综合实践《我爱你 汉字》第2课时ppt课件（含教案）-2022统编版五年级下册语文.zip

教学课教学课题题我爱你汉字我爱你汉字 第第2 2课时课时 教教学学目目标标1. 策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2.初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感。 教学重教学重点点1.制订主题为“我爱你，汉字”的活动计划。2.根据制订的活动计划，开展主题为“我爱你，汉字”的综合性学习活动。教学难教学难点点1.制订主题为“我爱你，汉字”的活动计划。2.根据制订的活动计划，开展主题为“我爱你，汉字”的综合性学习活动。教法与教法与 学学 法法讲授法、情境法等。教学准教学准备及手备及手段段多媒体课件教 学 过 程个人加减个人加减一、一、 谈话导入谈话导入1 师：上节课，我们一起学习了汉字演变的几个阅读材料，相信大家都体会到了汉字的神奇魅力，这节课我们一起来看看第五份阅读材料。2.出示本课学习主题，齐读。二、了解研究报告。了解研究报告。1.阅读材料5关于“李”姓的历史和现状的研究报告理解词义：浏览：大略地看。 族谱：家族或宗族记载本族世系和重要人物事迹的书。 人才辈出：形容人才一批接着一批地出现。 源远流长：源头很远，流程很长。 开国元勋：指为建立新的国家或朝代立大功的人。2.了解研究报告的各部分内容： 研究报告主标题；研究目的；研究方法；资料的整理；研究结论。3.总结研究报告的格式：研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是什么呢？（1）标题（关于xxx的研究报告）（2）问题的提出（3）研究方法（4）资料整理（5）研究结论详细说明各部分的主要内容（出示幻灯片）4.研究报告有没有其他格式？研究报告的其他格式范例：（1）标题（关于xxx的研究报告）（2）研究对象（3）研究目的（4）研究方法（5）研究过程或步骤（6）研究结论三、活动指导。三、活动指导。关于街头错别字的调查报告1.确定标题标题是调查报告的眼睛，报告的标题应与调查内容一致，主题宜小，且宜集中，要与报告内容协调一致，避免文题不符。2. 拟定方法 调查的方法是调查报告构思中的一个关键环节。在写研究报告时，可围绕调查的主题，运用多种方法（如查阅书籍、阅读报刊等）去查找相关的资料。3. 取舍材料 首先，要选取与主题有关的材料，舍弃与主题无关的材料，使主题集中、鲜明、突出。其次，要学会鉴别材料，择优精选，不仅要使每一则材料都有用，而且要能以一当十。4.起草报告 这是调查报告的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料有条不紊地行文。在写的过程中，要从实际出发选用语言文字、标点符号和表达方法。写的时候还要注意做到内容真实、灵活地划分段落。5. 修改报告 报告起草以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调，确保语言通顺，标点使用正确，内容真实。在完成这项工作之后，才能定稿。四、活动范例。四、活动范例。调查时间：年月日调查地点：学校附近的街头调查目的：搜集街头的错别字，交流感受，并思考为什么会写错别字，最后向有关部门提出改正建议。调查材料分析：在街头行走，从各类城市广告、宣传画廊、招牌、标语牌中均可以看见各种各样的错别字。调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字现象普遍存在：有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，有的错用繁体字等。如，“新形象”写成“新形像”，“一见钟情”写成“衣见钟情”，“三国演义”写成“衫国演衣”，“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，“家具”写成“家俱”，“摩托车”写成“么托车”，“百依百顺”写成“白衣百顺”等等。在调查的102个街头广告中，有48个出现了错别字，错误率达47.1%；错别字的样式也是五花八门。如，“打折”写成“打拆”，“寻人启事”写成“寻人启示”，“停车”写成“亭车”。更有甚者，将“防火栓”写成“放火栓”，看后真是令人哭笑不得！通过本次调查，我认为街头错别字出现的主要原因有：1.写字人文化水平较低，对汉字的使用随意；有的人明知道是错的，还是习惯性使用。2.同音字混淆。如“再”和“在”，“报”和“抱”等。3.形近字混淆。如“喝”和“渴”，“挡”和“档”等。4.字义分析错误。如“像”和“象”，“和”“禾”和“合”等。5.多笔少画。如“尤”和“龙”，“鸟”和“乌”，“凤”和“风”等。 6.有关部门监管不力，治理缺乏力度。针对上述现象，我们认为：字如其人，只有把做人放在首位，注重从传统文化中汲取养料，提高文化素养，培养优秀品质，提高创造能力，才能成为对社会有用的人，也才能成为一个有智慧、有思想、有个性的人。因此，我们提出以下改进建议：1.成立“消灭错别字”志愿活动小组，定期走上街头，宣传错别字的危害。2.倡议商家制作标准、规范的广告牌。 3.建议相关部门加强监管力度，出台有效的整治措施。 调查人：调查小组全体成员 时间：年月日五、总结。五、总结。板书设计板书设计我爱你我爱你我爱你我爱你 汉字汉字汉字汉字人 教 统 编 版 五 年 级 下语言导入 上节课，我们一起学习了汉字演变的几个阅读材料，相信大家都体会到了汉字的神奇魅力，这节课我们一起来看看第五份阅读材料。研究报告 浏览：大略地看。 族谱：家族或宗族记载本族世系和重要人物事迹的书。 人才辈出：形容人才一批接着一批地出现。 源远流长：源头很远，流程很长。 开国元勋：指为建立新的国家或朝代立大功的人。 词语解释5 关于“李”姓的历史和现状的研究报告研究报告 一、问题的提出 我们学校有不少同学姓李，我的邻居也有好几家姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人多吗？现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。 研究目的5 关于“李”姓的历史和现状的研究报告 研究报告主标题。研究报告 二、研究方法 1.查阅书籍和报刊。 2.询问身边的人。 3.其他方法。 研究方法研究报告研究报告 整理研究资料研究报告李世民李清照李时珍李大钊研究报告 四、研究结论 1.“李”姓的来源传说是上古时代的“理”姓。唐朝时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。 2.历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊他们在各个领域都闪耀着光芒。 3.截至2010年，我国人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓人口数量排名第二。 对研究资料进行简要的概括和分析，得出结论。研究报告 研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是什么呢？研究报告格式研究报告的格式总结1.标题（关于xxx的研究报告）2.问题的提出3.研究方法4.资料整理5.研究结论 1.标题。研究报告的标题常常直接采用研究问题的名称，这样显得精确、明了、使别人能对所研究的问题一目了然。 2.报告的第一部分：问题的提出 主要说明下列内容： （1）问题提出的缘由； （2）研究这一问题的意义； （3）该项研究所要解决的问题。研究报告格式 3. 报告的第二部分：研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集等。 4.报告的第三部分：资料整理。采用表格的方式来呈现信息来源、涉及的方面、具体内容。研究报告格式 5.报告的第四部分：研究结论。 这一部分将研究结果作为客观事实呈观给读者。主要包括对资料加工、分析和由分析得出的结论。研究报告有没有其他格式？研究报告格式研究报告的其他格式范例1.标题（关于xxx的研究报告）2.研究对象3.研究目的4.研究方法5.研究过程或步骤6.研究结论研究报告格式活动指导 1.确定标题 标题是调查报告的眼睛，报告的标题应与调查内容一致，主题宜小，且宜集中，要与报告内容协调一致，避免文题不符。关于街头错别字的调查报告2.拟定方法 调查的方法是调查报告构思中的一个关键环节。在写研究报告时，可围绕调查的主题，运用多种方法（如查阅书籍、阅读报刊等）去查找相关的资料。活动指导 3.取舍材料 首先，要选取与主题有关的材料，舍弃与主题无关的材料，使主题集中、鲜明、突出。其次，要学会鉴别材料，择优精选，不仅要使每一则材料都有用，而且要能以一当十。4.起草报告 这是调查报告的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料有条不紊地行文。在写的过程中，要从实际出发选用语言文字、标点符号和表达方法。写的时候还要注意做到内容真实、灵活地划分段落。活动指导 5.修改报告 报告起草以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调，确保语言通顺，标点使用正确，内容真实。在完成这项工作之后，才能定稿。活动范例 调查时间：年月日 调查地点：学校附近的街头 调查目的：搜集街头的错别字，交流感受，并思考为什么会写错别字，最后向有关部门提出改正建议。活动范例 调查材料分析： 在街头行走，从各类城市广告、宣传画廊、招牌、标语牌中均可以看见各种各样的错别字。调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字现象普遍存在：有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，有的错用繁体字等。活动范例 如，“新形象”写成“新形像”，“一见钟情”写成“衣见钟情”，“三国演义”写成“衫国演衣”，“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，“家具”写成“家俱”，“摩托车”写成“么托车”，“百依百顺”写成“白衣百顺”等等。活动范例 在调查的102个街头广告中，有48个出现了错别字，错误率达47.1%；错别字的样式也是五花八门。如，“打折”写成“打拆”，“寻人启事”写成“寻人启示”，“停车”写成“亭车”。更有甚者，将“防火栓”写成“放火栓”，看后真是令人哭笑不得！活动范例 通过本次调查，我认为街头错别字出现的主要原因有： 1.写字人文化水平较低，对汉字的使用随意；有的人明知道是错的，还是习惯性使用。 2.同音字混淆。如“再”和“在”，“报”和“抱”等。活动范例 3.形近字混淆。如“喝”和“渴”，“挡”和“档”等。 4.字义分析错误。如“像”和“象”，“和”“禾”和“合”等。 5.多笔少画。如“尤”和“龙”，“鸟”和“乌”，“凤”和“风”等。 6.有关部门监管不力，治理缺乏力度。活动建议 针对上述现象，我们认为：字如其人，只有把做人放在首位，注重从传统文化中汲取养料，提高文化素养，培养优秀品质，提高创造能力，才能成为对社会有用的人，也才能成为一个有智慧、有思想、有个性的人。活动范例 因此，我们提出以下改进建议： 1.成立“消灭错别字”志愿活动小组，定期走上街头，宣传错别字的危害。 2.倡议商家制作标准、规范的广告牌。 3.建议相关部门加强监管力度，出台有效的整治措施。 调查人：调查小组全体成员 时间：年月日板书设计研究报告主标题提出问题我爱你汉字整理资料得出结论