1、靶向定位，颗粒归仓靶向定位，颗粒归仓这是关于梦想与收获的双向奔赴这是关于梦想与收获的双向奔赴春发其华春发其华秋收其实秋收其实有始有极有始有极爰登其质爰登其质谋定而后动定好时间清单定好时间清单列好任务计划列好任务计划文言文阅读（文言文阅读（1.151.31）1诗歌鉴赏（诗歌鉴赏（2.12.20）2现代文阅读现代文阅读小说阅读（小说阅读（2.212.28）散文阅读（散文阅读（3.13.8）论述类文本阅读论述类文本阅读（3.93.16）实用类文本阅读实用类文本阅读（3.173.24）3语言文字运用（语言文字运用（3.254.2）4穿插延展性阅读、写作穿插延展性阅读、写作5进度01020304轮回复习
2、梯度建模复习高度互成复习难度提速复习速度1.1.轮回轮回以以古文古文复习为例复习为例 做一个倒推做一个倒推古文精准把握方向精准把握方向科学制定策略科学制定策略一、明确变化，把握方向一、明确变化，把握方向1. 文言文选材变化及预测文言文选材变化及预测宋史纪事本末宋史纪事本末契丹盟好（全国甲卷）契丹盟好（全国甲卷）通鉴经事本末通鉴经事本末贞观君臣论治（全国乙卷）贞观君臣论治（全国乙卷）通鉴纪事本末通鉴纪事本末贞观君臣论治（新高考贞观君臣论治（新高考卷）卷）通鉴纪事本末通鉴纪事本末祖逖北伐（新高考全国祖逖北伐（新高考全国II卷）卷）一、明确变化，把握方向一、明确变化，把握方向2. 选文特点选文特点叙
3、事性仍然较强。叙事性仍然较强。语言描写较多。语言描写较多。加强了议论加强了议论。一、明确变化，把握方向一、明确变化，把握方向3. 精选精练精选精练清代高士奇清代高士奇左传纪事本末左传纪事本末 明代陈邦瞻明代陈邦瞻宋史纪事本末宋史纪事本末 清代古应泰清代古应泰明史纪事本末明史纪事本末等。等。充分关注叙事性和议论都比较强的古代散文充分关注叙事性和议论都比较强的古代散文2020年高考江苏卷年高考江苏卷外大母赵太夫人行状外大母赵太夫人行状天津卷宋天津卷宋陆游陆游放翁家训放翁家训序序一、明确变化，把握方向一、明确变化，把握方向4. 适度拓展训练适度拓展训练充分使用好经典古文试题。充分使用好经典古文试题。
4、充分关注全国其他试题的变化充分关注全国其他试题的变化适当锻炼学生情境化应用能力、探究能力和创新能力。适当锻炼学生情境化应用能力、探究能力和创新能力。一、明确变化，把握方向一、明确变化，把握方向5.题干表述及选项的变化题干表述及选项的变化文意理解题干的变化。文意理解题干的变化。选项表述的变化。选项表述的变化。据此锻炼学生的相关思维能力。据此锻炼学生的相关思维能力。二二、明悉学情，对症下药明悉学情，对症下药1.知识盲区频现。知识盲区频现。“屯田是指中国历代封建王朝组织劳动者在官地上进行屯田是指中国历代封建王朝组织劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式。有官屯与民屯之分，以开垦耕作的农业生产组
5、织形式。有官屯与民屯之分，以官屯为主。官屯为主。”（得分率（得分率57%）屯田分为军屯与民屯，以军屯为主。屯田分为军屯与民屯，以军屯为主。二二、明悉学情，对症下药明悉学情，对症下药2.教材知识遗忘。教材知识遗忘。“古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调，声调激愤；羽，声调悲凉。变徵是徵的变调，声调激愤；羽，声调悲凉。”（得分率（得分率62%）变徵是徵音的变调，声调悲凉。变徵是徵音的变调，声调悲凉。二二、明悉学情，对症下药明悉学情，对症下药3.做题过程缺乏思考。做题过程缺乏思考。“平籴，指官府按照平籴法在丰年以平价卖出储粮、以平
6、籴，指官府按照平籴法在丰年以平价卖出储粮、以备收购新粮的一种经济措施。备收购新粮的一种经济措施。” （得分率（得分率65%）丰收年官府买入粮食，以防备灾年。丰收年官府买入粮食，以防备灾年。二二、明悉学情，对症下药明悉学情，对症下药4.知识迁移能力较差。知识迁移能力较差。“宣室，指汉代未央宫中的宣室殿，也指用汉文帝在宣宣室，指汉代未央宫中的宣室殿，也指用汉文帝在宣室召见晁错的典故。室召见晁错的典故。”（得分率（得分率55%）“宣教求贤访逐臣宣教求贤访逐臣”，贾生即贾谊。，贾生即贾谊。二二、明悉学情，对症下药明悉学情，对症下药5.文本理解失误。文本理解失误。“单车，中国古代战斗用的马车，以马匹数量
7、命名，如单车，中国古代战斗用的马车，以马匹数量命名，如文中文中单车单车即驾一匹马的战车。即驾一匹马的战车。”（得分率（得分率70%）“雍州刺史鲁宗之自襄阳来赴，或谓宗之未可测。道规雍州刺史鲁宗之自襄阳来赴，或谓宗之未可测。道规乃单车迎之，众咸感悦。乃单车迎之，众咸感悦。”三三、制定策略，高效巩固制定策略，高效巩固1. 确定训练方向确定训练方向以考纲为指导，研究全国卷的出题方向，以考纲和高考以考纲为指导，研究全国卷的出题方向，以考纲和高考真题为导向来组题，方向准确是二轮高效复习的前提。真题为导向来组题，方向准确是二轮高效复习的前提。年份年份 全国全国卷卷全国全国卷卷全国全国卷卷2017 以字行、
8、姻亲、母以字行、姻亲、母忧、私禄忧、私禄下车、收考、车驾、下车、收考、车驾、京师京师状元、上元、近侍、状元、上元、近侍、告老告老2018 三坟五典、三坟五典、阙、践阼、逊位阙、践阼、逊位豪右、顿首、茂才、豪右、顿首、茂才、京师京师陵寝、株、前尹、陵寝、株、前尹、御名御名2019 诸子百家、诏令、诸子百家、诏令、礼乐、就国礼乐、就国缪公、汤武、变法、缪公、汤武、变法、黥黥殷纣、武王、三晋、殷纣、武王、三晋、令尹令尹最近五年高考全国卷对文化常识的考查：最近五年高考全国卷对文化常识的考查：2020年高考新高考改革加了一套新高考全国年高考新高考改革加了一套新高考全国卷卷年份年份全国全国卷卷全国全国卷卷
9、全国全国卷卷新高考全国新高考全国卷卷2020 辇下、东宫、辇下、东宫、殿下、追比殿下、追比方士、保方士、保任、禁中、任、禁中、四六之制四六之制 太守、太守、 立嗣、立嗣、 周公周公、 居摄居摄主司、殿试、司主司、殿试、司农、当轴农、当轴2021年高考改革，统计了以下几套试卷：年高考改革，统计了以下几套试卷：年份年份全国甲卷全国甲卷 全国乙卷全国乙卷 新高考全新高考全国国卷卷新高考全国新高考全国卷卷2021衅鼓、庙衅鼓、庙社、社、 闰闰月、辎重月、辎重犯颜、抵犯颜、抵极刑、减极刑、减膳、大理膳、大理丞丞甲子、宗甲子、宗室、海内、室、海内、庶务庶务京口、遗民、京口、遗民、部曲、传檄部曲、传檄201
10、7-2020年的年的52个选项中，考查内容分布：个选项中，考查内容分布：姓氏称谓的选项有姓氏称谓的选项有14个，个，官职区划官职区划12个，个，宗法礼仪宗法礼仪9个，个，律例刑法律例刑法4个，个，宫室建筑宫室建筑3个，个，科举教育科举教育2个，个，文化典籍文化典籍2个，个，历法节气历法节气1个。个。2021年高考改革之后，年高考改革之后，4套试卷套试卷16个选项中，文个选项中，文言常识的考查一部分选项延续了之前四年的考察言常识的考查一部分选项延续了之前四年的考察重点：重点：官职区划官职区划（大理丞、庶务、海内、京口（大理丞、庶务、海内、京口4个选项）个选项）宗法礼仪宗法礼仪（衅鼓、庙社、宗室（
11、衅鼓、庙社、宗室3个选项）个选项）律例刑法律例刑法（犯颜、抵极刑（犯颜、抵极刑 2个选项）个选项）对以往比较看重的姓氏称谓没有考查，对以往比较看重的姓氏称谓没有考查，而在以往四年内只考察过一次的而在以往四年内只考察过一次的历法节气历法节气（2017年年全国全国卷卷上元）上元）分别在全国甲卷（闰月）和新高考全国分别在全国甲卷（闰月）和新高考全国卷（甲子）卷（甲子）两套卷中均考到。两套卷中均考到。 文常训练应以文常训练应以官职区划、宗法礼仪、律例刑法、官职区划、宗法礼仪、律例刑法、历法节气历法节气作为考查学生的重点。作为考查学生的重点。 注重从多角度组题，尤其是历法节气组题不仅要注重从多角度组题，
12、尤其是历法节气组题不仅要结合教材，结合文本，并且考查要细致，争取扫清学结合教材，结合文本，并且考查要细致，争取扫清学生知识盲区。生知识盲区。兼涉其他的角度（姓氏称谓、宫室建筑、科举教育、兼涉其他的角度（姓氏称谓、宫室建筑、科举教育、文化典籍等）。文化典籍等）。遵循考纲和高考真题，不能太偏太难。遵循考纲和高考真题，不能太偏太难。二轮复习选题、组题方向：二轮复习选题、组题方向： 文常训练应以文常训练应以官职区划、宗法礼仪、律例刑法、官职区划、宗法礼仪、律例刑法、历法节气历法节气作为考查学生的重点。作为考查学生的重点。 注重从多角度组题，尤其是历法节气组题不仅要注重从多角度组题，尤其是历法节气组题不
13、仅要结合教材，结合文本，并且考查要细致，争取扫清学结合教材，结合文本，并且考查要细致，争取扫清学生知识盲区。生知识盲区。兼涉其他的角度（姓氏称谓、宫室建筑、科举教育、兼涉其他的角度（姓氏称谓、宫室建筑、科举教育、文化典籍等）。文化典籍等）。遵循考纲和高考真题，不能太偏太难。遵循考纲和高考真题，不能太偏太难。二轮复习选题、组题方向：二轮复习选题、组题方向：匠心工于事做好常规动作做好常规动作研究高效课堂研究高效课堂古文常规动作常规动作落实实词虚词文化常识顺序推进，以点带面顺序推进，以点带面乘乘1. 1.乘乘彼垝垣，以望复关。彼垝垣，以望复关。 （诗经诗经 卫风卫风 氓氓） 解释：解释：登，升登，升
14、 2. 2.自京师自京师乘乘风雪。风雪。 （登泰山记登泰山记） 解释：解释：冒着冒着3. 3.兵旱相兵旱相乘乘，天下大屈。，天下大屈。 （论积贮疏论积贮疏） 解释：解释：连接，一个接一个连接，一个接一个4. 4.因利因利乘乘便，宰割天下，分裂山河。（便，宰割天下，分裂山河。（陈涉世家陈涉世家） 解释：介词，解释：介词，趁，凭借趁，凭借 5. 5.大叔完聚，缮甲兵，具卒大叔完聚，缮甲兵，具卒乘乘，将袭郑。，将袭郑。 （郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢） 解释：解释：一车四马一车四马的总称的总称6. 6.比至陈，车六七百比至陈，车六七百乘乘。（。（陈涉世家陈涉世家） 解释：量词，解释：量词，辆辆 乘乘乘乘
15、彼垝垣彼垝垣 以望复关以望复关不见复关不见复关泣涕涟涟泣涕涟涟既见复关既见复关载笑载言载笑载言 诗经诗经卫风卫风氓氓登登 乘乘古代古代四马一车为四马一车为上乘上乘两马一车为两马一车为中乘中乘大事就驾四匹马大事就驾四匹马小事就驾两匹马小事就驾两匹马万乘之国万乘之国成语拓展成语拓展【乘乘人之危人之危】趁着人家危难的时候去威胁损害。【乘坚策肥】坚：坚固的车子；策：鞭打；肥：肥壮的马。坐牢固的车，驾肥壮的马。形容生活豪华。【乘兴而来】趁着兴趣浓厚的时候到来。比喻高高兴兴地到来。诗词拓展诗词拓展乘乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我欲我欲乘乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
16、风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。解释：解释：趁着趁着乘风破浪乘风破浪南北朝时期名将南北朝时期名将宗悫宗悫的故事。的故事。 宗悫年少时志向高远，他的叔父问他么理想宗悫年少时志向高远，他的叔父问他么理想是什么，他说愿乘长风破万里浪，而他实际要表达是什么，他说愿乘长风破万里浪，而他实际要表达的意思是希望以后带领千军万马，冲锋陷阵，建功的意思是希望以后带领千军万马，冲锋陷阵，建功立业。为此，宗悫苦练武艺，不到二十岁就当上了立业。为此，宗悫苦练武艺，不到二十岁就当上了将军，之后立下了赫赫战功，成为一代名将。将军，之后立下了赫赫战功，成为一代名将。文化拓展文化拓展乘兴而来，兴尽而返乘兴而来，兴尽而返晋晋
17、王徽之王徽之的故事。（的故事。（世说新语世说新语 任诞任诞） 王徽之隐居山阴的时候，有一天夜晚下起了大雪。皓月当空，王徽之兴致勃王徽之隐居山阴的时候，有一天夜晚下起了大雪。皓月当空，王徽之兴致勃勃地月下独酌吟诗，忽然想起了朋友戴逵。于是，备船挥桨，连夜前往。船行驶勃地月下独酌吟诗，忽然想起了朋友戴逵。于是，备船挥桨，连夜前往。船行驶了一夜才到，可王徽之却突然要仆人撑船回去。仆人莫名其妙，诧异地问他为什了一夜才到，可王徽之却突然要仆人撑船回去。仆人莫名其妙，诧异地问他为什么不上岸去见戴逵。王徽之说：么不上岸去见戴逵。王徽之说：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？
18、”意思意思是，我本来是一时兴起才来的，如今兴致没了，当然应该回去了。是，我本来是一时兴起才来的，如今兴致没了，当然应该回去了。 这看起来似乎很是任性，但王徽之那一腔热情，已经在这一夜行船的过程中这看起来似乎很是任性，但王徽之那一腔热情，已经在这一夜行船的过程中耗光了，这个时候再勉强去见戴逵，那就不是享受，而是应酬了，而不见对于双耗光了，这个时候再勉强去见戴逵，那就不是享受，而是应酬了，而不见对于双方都是一种解脱，也是一种尊重。这种率性而为、潇洒不做作的处事方法，我们方都是一种解脱，也是一种尊重。这种率性而为、潇洒不做作的处事方法，我们其实也可以尝试一下的，人生不过数十载，听从自己的本心，活得轻
19、松自在一点其实也可以尝试一下的，人生不过数十载，听从自己的本心，活得轻松自在一点不是更好吗？不是更好吗？文化拓展文化拓展古文一些尝试一些尝试自拟古文自拟古文匠心工于事留好课下作业留好课下作业延展语文阵地延展语文阵地2.2.建模建模以古代诗歌阅读为例以古代诗歌阅读为例 织一张网络织一张网络诗歌鉴赏常规动作常规动作万变不离其宗万变不离其宗 登裴秀才迪小台（2016年高考天津卷） 王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。第一步、根据已知意象，确定诗歌的题材第一步、根据已知意象，确定诗歌的题材云、山、落日、飞鸟、远林、月户、檐、门自然家山水田
20、园闲人、登台、乘月隐者山水田园诗 第二步、脑补本题材诗歌的情感类型第二步、脑补本题材诗歌的情感类型1.表达对大自然的喜爱表达对大自然的喜爱2. 厌恶官场，向往隐逸厌恶官场，向往隐逸 3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往4.出世与入世矛盾心理的折射出世与入世矛盾心理的折射 5.对生活、人生哲理的感悟对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托禅意的寄托 第三步、删除非本诗的情感条目第三步、删除非本诗的情感条目1.表达对大自然的喜爱表达对大自然的喜爱2. 厌恶官场，向往隐逸厌恶官场，向往隐逸 3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往表达对
21、归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往4.出世与入世矛盾心理的折射出世与入世矛盾心理的折射 5.对生活、人生哲理的感悟对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托禅意的寄托 OK,满分诗歌鉴赏一些尝试一些尝试思维导图思维导图 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 表现手法（艺术手法、表现手法（艺术手法、 艺术特色等）艺术特色等） 题型的解答思路题型的解答思路 表现手法表现手法描写、抒情描写、抒情：一般针对：一般针对全诗全诗而而言言修辞修辞：一般针对诗歌手法突出：一般针对诗歌手法突出的的几句几句而言而言篇章篇章：一般针对诗歌：一般针对诗歌其它手法其它手法不明显或特指问题不明显或特指问题而言而言常见术语常见术语：点题照应、卒
22、章显：点题照应、卒章显志、以景作结志、以景作结诗歌鉴赏诗歌鉴赏纲举目张纲举目张2.2.建模建模以文学类文本阅读为例以文学类文本阅读为例 织一张网络织一张网络现代现代文文阅阅读读常规动作常规动作典范例文典范例文题型整理题型整理学科自习巩固学科自习巩固周测月考周测月考个性整理个性整理现代现代文文阅阅读读 一些尝试一些尝试一材多用模块整理一材多用模块整理写作写作训训练练 常规动作常规动作集团作战集团作战合作选题墨韵诊断写作讲解系统、时效名家、时评限时、仿真全员、全面及时、可行示范、鼓励精诚团结精诚团结勠力同心勠力同心 不久前，法国首都巴黎的市长宣布将对市区老式书报亭进行不久前，法国首都巴黎的市长宣布
23、将对市区老式书报亭进行改造，谁知却引来了潮水般的反对声。改造，谁知却引来了潮水般的反对声。“新书报亭的设计看起来新书报亭的设计看起来像垃圾箱像垃圾箱”“”“这是在破坏巴黎的浪漫文化这是在破坏巴黎的浪漫文化” ” 媒体的冷嘲热讽，媒体的冷嘲热讽，市民签字请愿，让巴黎市政府一时间陷入了进退不得的尴尬局面。市民签字请愿，让巴黎市政府一时间陷入了进退不得的尴尬局面。 在巴黎市民看来，老式书报亭这个诞生于在巴黎市民看来，老式书报亭这个诞生于150150多年前的绿色多年前的绿色穹顶小屋，早已和卢浮宫、巴黎圣母院以及埃菲尔铁塔一道，成穹顶小屋，早已和卢浮宫、巴黎圣母院以及埃菲尔铁塔一道，成为巴黎城市文化的一
24、部分。有人感慨，巴黎若没有书报亭，就像为巴黎城市文化的一部分。有人感慨，巴黎若没有书报亭，就像伦敦没有红色电话亭，纽约没有黄色出租车，似乎整个城市都变伦敦没有红色电话亭，纽约没有黄色出租车，似乎整个城市都变得不完整了。得不完整了。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。传统文化保护传统文化保护 写作中出现的问题写作中出现的问题避实就虚：实：“巴黎市政府改造书报亭遭热议巴黎市政府改造书报亭遭热议”这件事；这件事； 上升到上升到“如何对待城市古建筑如何对待城市古建筑
25、”这个问题；这个问题； 上升到上升到“如何对待物质文化遗产如何对待物质文化遗产”这个问题；这个问题； 上升到上升到“如何对待传统文化如何对待传统文化”这个问题。这个问题。虚：虚：“如何对待传统文化如何对待传统文化”这个问题。这个问题。 先要就事说事，就具体问题说具体问题，先研究些问题，先要就事说事，就具体问题说具体问题，先研究些问题，再谈些主义。一下子就腾空而起，直接到云端，架起的是空中楼再谈些主义。一下子就腾空而起，直接到云端，架起的是空中楼阁。阁。跑题：做事前要有充分的准备才能成功。（政府要先征求人民的意见）给素材给语言给观点（给观点）为什么不能拆（给观点）为什么不能拆古建筑是一种古建筑是
26、一种载体载体城市记忆城市记忆 城市灵魂城市灵魂 城市心脏城市心脏 城市符号城市符号城市象征城市象征 情感归属情感归属 浪漫情怀浪漫情怀 精神原乡精神原乡城市韵味城市韵味 城市明信片城市明信片 城市标签城市标签 文化图腾文化图腾 给素材给素材 如果江南水镇为了发展陆地交通整体搬迁，那么小船如果江南水镇为了发展陆地交通整体搬迁，那么小船轻摇，歌声悠扬的闲适之美也就不复存在了；如果日本良奈轻摇，歌声悠扬的闲适之美也就不复存在了；如果日本良奈为了改进秩序管理，将鹿圈养，那么良奈有鹿，鹿喜近人的为了改进秩序管理，将鹿圈养，那么良奈有鹿，鹿喜近人的自然之美也就无从体现了。巴黎自然之美也就无从体现了。巴黎也
27、是也是这般道理，即便是一个这般道理，即便是一个书包亭，只要有鲜明的特色，承载着人们的情感，就足以成书包亭，只要有鲜明的特色，承载着人们的情感，就足以成为城市文化的亮点，不能被随意改造或拆除。为城市文化的亮点，不能被随意改造或拆除。 内容：江南水镇内容：江南水镇 整体搬迁整体搬迁 失去闲适之美失去闲适之美 日本良奈日本良奈 将鹿圈养将鹿圈养 失去自然之美失去自然之美 巴黎报亭巴黎报亭 改造拆除改造拆除 失去历史之美失去历史之美 形式：形式：也是也是这般道理这般道理不当事例不当事例 可文化的保护并不总是如此乐观。曾经有新闻报道称，可文化的保护并不总是如此乐观。曾经有新闻报道称，有些游客在爬长城时分
28、明看到有警示牌称有些游客在爬长城时分明看到有警示牌称“前方未加固，勿攀前方未加固，勿攀登登”，依然视而不见，有志愿者阻拦时，还互相指责，不听劝，依然视而不见，有志愿者阻拦时，还互相指责，不听劝告。他们不考虑自身攀登安全，难道也不考虑自己的行为对文告。他们不考虑自身攀登安全，难道也不考虑自己的行为对文物的损害吗？令人心寒。物的损害吗？令人心寒。题目：城市现代化进程中遇到的古建筑保护问题。题目：城市现代化进程中遇到的古建筑保护问题。建言献策建言献策 市民市民集体反对改造历史悠久的书报亭也许仅集体反对改造历史悠久的书报亭也许仅仅仅只是一个开始只是一个开始。若要若要遏制文化遗产的流失，遏制文化遗产的流
29、失，不仅不仅需要需要政府部门政府部门摆正对新潮的追捧与对遗产保护的态摆正对新潮的追捧与对遗产保护的态度，度，同时也需要同时也需要我们我们每个人都来铭记、传承、保护每个人都来铭记、传承、保护先人的恩赐，时刻铭记自己的根深扎于何方，自己先人的恩赐，时刻铭记自己的根深扎于何方，自己的魂于何处萦绕。的魂于何处萦绕。给语言给语言适度批判适度批判为什么政府要拆（没文化）为什么政府要拆（没文化）目光短浅：只见利益，不见情怀目光短浅：只见利益，不见情怀批今天的人批今天的人批功利化批功利化批浅薄批浅薄批冷漠批冷漠批迷失批迷失针砭时弊段针砭时弊段 时代的列车飞速前进，每一个国家都希望自己可时代的列车飞速前进，每一
30、个国家都希望自己可以发展得更快、更好、更美、更新潮，于是他们减轻负以发展得更快、更好、更美、更新潮，于是他们减轻负重，抛下或许稍显陈旧的传统文化，只顾向前走。重，抛下或许稍显陈旧的传统文化，只顾向前走。当富当富含历史故事和人文情怀的文化建筑被含历史故事和人文情怀的文化建筑被 拔地而起的高楼大拔地而起的高楼大厦掩埋，当珍贵文物被低水平的人造古董冒名顶替，当厦掩埋，当珍贵文物被低水平的人造古董冒名顶替，当文化遗迹成为名流会所的装饰物文化遗迹成为名流会所的装饰物我不知道，我不知道，还有多还有多少的文化古迹能等得及我们去保护；少的文化古迹能等得及我们去保护；我不明白我不明白，还剩下，还剩下多少文化掌故可供我们去传承，泱泱大国铸就的文化历多少文化掌故可供我们去传承，泱泱大国铸就的文化历史铁塔危矣！史铁塔危矣！写作写作训训练练 一些尝试一些尝试单兵教练单兵教练复习复习建建议议 立足课堂立足课堂创设情境创设情境一个研究，三个建立一个研究，三个建立一、研究命题者一、研究命题者（号脉）（号脉）二、建立速读与速写系统二、建立速读与速写系统（拿分）（拿分） 三、建立规范表达系统三、建立规范表达系统（不丢分）（不丢分）应对措施应对措施 四、建立学生情境化学习系统四、建立学生情境化学习系统（不疲怠）（不疲怠）请多指教！请多指教！谢谢谢谢
