同步练习-统编版高中政治高二选择性必修三逻辑与思维

1、第2课 把握逻辑要义第二框 逻辑思维的基本要求随堂练习1.在村委会选举中两位选民的对话如下。问:你投了赞成票吗答:没有。问:投了反对票答:也没有。上述对话中的回答A.犯了两不可的错误B.违反了排中律的要求C.并不违反形式逻辑的要求D.犯了两。

2、第2课 把握逻辑要义第一框 逻辑的多种含义随堂练习1.逻辑学,是一门历史悠久的指导人们掌握正确的思维方法的学科。它的研究对象是 A.客观存在的物质B.人的大脑这一物质器官C.人的思维 D.逻辑规律与规则以及思维方法意义上的逻辑2.对狭义逻辑。

3、第4课 准确把握概念第一框 概念的概述随堂练习1.概念是思维的细胞,概念是 A.通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式B.描述事物所有属性的思维形式C.区分不同事物的依据D.对客观事物的正确认识2.我们在学习交流或写作中,经常性地接触使。

4、第3课 领会科学精神第二框 学习科学思维的意义随堂练习1.学习科学思维可以让我们更好地捍卫真理,是因为 A.学习科学思维就能突破条件制约去把握真理B.学习科学思维就能避免认识错误C.学习科学思维能够纠正逻辑错误D.科学思维是检验认识真理性的。

5、第五课 准确把握概念第二框 正确运用简单判断随堂练习1.下列判断属于单称肯定判断的是 A.对抗震救灾款物管理使用中出现的违纪违法问题,要快查严办重处B.某国地震发生后,众多外国政府国际组织和国际友人对该国积极支援C.一位母亲在用自己的行动诠。

6、第七课 学会归纳与类比推理第二框 类比推理及其方法随堂练习1.20世纪60年代兴起的仿生学,它专门研究和模仿生物的构造及功能,用于制造先进的技术装置。从思维方法的角度看,这种方法是一种A.生物模拟方法 B.类比推理方法C.求同法 D.求同求。

7、第七课 学会归纳与类比推理第一框 归纳推理及其方法随堂练习1.锐角三角形的面积等于底乘高的一半,直角三角形的面积等于底乘高的一半,钝角三角形的面积等于底乘高的一半,所以,所有三角形的面积等于底乘高的一半。这个推理属于A.演绎推理 B.完全归。

8、第九课 理解质量互变第一框 认识质量互变规律随堂练习1.量变和质变原理,揭示了A.事物发展的道路问题B.事物发展的方向问题C.事物发展的动力问题D.事物发展的状态问题2.区分量变和质变的根本标志是A.事物的变化是否显著B.事物的发展是否迅速。

9、第八课 把握辩证分合第一框 分析与综合及其辩证关系随堂练习1.只有全面考察根茎叶花果实之间的内在联系,把这些要素综合为一个整体,才能弄清种子植物的发育生长和衰亡。这说明A.分析与综合同等重要B.分析是综合的先导,综合是分析的基础C.只有对事。

10、第十课 推动认识发展第二框 体会认识发展的历程随堂练习1.运用从抽象上升到具体的方法,其起点和中间环节分别是感性具体思维具体思维抽象感性认识A. B. C. D.2.分离是思维抽象的起始环节,对此认识错误的是 A.分离必须根据实践的要求,确。

11、第十三课 创新思维要求力求超前第一框 超前思维的含义与特征随堂练习1.习近平总书记指出,我们做一切工作,都必须立足当前着眼长远。我们强调求实效谋长远,求的不仅是一时之效,更有意义的是求得长远之效。这给青年学生的启示是 坚持用发展的眼光看问题。

12、第五课 准确把握概念第三框 正确运用复合判断随堂练习1.下列语句表达是复合判断的有这个概念不是单独概念,就是普遍概念鲁迅既是文学家,又是思想家只要你说得对,我们就改正自私不是美德A. B. C. D.2.只有找到问题的关键所在,才能解决问题。

13、第九课 理解质量互变第二框 把握适度原则随堂练习1.事物质与量的统一体现在度中。度是 A.事物的质量和数量的界限B.事物发生变化的关节点C.事物保持其量的稳定性的范围D.事物保持自身质的稳定性的量的限度2.经济发展慢了不行,那样就业压力就会。

14、第十二课 创新思维要多路探索第二框 逆向思维的含义与作用随堂练习1.据说,逆向思维可以使人年轻。每个人都要走向明年,明年会比今年大一岁,所以今年比明年年轻一岁。对于老年人,这样的逆向思维,可以让人越活越年轻;对于年轻人,则可以珍惜时间,更加。