言概括文章主要内容。（3 分）_4.“顶碗少年”是一个怎样的人？请根据文意简要概括。（2 分）_5. “顶碗的少年歉疚地微笑着， 不失风度地向观众鞠了一躬。 ” 这句话运用的是_和描写，表现了_。（3 分）6.第段中作者说“你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。”结合选文，谈谈你得到的启示或悟出的哲理。（3 分）_第三部分第三部分习作（习作（3030 分）分）在你的成长过程中，一定经历过不少事情，有激动的、愤怒的、沮丧的、欣喜若狂的、追悔莫及的请以那件事，让我为题，在答题纸相应位置写一篇习作。要求：1把题目补充完整。2
12、把印象深刻的内容写具体，把情感变化真实自然地表达出来。3400 字左右。2020 - 2021 学年度第二学期六年级语文期末试卷答案一、通宵恐惧宽慰依偎严峻幼稚彻底牺牲恐怖玻璃二、BADC三、1.大得能把房子连根拔起 （答案不唯一）2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。3.渔夫说，得把两个孩子抱过来，他们总能熬过去的。4. 答案不唯一(围绕毕业，表达对老师的感激与不舍等作答，注意用上“无不”，言之有理即可)四、1.燕山月似钩2.草色遥看近却无3.钟山只隔数重山4.山下兰芽短浸溪5.因风飞过蔷薇6.一枝红杏出墙来7.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家少壮不努力老大徒伤悲8.八千多日子已经从我手中溜去针
13、尖上一滴水滴在时间的流里也没有影子9.毛泽东人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛司马迁10.三门记第二部分阅读(一)1.法庭上2.父亲仍旧穿着慈祥的脸（一句一分）父亲在残酷的折磨下的镇定从容、英勇无畏3.父亲对革命事业的信心父亲对家人的不舍4.结合语境即可答案不唯一（二）1.沉着（不慌不忙）镇静2.结合语境言之成理即可3. 一位顶碗少年，在经历两次失败后，第三次稳住了一叠碗，赢得了观众的热烈掌声。4.技艺高超心理素质良好直面失败善于总结经验（答到两点即可）5.神态动作顶碗少年第一次顶碗失败后的歉疚之情6 不要畏惧失败，当生活中遇到失败的时候，我们要以良好的心态直面失败，善于总结经验，不断挑战.（言之
14、有理即可）第三部分习作。 （30 分）作文评分标准一类文（2730）：1格式正确（题目居中，段落分明）；2语句通顺流畅，能用完整的语句表达出自己的意思，能灵活运用平时的语言积累，会用恰当的表达与修辞方法；3能联系生活实际，精心选材，有真情实感，能紧紧围绕一个中心进行生动而细致的描述。二类文（2326）：1格式正确（题目居中，段落分明）；2语句较通顺流畅，能用完整的语句表达出自己的意思，会用常用的表达方法；3内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较细致。三类文（1822）：1语句基本通顺流畅，能联系生活实际，用基本完整的语句表达出自己的意思；2中心基本明确，内容欠具体，缺乏生动的描写；3达到规定字数。四类文（1217）：1语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；2标点符号使用不当；3字数略少。五类文（10 分以下）：1. 字数 100 字以内；2. 胡乱写作的。
