1、第八课 把握辩证分合第一框 分析与综合及其辩证关系随堂练习1.只有全面考察根、茎、叶、花、果实之间的内在联系,把这些要素综合为一个整体,才能弄清种子植物的发育、生长和衰亡。这说明()A.分析与综合同等重要B.分析是综合的先导,综合是分析的基础C.只有对事物进行分析,才能认识事物的本质和规律D.只有对事物各要素从内在联系上加以综合,才能正确地认识整个客观对象2.恩格斯说,思维,如果它不做蠢事的话,只能把这样一些意识的要素综合为一个统一体,在这种意识的要素中或者在它们的现实原型中,这个统一体以前就已经存在了。如果我把鞋刷子综合在哺乳动物的统一体中,那它决不会因此就长出乳腺来。这段话说明的主要观点是
2、()A.认识过程中的每一步,既是分析的结果,又是综合的结果B.在分析与综合的对立统一中,推动认识不断由低级向高级发展C.辩证的综合不是把各个部分简单相加,而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体D.辩证的分析是揭示事物整体的基础3.下列对分析方法与综合方法之间的联系,认识正确的是()二者是对立统一的关系分析是从事物整体走向部分的认识,综合是从事物部分走向整体的认识综合是分析的基础,分析是综合的先导分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析A. B. C. D.4.辩证的分析与综合方法体现的是()A.抽象和概括方法B.具体问题具体分析的方法C.矛盾分析法D.辩证的方
3、法和比较的方法5.如果没有科学的思维方法就不可能在认识真理的道路上发生思想的飞跃,取得富有成效的认识成果。“分析”是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对于“分析”的认识中正确的是()只有对各要素作出周密的分析,才可能进行正确的综合 只要对事物进行分析,就能正确地认识事物分析不是单纯的“分”,它与综合密不可分 分析方法如果不当,就不能真正地认识事物A. B. C. D.6.德国地球物理学家魏格纳在看一幅世界地图时,无意中发现,大陆边界有很好的吻合性,非洲大陆西海岸向海洋中突出了一大块,而南美洲正好有一个向内凹进的巨大缺口。如果把东半球的大陆加以移动,让它们靠近南、北美洲,它们就能吻合起来,成
4、为一个完整的大陆。于是他设想,古代各洲是连在一起的,由于大陆漂移,年深日久,原来连在一起的大陆被海洋分隔。为了证明自己的理论,魏格纳从不同角度进行了深入分析,终于使大陆漂移学说得到地质学界的广泛承认。(1)魏格纳提出以及证明大陆漂移学说的过程体现了怎样的思维方法?(2)如何才能正确运用这一方法?课后巩固1.牛顿用三棱镜把日光分解为按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列着的彩色光带,这就产生了光的色散。把光波分解成频谱,分别研究各个成分的波长,这才明确了光的颜色的本质。在这里,牛顿运用的是()A.分析的思维方法B.综合的思维方法C.演绎的思维方法D.归纳的思维方法2.17世纪70年代以前,几何和代
5、数都有了相当的发展,但它们是相互分离的两个学科。笛卡儿对当时的几何和代数各自进行研究,分析了它们各自的优点和缺点。他把代数运用于几何,使图形的几何关系在方程的性质中表现出来,创立了解析几何这一新学科。下面对笛卡儿前后研究的说法正确的是()A.前者是分析,后者是综合B.前者是综合,后者是分析C.两者都是分析D.两者都是综合3.正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映;人的具体感觉与抽象思维都是人脑对客观事物的反映;人们对过去、现在和未来的认识都是人脑对客观事物的反映。因而,意识是客观存在在人脑中的反映。上述结论的产生过程主要体现了 ()A.分析基础上的综合B.综合指导下的分析C.
6、单纯的分析D.纯粹的综合4.一位高明的医生在诊断病人的病情时,总是从总体上着眼,即当他把病人这一有机整体的某个部分分解出来加以考察的时候,总是以该病人这一活的有机整体、有机整体的各个部分之间的互相联系和相互作用为前提,否则就难以诊断病情。这说明 ()A.分析是综合的基础B.综合是分析的先导C.分析为综合做准备D.没有科学分析的综合是空洞抽象的国务院发布的国务院关于加强市县政府依法行政的决定明确指出,要在市县两级政府推行重大行政决策听证制度。据此回答56题。5.在市县两级政府推行重大行政决策听证制度,需要对听证代表提出的意见和建议进行科学分析。这主要是因为 ()听证代表提出的意见和建议复杂多样,
7、科学分析有助于去伪存真只有科学分析,才能逐步“解剖”认识对象在科学研究中,人们常常运用定性分析和定量分析 按照对象所固有的联系重新组合起来,能形成对事物整体的认识A. B. C. D.6.对听证中提出的合理意见和建议要吸收采纳,需要将分析与综合统一起来。这就需要()准确地理解分析和综合的辩证关系在对整体的认识指导下进行分析在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体分析和综合必须是客观和全面的A. B. C. D.7.春节前后,一位人大代表走访返乡的农民工朋友,发现月收入在3 000元以下的农民工占很大一部分。他认为,最近沿海出现的用工荒本质上也是工资福利的问题,提高农民工工资水平,可以有效
8、解决“用工荒”问题。对这种分析“用工荒”问题方法的认识,正确的是 ()运用了定量分析运用了定性分析在分析基础上的综合单纯的分析没有综合A. B. C. D.8.在认识事物的过程中,只有对各要素首先进行周密的分析,才可能从整体上进行正确的综合,才能真正地认识事物。这说明 ()A.分析与综合是没有区别的B.分析与综合是两种完全独立的方法C.综合离不开分析,是在分析的基础上综合D.分析离不开综合,是综合指导下的分析9.我国水资源分布极不平衡,为了有效缓解北方地区水资源紧缺的状况,国家实施了南水北调工程。南水北调工程的开工建设,需要综合考虑技术、经济、社会等各个方面的因素。为此,许多专家对是否影响生态
9、、防止水质污染、妥善安置移民以及“大调水大浪费”等问题进行了详细论证。运用思维方法的相关知识,分析专家在论证南水北调的可行性时应该注意的问题。10.植物学家潘富俊在其所著的红楼梦植物图鉴中,根据红楼梦所提及的242种植物,断定红楼梦后40回不是出自曹雪芹之手。潘富俊的研究是先将这部120回的小说等分为3个部分,研究发现:第1个40回谈到植物165种,平均每回出现11.2种植物,中间40回谈到植物161种,平均每回出现10.7种,最后40回则只用到66种植物,平均每回出现数只有3.8种。他还发现引用植物的多寡,可以直接反映出作者的植物素养,比较得出后40回作者的植物知识远逊于前80回的作者。后4
10、0回中只有6成提到茶,且仅一种龙井茶;前80回逾92%提到茶,且有9种茶。因此,潘富俊认为红楼梦后40回肯定不是曹雪芹所作。(1)材料中植物学家运用了辩证思维的什么方法,研究得出红楼梦的作者不是同一人?(2)上述材料是如何体现辩证思维的这种方法的?开放合作命运与共经济全球化是历史潮流。长江、尼罗河、亚马孙河、多瑙河昼夜不息、奔腾向前,尽管会出现一些回头浪,尽管会遇到很多险滩暗礁,但大江大河奔腾向前的势头是谁也阻挡不了的。世界经济发展面临的难题,没有哪一个国家能独自解决。各国应该坚持人类优先的理念,而不应把一己之利凌驾于人类利益之上。我们要以更加开放的心态和举措,共同把全球市场的蛋糕做大、把全球
11、共享的机制做实、把全球合作的方式做活,共同把经济全球化动力搞得越大越好、阻力搞得越小越好。面向未来,中国将坚持新发展理念,继续实施创新驱动发展战略,着力培育和壮大新动能,不断推动转方式、调结构、增动力,推动经济高质量发展,为世界经济增长带来新的更多机遇。我相信,中国经济发展前景一定会更加光明,也必然更加光明。从历史的长镜头来看,中国发展是属于全人类进步的伟大事业。中国将张开双臂,为各国提供更多市场机遇、投资机遇、增长机遇,实现共同发展。中华文明历来主张天下大同、协和万邦。希望大家共同努力,不断为推动建设开放型世界经济、构建人类命运共同体作出贡献!节选自习近平主席在第二届中国国际进口博览会开幕式
12、上的主旨演讲(1)上述材料运用了什么思维方法?(2)这种思维方法是由什么决定的?第八课 把握辩证分合第一框 分析与综合及其辩证关系随堂练习1.D2.C3.D4.C5.A6.(1)魏格纳的这一认识过程体现了辩证的分析与综合方法。(2)辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。人们要深刻地认识事物,就必须认识事物矛盾,认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化,这样才能把握事物的本质和规律。辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析,在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。课后巩固1.A2.A3
13、.A4.B5.A6.D7.C8.:C9.事物是普遍联系的,我们要坚持整体性思维,综合考虑技术、经济、社会等各个方面的因素。事物是变化发展的,必须用动态性思维认识问题,考虑到南水北调对生态、水质、移民安置等方面的消极影响,提高决策的科学性。要在综合指导下分析,南水北调是否影响生态、防止水质污染、妥善安置移民以及“大调水大浪费”等问题需要详细论证;要在分析基础上综合,对技术、经济、社会等各个方面的因素进行分析之后,还要对南水北调的可行性作出综合判断。10.(1)辩证的分析与综合方法。(2)植物学家将红楼梦120回等分为3个部分,对各部分中出现的植物种类数量和频率进行统计,再对红楼梦3个部分中出现的
14、茶进行深入研究,得出红楼梦的作者不是同一人,都体现了分析的方法。作品引用植物的多寡,可以直接反映出作者的植物素养高低,植物学家得出红楼梦的作者不是同一人,体现了综合的方法。植物学家通过红楼梦所提及的植物种类数量、出现频率和反映的素养高低,研究得出红楼梦的作者不是同一人,体现了综合之中有分析,分析之中有综合,是分析与综合的对立统一。开放合作命运与共(1)上述材料运用了什么思维方法?答案:运用了分析与综合相结合的思维方法。材料既分析了世界发展的历史潮流、中国的具体做法,又从整体上说明中国这样做是一个睿智而有远见的选择,必将给世界经济发展带来更加光明的前景。(2)这种思维方法是由什么决定的?答案:在认识事物的过程中运用了分析与综合相结合的思维方法,这是由客观事物的性质决定的,是客观事物的矛盾在思维中的反映。
