1、二年级下册期末测试卷（A 套）时间：时间：6060 分钟，满分分钟，满分 100100 分分班级：姓名：学号：得分：第一部分基础积累（65 分）一、卷面书写：字体端正，卷面整洁。 （5 分）二、用“”划去加点字错误的读音。(9 分)研究(jiuji)毕竟(jngj)咨询(zzh)簸箕(jq)香脆(cuchu) 既然(jj)船舱(cngchng)蔗糖(zhzh)晶莹(ynyng)三、读一读，把词语补充完整。 （4 分）（） （）竭力兴致（） （）万（）无（）和（）悦（）四、照样子，写一写。 （9 分）例：火灿（灿烂）烧（）（）木桃（桃花）根（）（）纟织（织布）绝（）（）五、词语巧搭配。(9 分)
2、()的小草 ()地问一()大风()的树荫()地哭一()火球()的春风()地蹦跳一()彩虹六、读句子，写出加点词语的反义词。 （4 分）1.这条河到底是（）还是浅呢？2.如果天上没有了太阳，世界将变得一片黑暗，没有一丝（） 。七、要求给下列词语分类。(6 分)春分北极星太阳端午大树元宵立秋积雪芒种春节中秋大雪(1)传统节日：_(2)节气：_(3)天然的指南针：_八、想一想，写句子。 （6 分）1.例：太阳是是个忠实的向导。是。2.例：难道它的味道很特别吗？难道吗？3.我当快乐的小虫子喜欢（连词成句）第二部分阅读理解（15 分）一、课内阅读。 （6 分）找春天（节选）春天来了！ 我们 （） 到了她
3、， 我们 （） 到了她， 我们 （）到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头（）1.将文段内容补充完整。 （2 分）2.这段话中的“她”指的是。 “她”在哪里呢？用“”画出来。 （2 分）3. 这 段 话 结 尾 处 的 省 略 号 省 略 了 很 多 内 容 。 我 能 接 着 写 ： 她在，在。 （2 分）二、课外阅读。 （9 分）小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领功夫)有多
4、大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！ ”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。 “就就爬这玩意儿？”小猴犯了难， “这么细的竹竿，我可不行。 ”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧！ ”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠绑)在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。 “叫牵牛花。 ”小白兔回答道。小猴红着脸说： “今天我才知道什么叫天外有天
5、，以后我(再在)也不敢骄傲了。”1这篇短文共有()段，第五段是()说的话。(2 分)2短文中的“姑娘”指的是()。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是()。(2 分)3请将“()”中不合适的字词划掉。(3 分)4请在正确答案后的括号里画“”。(4 分)(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：A小猴很好动。()B小猴很喜欢他们。()C小猴心里很得意。()(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：A她是个姑娘。()B她会跳舞。()C她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。()第三部分看图写话（20 分）写话展示。(20 分)春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个
6、季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。二年级下册期末测试卷（A 套）参考答案第一部分基础积累二、(jiu)(j)(zh)(q)(chu)(j)(chng)(zh)(yn)三、尽心勃勃里 云颜 色四、烧水烤 烤肉 树根 植 植物绝对 终 终于五、(碧绿)的小草 (小心)地问一(阵)大风(浓密)的树荫(伤心)地哭一(团)火球(温暖)的春风(高兴)地蹦跳一(道)彩虹六、1.深2.光明七、 （1）端午、元宵、春节、中秋（2）春分、立秋、芒种、大雪（3）北极星、太阳、大树、积雪八、1.小朋友祖国的花朵2.你不喜欢这本书3.我喜欢当快乐的小虫子。第二部分阅读理解一、 1.看听闻笑2.春天在柳枝上在风筝尾巴上在喜鹊、 杜鹃嘴里在桃花、杏花枝头二、1.5 段、小猴子 2.牵牛花、目瞪口呆 3.功夫、绑、在 4.（1）.C（2） .C第三部分 写话展示
