1、新教材 2020-2021 学年高一上学期第五章训练卷生生物物（二）（二）注意事项：注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共一、选择题：本题共 15 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题
2、目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1酶的催化功能受多种因素的影响，下列因素一般不会影响酶的活性的是A酶抑制剂BpHC温度D反应时间2下列有关酶的叙述，正确的是A若要长期保存酶，应将其放在低温环境下B酶是腺细胞合成的具有调节作用的有机物C酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的D酶能为催化的底物提供活化能3ATP 被喻为生物体的“能量货币”，为生命活动直接提供能量。下列有关 ATP 叙述正确的是AATP 中的 A 代表腺嘌呤BATP 是细胞呼吸和光合作用之间的纽带CATP 彻底水解可释放出 1 个高能磷酸键的能量DATP 能在细胞膜上某些蛋白质的催化作用下水解4下列关于酶与 ATP 的叙述
3、，正确的是A细胞内的酶和 ATP 均为多聚体B酶和 ATP 的合成过程均需要能量C酶与 ATP 均要在细胞器中合成D生物体内的生化反应均需要酶和 ATP 参与5荔枝素有“果中之王”的美称，但不耐贮藏。如果在较密闭的容器中贮藏，适当提高 CO2含量或降低 O2含量，能延长贮藏时间，这主要是由于A抑制了有氧呼吸B促进了有氧呼吸C抑制了无氧呼吸D促进了无氧呼吸6下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A无氧呼吸的终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C无氧呼吸不需要 O2的参与，该过程最终有H的积累D质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多7下列关于线粒体的描述，不正确的是A内膜面积
4、比外膜大B内膜上分布有与有氧呼吸有关的酶C具有双层膜结构D有氧呼吸 CO2的产生在外膜8剧烈运动时，部分肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但产生的 ATP 不多，这是因为A大量能量以热能的形式散失了B大量能量没有释放出来C大量能量合成了磷酸肌酸D大量能量随汗水流失了9下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是A应该在研磨叶片后立即加入 CaCO3，防止破坏叶绿素B即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出 4 种光合作用色素C为获得 10mL 提取液，研磨时一次性加入 10mL 乙醇研磨效果最好D层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失10下列有关光合作用的相关
5、叙述正确的是A用18O 标记 H2O 和 CO2有力地证明了 CO2是光合作用的原料B净光合速率为零时，蓝藻细胞产生 ATP 的场所主要有线粒体和叶绿体C光反应产生的 ATP 和H从叶绿体基质运到类囊体被利用D用 H218O 培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18O11下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是A过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B过程产生的 ATP 可用于叶肉细胞吸收钾离子C过程产生的（CH2O）中的氧全部来自 H2OD过程和中均能产生H，二者不是同一种物质此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号12科研小组将某植物置于温度适宜、密闭
6、透明的玻璃罩内，在不同光照强度下测定并计算出CO2释放量和 O2产生量（如图所示），假定光照强度不影响呼吸速率，有关分析错误的是A甲曲线表示 O2产生量Bm 值是在黑暗条件下测得的Ca 点时植物的光合速率等于呼吸速率DCO2浓度是限制 c 点变化的主要外界因素13光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是A光反应不需要酶，暗反应需要多种酶B光反应消耗 H2O，暗反应消耗 ATPC光反应和暗反应的场所都发生在叶绿体基质中D光反应固定 CO2，暗反应还原 CO214在光合作用中，RuBP 羧化酶能催化 CO2+C5（即 RuBP）2C3。为测定 RuBP 羧化酶的活性， 某学习小组从菠
7、菜叶中提取该酶， 用其催化 C5与14CO2的反应， 并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是A菠菜叶肉细胞内 BuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质BRuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C测定 RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D单位时间内14C3生成量越多说明 RuBP 羧化酶活性越高15如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是Aa 点叶肉细胞产生 ATP 的细胞器只有线粒体Bb 点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为 25和 30，如图表示该植物处于 25环境中，则将温度提高到
8、30时，a 点上移，b 点左移，d 点下移D当植物缺镁时，b 点将向右移二二、选择题选择题：本题共本题共 5 小题小题，每小题每小题 3 分分，共共 15 分分。每小题有一个或多个选项符合题目要求每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得全部选对得 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 分，有选错的得分，有选错的得 0 分。分。16某科研小组探究 pH 对月鳢胰蛋白酶活性的影响，结果如图所示，下列有关叙述错误的是ApH 过低和过高时胰蛋白酶活性丧失的原因相同BpH 过高或过低会促使胰蛋白酶水解成氨基酸，从而使其失活C该实验可利用双缩脲试剂检测因 pH 过高导致的胰蛋白酶被破坏的程度
9、DpH 由 1 升高到 13 的过程中，酶的活性先升高后降低17将酵母菌置于 20和 40的条件下分别培养 6h 和 12h 后，酵母菌细胞呼吸产生的 CO2量的情况如下表所示。下列分析错误的是温度2040培养时间6h12h6h12hCO2产生量+A随着温度升高，细胞呼吸产生的 CO2的量增多B一定条件下，酵母菌的细胞质基质和线粒体能同时产生 CO2C20条件下，酵母菌在后 6h 消耗的葡萄糖的量一定比前 6h 消耗的多D40条件下培养酵母菌 6h，培养液中的葡萄糖可能已经被消耗完18下列关于植物光合作用与细胞呼吸的叙述，正确的是A所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中B
10、用 H218O 浇灌植物，周围空气中的 H2O、O2、CO2都能被检测到放射性C根尖细胞不进行光合作用只进行细胞呼吸，线粒体膜上无运输 O2的载体D光合作用与细胞呼吸产生的H在还原底物时都释放出大量的能量生成 ATP19如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射 24 小时后，再经酒精脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈深蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈深蓝色。本实验证明光合作用需要二氧化碳光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用放出氧气光合作用制造淀粉ABCD20科学家研究 CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合速率的影响，得到的实验结果如下图。请据图判断下列叙述正确的是A光照强度为 a 时，
11、造成曲线和光合速率差异的原因是 CO2浓度不同B光照强度为 b 时，造成曲线和光合速率差异的原因是温度不同C光照强度为 ab 时，曲线、光合速率随光照强度升高而升高D光照强度为 ac 时，曲线、光合速率随光照强度升高而升高三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 小题，共小题，共 55 分。分。21（13 分）解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题：（1）酶的作用机理可以用图甲中_（填“ab”、“bc”或“cd”）段来体现。如果将无催化剂改为无机催化剂催化该反应，则 a 在纵轴上将_（填“上移”或“下移”）。（2）联系所学内容，分析乙图曲线：对于曲线 ABC，若 x 轴表示 pH，则曲线上
12、B 点的生物学意义是_。对于曲线 ABD，若 x 轴表示反应物浓度，则 y 轴可表示_。曲线 BD 不再上升的原因是_。若 x 轴表示反应时间，则 y 轴表示生成物的量，则曲线 BD 不再上升的原因是_。（3）若该酶是胃蛋白酶，其作用对象是_。当胃蛋白酶随食物进入小肠后就不再继续发挥作用，原因是_。22 （10 分）如图是有关 ADP 转化成 ATP 时所需能量的主要来源示意图，据图完成以下问题：（1）1 分子 ATP 中含有_个高能磷酸键，ATP 是_的英文名称缩写。（2）图中的 b 代表_。（3）c 指_。（4）在动物肌细胞中，进行反应时，能量来自_。（5）反应进行时所需要的酶一样吗？_。
13、（6）进行反应时能量用于_，进行反应时能量用于_，由此可见能量是_，物质是_。23（10 分）下图中图 1 为线粒体亚显微结构示意图，图 2 是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响），据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。（1）有氧呼吸的总反应式为_，有氧呼吸过程中释放能量最多的反应发生的场所是图1 中的_（填写序号）。有氧呼吸过程中生成 CO2的场所是图 1 中的_（填写序号）。（2）与有氧呼吸相比，小麦无氧呼吸特有的产物可以用_试剂进行检测，呈_色。（3）图 2 所示装置中 20%的 NaOH 作用是_，刻度管中的着色液滴可能
14、向_（填“左”或“右”）移动，该装置可以测定_呼吸是否进行。24（12 分）下图表示在不同温度下，测定 1cm2该植物叶片质量（mg）（均考虑为有机物的质量变化）变化情况的操作流程及结果，据图分析回答问题：（1）由操作流程图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为_（用字母表示）（mg/cm2h），总光合速率可表示为_（用字母表示）（mg/cm2h）。（2） 从实验结果图分析， 在 1416之间， 随着温度的升高， 呼吸速率将_ （填“增强”、“减弱”或“不变”），净光合速率将_（填“增强”“减弱”或“不变”），总光合速率将_（填“增强”“减弱”或“不变”）。（3）恒定在上述_温度下，维持 6 小时
15、光照，6 小时黑暗，1cm2该植物叶片增重最多，增重了_mg。25（10 分）夏季晴朗的一天，某种绿色植物处于密闭玻璃小室内。下图是这一天中小室内氧气随时间的变化曲线，请据图分析回答以下问题：（1）图中 bc 段限制叶片光合速率的主要环境因素是_；（2）图中密闭玻璃小室内 O2浓度最高的是_点（填字母）；若突然人为提高 b 点的光照强度，短在时间内叶肉细胞中 C5的含量会_。（3）若在实验过程中，给该叶片供应 H218O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O），最可能的转化途径是：H218O 作为有氧呼吸第_阶段的原料生成 C18O2，C18O2再参与光合作用的_阶段生成 CH218O。（4）若
16、培养该植物的营养液中缺乏镁元素，则图中的 c 点的移动方向_（左上方、左下方、不动）。（5）图中 cd 段 O2的增加速率降低，原因_。新教材 2020-2021 学年高一上学期第五单元训练卷生物生物答案答案（二）（二）1.【答案】D【解析】酶的作用条件温和，易受温度、pH 和酶抑制剂等因素的影响，D 符合题意。故选 D。2.【答案】A【解析】酶的活性受温度的影响，低温使酶的活性降低，当温度升高后，酶又可以恢复活性，因此，若要长期保存酶，应将其放在低温环境下，A 正确；酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，B 错误；酶大多数是蛋白质，少数是 RNA，化学本质是 RNA 的酶不是在活细胞内利用
17、氨基酸合成的，C 错误；酶降低化学反应的活化能，D 错误。3.【答案】D【解析】ATP 中的 A 代表腺苷，A 项错误；光合作用吸收 CO2，产生 O2和有机物，呼吸作用分解有机物， 消耗吸收 O2， 产生 CO2， 因此细胞呼吸和光合作用之间的纽带不是 ATP，而是有机物、CO2、O2，B 项错误；ATP 的结构简式是 APPP，其中“A”代表腺苷，是由核糖和腺嘌呤组成，“P”代表磷酸基团，“”代表高能磷酸键，“”表示普通的化学键，ATP 彻底水解的产物是 3 分子的磷酸、1 分子核糖和 1 分子的腺嘌呤，因此可释放出 1 个普通的化学键和两个高能磷酸键的能量，C项错误；ATP 能在细胞膜上
18、某些蛋白质的催化作用下水解，例如 Na+K+泵是一种细胞膜上的蛋白质，它既可催化 ATP 的水解，又能转运 Na+、K+，D 项正确。4.【答案】B【解析】细胞内的酶大多数是蛋白质，少数是 RNA，故酶为多聚体，而 ATP 不是多聚体，A错误；酶的合成需要消耗 ATP，ATP 合成所需要的能量来源于光能或有机物中的化学能，B 正确；ATP 可以在线粒体和叶绿体中合成， 也可以在细胞质基质中合成， 酶大多数是蛋白质， 少数是 RNA，而 RNA 主要在细胞核中合成，C 错误；放能反应与 ATP 的合成相联系，故放能反应不需要 ATP 参与，有些生化反应不需要酶参与，如水的光解，D 错误。5.【答
19、案】A【解析】有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、温度、周围二氧化碳浓度的高低有关系；氧气的含量低，有氧呼吸进行得慢，并且 CO2对有氧呼吸有抑制作用。因此在较密闭的容器中贮藏，适当提高 CO2含量或降低 O2含量，主要是为了抑制有氧呼吸，所以能延长贮藏时间，故选 A。6.【答案】D【解析】无氧呼吸的终产物是二氧化碳和酒精，或者分解成乳酸（有机物不彻底分解），而不是丙酮酸，A 错误；有氧呼吸前两个阶段产生的H在线粒体内膜上与氧结合生成水，B 错误；氧呼吸不需要 O2的参与但该过程中没有H的积累，H只在细胞质基质中参与反应，C 错误；质量相同的脂肪和糖原，脂肪贮存的能量更多，因此比糖原有氧氧化释放
20、的能量多，D 正确。7.【答案】D【解析】线粒体的内膜向内凹陷成嵴，增加了膜面积，A 正确。线粒体能进行有氧呼吸的第三阶段，是含有与有氧呼吸相关的酶，B 正确。线粒体是双层膜的细胞器，C 正确。有氧呼吸产生的二氧化碳是在线粒体基质中，D 错误。8.【答案】B【解析】人体在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，骨骼肌细胞进行无氧呼吸，产生乳酸，由于乳酸中含有大部分能量未被释放出来，因此消耗同质量的葡萄糖，无氧呼吸释放的能量少，合成的 ATP 少；因此骨骼肌进行无氧呼吸时，葡萄糖的消耗量增加，但产生的 ATP 没有明显增加，即 B 符合题意，ACD 不符合题意。故选 B。9.【答案】B【解析】Ca
21、CO3可防止酸破坏叶绿素，所以可在研磨前加入少许 CaCO3，A 错误；即使菜中叶剪碎不够充分，也不明显影响研磨，且色素含量并没有减少，所以仍可提取出 4 种光合作用色素，B 正确；由于乙醇易挥发。为了获得 10ml 提取液，需要在研磨时应加入多于 10mL 乙醇，C 错误；层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会因色素分解而消失，但不会随层析液挥发而消失，D 错误。10.【答案】D【解析】用18O 标记 H2O 和 CO2有力地证明了光合作用产生的氧气全部来自于水，A 错误；蓝藻是原核生物，没有叶绿体和线粒体，B 错误；光反应产生的 ATP 和H从类囊体运到叶绿体基质被利用，C 错误；用
22、H218O 培养小球藻，在叶绿体中进行光合作用，进行水的光解形成氧气和H，则最先检测到含有放射性的产物是氧气。氧气可参与呼吸作用第二阶段，在 CO2中可检测到被标记的 O，再通过光合作用的暗反应阶段，转移到糖类等有机物中，D 正确。11.【答案】D【解析】图中过程表示有氧呼吸过程，发生在细胞质基质和线粒体中，少数原核生物也能进行有氧呼吸，但是没有线粒体；过程表示光合作用，场所一般为叶绿体，但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用，A 错误；过程产生的 ATP 一般不用于出光合作用暗反应外的其他生命活动，即不用于叶肉细胞吸收钾离子，B 错误；光合作用产生的（CH2O）中的氧全部来自二氧化碳，水中的氧变
23、成的氧气，C 错误；光合作用光反应阶段产生的H是 NADPH，用于暗反应中三碳化合物的还原，有氧呼吸第一、二阶段产生的H是 NADH，用于第三阶段中与氧气反应生成水，D 正确。12.【答案】C【解析】据图可知，甲曲线表示 O2产生量，A 正确；乙曲线表示呼吸作用速率，m 表示呼吸速率，测定呼吸作用速率时需要在黑暗环境中测定，B 正确；a 点时 CO2的释放量0，因此呼吸速率光合速率，C 错误；密闭环境中二氧化碳用于光合作用，浓度逐渐降低。c 点时已经达到光饱和点，由于温度适宜，此时限制光合作用的环境因素不再是自变量光照强度，而是二氧化碳浓度，D正确。13.【答案】B【解析】光反应和暗反应都需要
24、酶的催化，A 错误；光反应包括水的光解和 ATP 的合成，暗反应中三碳化合物的还原需要消耗 ATP，B 正确；光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中，C 错误；二氧化碳的固定和还原都发生于暗反应，D 错误。14.【答案】B【解析】由题意可知，该酶催化的过程为光合作用暗反应过程中的 CO2的固定，反应场所是叶绿体基质， A 正确； 暗反应指反应过程不依赖光照条件， 有没有光， 反应都可进行， B 错误； 对14CO2中的 C 元素进行同位素标记，检测14C3的放射性强度，可以用来测定 RuBP 羧化酶的活性，C 正确；单位时间内14C3的生成量的多少表示固定反应的快慢，可以说
25、明该酶活性的高低，D 正确。15.【答案】C【解析】a 点时光照强度为 0，叶肉细胞只进行呼吸作用，因此产生 ATP 的细胞器只有线粒体，A 正确；b 点时氧气的吸收量和释放量为 0，表明叶绿体产生的氧气刚好利用于线粒体的呼吸作用，因此光合作用强度等于呼吸作用强度，B 正确；根据题意可知：温度从 25提高到 30后，光合速率减慢，呼吸速率加快图中 a 点代表呼吸速率，现呼吸速率加快，故 a 点上移；由于光合速率减慢，呼吸速率加快，因此 b 点右移；d 点表示最大光合速率，现光合速率减慢，故 d 点上移，C 错误；b 点表示光合速率等于呼吸速率，当植物缺 Mg 时，光合速率降低，只有增大光照强度
26、才能提高光合速率，才能等于呼吸速率，即植物缺 Mg 时，b 点将向右移动，D 正确。16.【答案】BCD【解析】pH 过低和过高时胰蛋白酶活性丧失，原因是酶空间结构被破坏，A 正确；pH 过高或过低会使胰蛋白酶空间结构被破坏进而失活，没有被水解，B 错误；胰蛋白酶的化学本质是蛋白质，蛋白质中肽键与双缩脲试剂发生紫色反应，但是失去活性的胰蛋白酶仍然含有肽键，因此不能利用双缩脲试剂检测因 pH 过高导致的胰蛋白酶被破坏的程度，C 错误；pH 为 1 时，胰蛋白酶失去活性，由 1 升高到 13 的过程中，酶的活性为 0，不发生改变，D 错误。17.【答案】AC【解析】一定温度范围内，呼吸酶的活性随着
27、温度升高而升高，细胞呼吸速率随之加快，产生的 CO2的量增多，但超过最适温度，酶的活性降低，细胞呼吸速率减慢，A 错误；由题意可知，20培养 12h 产生的 CO2量不是培养 6h 的二倍，说明培养过程中酵母菌会同时进行无氧呼吸和有氧呼吸。无氧呼吸时细胞质基质能产生 CO2，有氧呼吸时线粒体能产生 CO2，B 正确；20培养 12h 产生的 CO2量不是培养 6h 的二倍，说明培养过程中酵母菌会同时进行无氧呼吸和有氧呼吸，由于不能确定有氧呼吸和无氧呼吸的比率， 因而不能判断具体消耗糖的量， 故酵母菌在后 6h 消耗的葡萄糖的量不一定比前 6h 消耗的多，C 错误；由表可知，40的条件下培养 1
28、2 小时和培养 6 小时 CO2产生量一样多，可能 6 小时的时候培养液中的葡萄糖已经消耗完了，D 正确。18.【答案】ABC【解析】所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中，如无氧呼吸整个过程发生在细胞质基质中，以及有氧呼吸的第一阶段也发生在细胞质基质中，因此相关的酶分布在细胞质基质中，A 正确；用 H218O 浇灌植物，可以直接参与植物有氧呼吸的第二阶段生成 C18O2，或者可以参与光合作用水的光解产生18O2，氧气参与有氧呼吸的第三阶段与H反应生成 H218O，因此周围空气中的 H2O、O2、CO2都能被检测到放射性，B 正确；根尖细胞没有叶绿体，不进行光合作用只进行
29、细胞呼吸，O2以自由扩散的方式进入线粒体，不需要载体，因此线粒体膜上无运输 O2的载体，C 正确；光合作用产生的H参与暗反应过程中 C3的还原反应，同时消耗 ATP 生成有机物，细胞呼吸中有氧呼吸产生的H参与第三阶段的反应，与氧气结合生成水，同时释放大量能量，合成大量 ATP，无氧呼吸产生的H参与无氧呼吸第二阶段的反应，没有能量的产生，D 错误。19.【答案】C【解析】图中的自变量是是否有关，有光部分产生了淀粉，无光部分无淀粉产生。故本实验可以证明光合作用需要光，且产物有淀粉。综上所述，ABD 不符合题意，C 符合题意。20.【答案】ABC【解析】分析图形可知该实验的自变量是光照强度、温度和二
30、氧化碳浓度，光照强度为 a 时，造成曲线和光合速率差异的原因是 CO2浓度不同，A 正确。光照强度为 b 时，曲线和的自变量是温度，所以造成光合速率差异的原因是温度不同，B 正确。由图可知光照强度为 ab 时，曲线、光合速率随光照强度升高而升高，C 正确。光照强度为 ac 时，曲线光合速率随光照强度升高而升高，但曲线a 到 c 时，光合速率随光照强度升高不再升高，D 错误。21.【答案】（1）ab下移（2）在最适 pH 下，酶促反应速率（催化效率）最高（酶促）反应速率酶浓度的限制底物已被完全消耗掉（3）蛋白质胃蛋白酶的最适 pH 在 2 左右进入小肠后，pH 值发生改变【解析】（1）酶可以降低
31、化学反应的活化能，可以用图甲中 ab 段来体现。无机催化剂也能降低化学反应的活化能，只是无机催化剂降低活化能的效果不如酶降低的更显著，所以若将无催化剂改为无机催化剂催化该反应，则 a 在纵轴上将下移。（2）对于曲线 ABC，若 x 轴表示 pH，则曲线上 B 点的生物学意义是：在最适 pH 下，酶促反应速率（催化效率）最高。对于曲线 ABD，若x 轴表示反应物浓度，则 y 轴可表示（酶促）反应速率。曲线 BD 不再上升的原因是酶浓度的限制。若 x 轴表示反应时间，则 y 轴表示生成物的量，则曲线 BD 不再上升的原因是底物已被完全消耗掉。（3）酶具有专一性，若该酶是胃蛋白酶，其作用对象是蛋白质
32、。由于胃蛋白酶的最适 pH 在 2 左右，进入小肠后，pH 值发生改变，胃蛋白酶会失活。故当胃蛋白酶随食物进入小肠后就不再继续发挥作用。22.【答案】（每空 1 分）（1）2三磷酸腺苷（2）光合作用（3）各项生命活动（4）储存在 ATP 中的高能磷酸键中的化学能（5）不一样（6）合成 ATP各项生命活动不可逆的可逆的【解析】（1）ATP 的结构简式为 APPP，故 1 分子 ATP 中含有 2 个高能磷酸键，ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写。（2）合成 ATP 时，绿色植物的能量来自光合作用和呼吸作用，动物和人则来自呼吸作用，故 a、b 分别代表呼吸作用和光合作用。（3）ATP 的水解反应，释
33、放的能量用于生物体的各项生命活动，即图中的 c。（4）ATP 水解释放的能量来自储存在 ATP 中的高能磷酸键中的化学能。 （5）反应进行时所需要的酶是不一样的，代表 ATP 合成酶，代表 ATP水解酶。（6）进行反应时能量用于合成 ATP，进行反应时能量用于各项生命活动，由此可见能量是不可逆的，物质是可逆的。24.【答案】（1）（2）重铬酸钾灰绿色（3）吸收反应装置中的 CO2左有氧【解析】表示线粒体的内膜，是有氧呼吸第三阶段的场所；表示线粒体基质，是有氧呼吸第二阶段的场所；表示线粒体的外膜。图 2 中，氢氧化钠可以吸收呼吸作用产生的二氧化碳，若进行的是有氧呼吸，则着色液滴左移表示进行了有氧
34、呼吸，不移动表示只进行了无氧呼吸。（1）有氧 呼 吸 以 葡 萄 糖 为 反 应 物 ， 消 耗 氧 气 ， 需 要 水 的 参 与 ， 反 应 式 为 ：。有氧呼吸第三阶段释放的能量最多，发生于线粒体内膜，即图中的。有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳的过程发生在线粒体基质。（2）酒精是小麦无氧呼吸特有的产物，在酸性条件下与重铬酸钾反应，呈现灰绿色。（3）图 2 中 20%的 NaOH 作用是吸收反应装置中呼吸作用产生的 CO2，若刻度管中的着色液滴向左移动，说明该装置进行了有氧呼吸。24.【答案】（1）XY+2X（2）增强不变增强（3）1418【解析】（1）从左图分析可知，无光处理 1h 叶片重量
35、减少的量表示呼吸作用消耗的有机物的量，该植物的呼吸速率可表示为 X（mg/cm2h），光照处理 1h 重量增加的量表示净光合作用积累的有机物的量，即 X+Y（mg/cm2h）代表净光合速率，因此实际光合速率为 Y+2X（mg/cm2h）。 （2）从实验结果图分析，14时，呼吸速率为 2（mg/cm2h），净光合速率为 5（mg/cm2h），总光合速率为 7（mg/cm2h）；15时，呼吸速率为 3（mg/cm2h），净光合速率为 5（mg/cm2h），总光合速率为 8（mg/cm2h）；16时，呼吸速率为 4（mg/cm2h），净光合速率为 5（mg/cm2h），总光合速率为 9（mg/cm2
36、h）。所以在 1416之间，随着温度的升高，呼吸速率将增强，净光合速率将不变，总光合速率将增强。（3）综合图示的实验和结果，若先给予 6 小时的光照，后 6 小时的黑暗，1cm2该植物叶片增重最多，则净光合速率-呼吸速率的差值最大，而 X 代表呼吸速率，X+Y 代表净光合速率，则 Y 最大时，即温度为 14，增重为 6Y=18mg。25.【答案】（1）光照强度（2）f增多（3）二暗反应（4）向左下方移动（5）光照过强（或温度过高），导致部分气孔关闭，2CO的供应受阻【解析】（1）图中 bc 段随着光照强度的增强，光合速率不断增大，说明此时间段内限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度。（2）图
37、中密闭玻璃小室内 O2浓度最高的是 f 点，超过 f 点光合作用小于呼吸作用，则 O2浓度降低；若突然人为提高 b 点的光照强度，光反应增强，单位时间内产生的 ATP 和H增多，C5的生成速率加快，而消耗速率不变，故短时间内叶肉细胞中 C5的含量增多。（3）H218O 作为有氧呼吸第二阶段的原料与丙酮酸反应，生成 C18O2和 ATP 等物质，C18O2再参与光合作用的暗反应阶段生成 CH218O。（4）镁是叶绿素的组成成分，缺镁导致叶绿素的合成减少，光反应强度降低，进而导致光合速率降低，c 点向左下方移动。（5）cd 段由于光照过强（或温度过高），导致部分气孔关闭，CO2的供应受阻，导致 O2的增加速率降低。
