1、学习必备欢迎下载七年上册历史级复习资料生产工具的革新：原始社会初期（打制石器）原始社会中期（磨制石器）原始社会后期（铜器）奴隶社会夏、商、周时期（青铜器制作工艺发展达到鼎盛）春秋后期（出现铁农具、牛耕）战国时期（铁农具、牛耕的推广使用）第 1 课 中国早期人类的代表北京人1.人和动物的根本区别是 会不会制造和使用工具。代表文化距今时间地点用火工具制造地位约 170 万年云南元谋县我国境内目前已确认的最元谋人知道用火粗糙的石器前早的古人类约70-20万北京周口店学会使用和长期保世界上最丰富的直立人遗北京人打制石器年前龙骨山存火种（天然火）址北京周口店开始掌握磨光和山顶洞人约3万年前人工取火龙骨山
2、打孔技术、骨针第 2 课 原始农耕生活房屋样式原始居民距今时间地区农业河姆渡人约 7000 年浙江余姚河姆渡村（长江流域）水稻干栏式半坡人约 6000 年陕西西安东部半坡村（黄河流域）粟半地穴式第 3 课 远古的传说1.炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤，为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是 涿鹿之战。2.炎黄部落联盟后逐渐形成 华夏族 ，“人文初祖”指的是 炎帝和黄帝，海内外华人自称“炎黄子孙”。3.黄帝的发明：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭和指南车。仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，黄帝妻子嫘祖擅长纺织，并会缧丝。4.通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫禅让制 。
3、尧舜禹（大禹治水，三国家门而不入）第 4 课 早期国家的产生与发展学习必备欢迎下载1.约公元前 2070 年，禹 建立了我国历史上第一个王朝 夏 ，从此，原始社会结束，奴隶社会开始。2.禹死后，儿子启继承了禹的位置，从夏朝开始 世袭制 代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。朝代建立时间灭亡时间建立者亡国之君都城暴君重大事件夏公元前 2070 年公元前 1600 年禹桀阳城桀牧野之战商公元前 1600 年公元前 1046 年汤纣殷纣盘庚迁都西周公元前 1046 年公元前 771 年周武王周幽王镐京周厉王国人暴动3.西周分封制：（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土（为了巩固统治）（2）内容
4、：周王 根据血缘关系的远近和功劳大小 ，将 宗亲 和 功臣 分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。（3）作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。第 5 课 青铜器和甲骨文1.原始社会后期，我国就出现了青铜器。2.我国青铜器文化的灿烂时期开始于 商朝。夏商周被称为“青铜时代”。3.青铜器的特点有：（1）生产规模大；（2）品种多；（3）工艺精美；（4）分布较广泛。4.我国现存最大、保存最完整的青铜器是 司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青铜器是 四羊方尊。5.甲骨文是中国商周
5、时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文6.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等7.我国有文字可考的历史从商朝开始。8.甲骨文造字特点：使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。第 6 课 动荡的春秋时期1.春秋时期经济发展的表现有哪些？（1）农业：春秋后期铁农具、牛耕出现。学习必备欢迎下载（2）手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。（3）商业：产品增加，商业活动活跃。2.春秋时期王室衰微：分封制逐步瓦解，周王室
6、势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。3.春秋时期，强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。春秋末期，吴国和越国先后北上争霸。4.齐桓公任用 管仲 为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。第 7 课 战国时期的社会变化1.战国初期，三家分晋，田氏代齐后，齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国实力最强，史称“战国七雄。”2.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战，其中规模最大、最激烈的是 长平之战。3.商鞅变法的目的、时间、内容和作用？（1）目的：富国强兵，在兼并战争中获胜。（2）时间：在秦孝公的支持下，公元前 356
7、年商鞅变法开始。（3）内容：建立县制，由国君直接派官吏治理加强中央集权，对后世行政管理制度影响大废除贵族的世袭特权损害旧贵族利益，商鞅被处死的原因政治改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗废除井田制，允许土地自由买卖实质是封建土地所有制，最能体现变法性质经济奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役促进了社会经济的发展统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地提高军队战斗力（兵强）（4）作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后秦统一全国奠定基础。4.战国时期，封建制度逐步确立，封建社会形成。封建社会的主要矛盾是地主阶
8、级和农民阶级的矛盾。学习必备欢迎下载5. 战国时期，蜀郡太守 李冰 在成都平原上修建了著名水利工程 都江堰 ，发挥防洪、灌溉、水运等作用，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 “水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也。”第 8 课百家争鸣1.孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类“”因材施教。” 他的思想后来由其弟子整理成论语一书。2.“百家争鸣”指：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。派别姓名时期主要思想孔子春秋核心思想：“仁；”“仁者爱人” ；主张“为政以德；” 主张“因材施
9、教。”儒家孟子战国“仁政”；主张“民贵君轻；” 春秋无义战，反对一切战争荀子战国实行“礼制，” 明确尊卑等级，以维护社会秩序老子春秋主张“无为而治；” 顺应自然；一切事物有对立面，可互相转换。道德经道家庄子战国治国要顺应自然和民心墨家墨子战国主张“兼爱、”“非攻、” 选贤与能，提倡节俭法家韩非战国主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制3.百家争鸣的影响：促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。第 9 课 秦统一中国1.公元前 221 年，秦王嬴政建立 秦朝 ，定都 咸阳 。2.秦朝建立的意义：秦的统一，结
10、束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国第一个统一多民族的封建国家3.为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？（1）政治：确立中央集权制度：中央设丞相（行政）、太尉（军事）和御史大夫（监察），最高统治者称皇帝，总览军政大权；学习必备欢迎下载地方推行郡县制，郡下设县（对后世影响深远）；（2）经济：统一货币，用圆形方孔钱半两钱；统一度量衡（3）文化：统一文字小篆（4）军事：北筑长城，抵御匈奴，开发南疆，兴修灵渠。4.秦朝的长城西起 临洮 ，东到 辽东 。5.秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。6. 郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的
11、基本模式。第 10 课秦末农民起义1. 秦的暴政：1.徭役、兵役繁重 2.赋税沉重 3.刑法残酷 4 秦二世更加残暴2. 陈胜、吴广起义大泽乡起义我国历史上第一次大规模的农民起义。（1）爆发的根本原因：秦的暴政（2）爆发的直接原因：遇雨失期（3）灭秦：项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军主力歼灭。刘邦率军直抵咸阳，公元前 207 年，秦朝灭亡。3.公元前 207 年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是 巨鹿之战。4.刘邦、项羽为了争夺帝位展开争战，史称“楚汉之争”，刘邦收揽民心，善用人才，在楚汉之争中取得最终胜利。第 11 课 西汉建立和“文景之治”1.公元前 202 年，刘邦 建立汉朝，定都 长安
12、 ，史称 西汉2.为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采用了 休养生息 政策： 下令“兵皆罢归家、” 释放奴婢为平民：增加了农业劳动力。 轻徭薄赋:减轻赋税、徭役、兵役。3.“文景之治”： （汉文帝和汉景帝统治时期）原因：推行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役，重视“以德化民，” 提倡勤俭治国结果：文景时期，政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治。”第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝1.汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。汉武帝促进大一学习必备欢迎下载统采取的措施有哪些？（1）政治上：颁布“推恩令：”
13、 听从主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；设立刺史制度：监视地方官吏、豪强影响：中央对地方的控制大大加强。（2）思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术” 推行儒学教育，举办太学；影响：儒家学说成为封建正统思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（3）经济上：铸币权收归中央（五铢钱）；实行盐铁官营、专卖；全国统一调配物资，平抑物价（4）军事上；对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊。第 13 课 东汉的兴亡1.公元 9 年，外戚王莽建立新朝，西汉灭亡。公元25 年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。2.到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得
14、到恢复和发展，史称“光武中兴。”具体措施：（1）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；（2）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。（3）合并郡县，裁剪官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。3.光武帝死后，外戚和宦官交替专权。4.黄巾起义： 时间：184 年； 领导人：张角；成立组织：太平道；结果：历时 9 月被镇压；影响：沉重打击力东汉的统治，东汉政权土崩瓦解。第 14 课 沟通中外闻名的丝绸之路1.两汉时期，人们把现今甘肃 玉门关和阳关 以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。2.公元前 138 年 和公元前 119 年，汉武帝派 张骞 两次出使西域，第一次出使的目的是联络大月氏，夹击匈
15、奴，第二次出使是为了访问西域各国，建立友好关系。两次出使为开通陆路丝绸之路奠定基础。3.公元前 60 年，西汉政府设立 西域都护，总管西域事务，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。4.丝绸之路的路线：西安 河西走廊今新疆地区（西域）西亚（安息）欧洲（大秦）丝绸之路的作用：促进了东西方经济文化的交流。第 15 课 两汉的科技与文化学习必备欢迎下载时代成就地位蔡伦东汉改进造纸术 ，“蔡侯纸”张仲景东汉末年伤寒杂病论医圣（内科）华佗东汉末年麻沸散、五禽戏（外科）史记：我国第一部纪传体通史，作者 司马迁（汉武帝时期），记述了从 黄帝到汉武帝 时期的历史佛教：西汉末年，起源
16、于古印度的佛教传入我国中原地区。道教：兴起于 东汉末年，创始人之一叫 张陵，主张炼丹以求长生和成仙第 16 课 三国鼎立1.200 年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战 为曹操统一北方奠定基础。2.208 年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战 为三国鼎立局面的形成奠定了基础。3.三国鼎立局面的形成，与三国的发展。国家建立者时间都城经济与生产魏曹丕220 年洛阳修建许多水利工程蜀刘备221 年成都丝织（蜀锦）业兴旺吴孙权222 年建业造船业发达4.吴国造船业发达，船队曾到达 夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。第 17 课 西晋短暂的统一和北方各族的內迁1.263 年魏灭蜀，266 年 司马
17、炎 建立晋朝，定都 洛阳，史称西晋。西晋统治腐败，奢靡之风盛行。2.西晋初期大封诸侯王，晋惠帝昏庸无能，在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，历时 16 年，西晋从此衰落3.西晋时，北方的氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族內迁中原，同汉族长期杂居，民族界限日益缩小。4.西晋灭亡后，北方建立了许多政权，历史上把北方的 15 个政权和西南的成汉，总称为“十六国。”5.苻坚建立前秦政权，任用王猛为相。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢；大力兴办学校，提倡儒学。使得前秦境内的胡汉矛盾有所缓和，最后，前秦统一北方。第 18 课 东晋南朝时期江南地
18、区的开发1.317 年 司马睿 重建晋朝，定都 建康（南京），史称东晋。“王与马，共天下”学习必备欢迎下载2.淝水之战后，东晋相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象。3.江南地区得到开发的原因？4.大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和生产技术；江南自然条件优越；江南战乱少，社会安定。4南北方人民共同努力。5.江南地区的开发为我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。第 19 课 北魏政治和北方民族大交融1.383 年的 淝水之战（以少胜多） 中，晋军大败苻坚领导的前秦军队。淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。（
19、投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳）2.4 世纪后期，我国东北地区鲜卑族建立了北魏，439 年 北魏 统一了北方黄河流域。3.为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了 洛阳。4.北魏孝文帝为促进民族融合的改革措施有哪些？说汉语：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；穿汉服：官员及家属必须穿戴汉族服饰；改汉姓：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；用汉制：采用汉族的官制、律令，学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。5.北魏孝文帝改革的意义（作用）：促进了民族融合，也增强了北魏的实力。6.北方地区民族交融的影响：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族
20、的发展注入了新的动力，丰富了中华民族的物质文明和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化1.南朝的 祖冲之 ，数学家和天文学家，他利用“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界近一千年，著有缀术；创立大明历，制造千里船，水碓磨等。2.北朝时著名的农学家 贾思勰 编写的齐民要术是我国现存的第一部完整的农书。3.东晋书法家 王羲之，他的字被赞为“飘若浮云,矫若惊龙”，集书法之大成，他的代表作兰亭序，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣。”4.顾恺之 是东晋时的著名画家，代表作有女史箴图和洛神赋图。5.北朝有精湛而辉煌的石窟艺术，山西大同的 云冈石窟 和河南洛阳的 龙门石窟，是著名的两大石窟。6.北魏的 郦道元 是我国古代杰出的地理学家。他写的水经注，是一部综合性地理学专著。7.
