1、Unit 3 Is this your pencil? 教案教案一、一、教学目标教学目标1.能听懂，会说，会读 lunch box,wheres=where is,over there2.会诵读 Aruler二、教学重点二、教学重点词汇：where, lunch box, over there三、三、教学难点教学难点Is this/that your pencil? Yes,it is/No,it isnt.的正确读音和语调。四、四、教学过程教学过程Step 1 Warm up1.Greeting2.Free talk教师用一块手绢蒙在桌子上的物品，让学生来做猜东西的游戏。如：T: Whats
2、 this?Guess.S: Is this a ruler?T:Yes,it is.Step 2 Presentation1.Cartoon time1)引导学生通过阅读理解文中的生词 lunch box 的含义，并引导学生通过上下文初步理解Wheres?的含义。2) Learning:lunchbox,Wheres?3)开展趣味朗读活动。2.Rhyme time1)教师先引导学生听歌谣的录音2)教师带领学生一起学习歌谣3)教师和学生一起朗读歌谣3.Checkout timeRead and write1)先带学生研读题目，为学生讲解本题的做法。2)学生独立完成填空练习。3)采取抽查学生练习的方式，找出典型错误，在核对的过程中再次带领学生回顾单词的拼写及句式表达。4)引导学生说一说句子。Learning tipWrite correctly and clearly(书写要正确，清晰)
