1、生物与环境一、选择题1下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（）。A食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止B食物链描述的是生产者和消费者之间的合作关系C食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定2下面的动物行为，（）主要是为了适应环境变化。A孔雀开屏B蜻蜓点水C大雁南飞3叶面上有一些蚜虫，你觉得生态农场的工作人员会如何处理？（）A用毒性很高的农药喷洒，把蚜虫全部杀死B用除草剂，把有蚜虫的植株全部杀死C如果蚜虫数量不是很多，就不用特意处理4大雁每年都要迁徙，导致大雁迁徙的主要原因是（）。A水分的多少B温度的变化C空气的质量5蚯蚓喜欢生活的环境是（）。A阴暗、干燥B明亮、潮湿C阴暗、潮湿
2、6一些动物在动物园里会过早地衰老，甚至死亡，原因可能是（）。A吃不喜欢的食物B参观的人过多C离开了适宜它们生活的野外环境7下面例子能说明生物适应环境的是（）。A蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤B热带雨林的芭蕉树叶非常大，用于散发水分、降温C如果水中没有植物，鱼会很快死亡8研究种子发芽与土壤的关系时，改变的条件是（）。A土壤B空气C土壤和温度9研究种子发芽和光照是否有关的实验中，操作方法有误的是（）。A两组都放在有光照的阳台上，其中一组用不透光的盒子盖住B两组都适时地浇水C一组放在阳台上，另一组放无光照的房间里10种子发芽可以不需要（），但生长需要。A水B空气C阳光11一条食物链的开始，通常是（）
3、。A幼小的昆虫B绿色植物C凶猛的肉食动物12下列植物中，适宜在沙漠中生长的植物是（）。A仙人掌B柳树C荔枝二、判断题13仙人掌的叶子退化成叶刺，这主要是为了减少身体中水分流失。( )14做种子发芽实验时，同一组我们要种植至少两粒绿豆种子。( )15冬天的麻雀长得胖乎乎的，遍身长满了绒毛，毛茸茸的绒毛是为了过冬准备。( )16不同的生物对环境有着自己特有的选择。( )三、简答题17实验设计： 研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？（1）我的猜想：_。（2）要改变的条件：_。（3）不改变的条件：_。（4）试验方法：_。（5）我的发现_。（6）我的结论_。18田野里有很多的生物，这些
4、生物间存在着复杂的食物关系。请你写出其中的三条食物链。四、实验题某小组在探究蚯蚓喜欢黑暗还是明亮环境的实验中，记录了不同时间、不同环境下的蚯蚓数量如表：环境5分钟10分钟15分钟明亮/条100中间/条220黑暗/条23519根据数据分析，发现多数蚯蚓爬到_处；本实验中采用的实验方法是_。20为得出较准确的结论，本实验最好（）。A多做几次B只做一次21实验结束后，应将蚯蚓放回到湿润的土壤中。蚯蚓一旦离开这样的土壤，过不了多久它就会死亡，这是因为（）。A生物影响环境B生物依赖环境C生物改变环境22绿豆芽的生长需要阳光吗？请你根据下列提示，设计实验进行探究。我们想研究的问题( )我们的猜想( )我们
5、要改变的条件( )我们不改变的条件温度、( )、空气和相同数量的绿豆芽我们实验的方法1在两个花盆里分别种上相同的绿豆芽；2一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方；3保持其他条件相同，过一段时间观察。一星期之后，放在_地方的绿豆芽长势良好，另一盆绿豆芽却枯萎了。由此，我们可以得出的结论是：_。五、综合题23同学们在进行小组观察活动发现小鱼浮出水面的次数会有不同，记录表如下。生态瓶的情况第一次观察第二次观察第三次观察水较多010水较少465(1)从图表可知在_情况下小鱼生活得更好，_情况下小鱼频频浮出水面，你认为主要的原因是_(填“拥挤”“口渴”或“缺氧”)。(2)你认为上述实验中哪个做法能
6、保证实验数据更可靠一些。_。(3)这样的观察活动和我们在科学课上经常做的_实验相类似。试卷第5页，共5页参考答案：1B2C3C4B5C6C7B8A9C10C11B12A1314151617 蚯蚓喜欢潮湿的环境 土壤的湿度 盒子、光线、蚯蚓、土质、温度、空气等 在长方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮湿的泥土，将蚯蚓放在中间，让它们选择，5分钟后看蚯蚓爬到哪儿去了 湿润环境中的蚯蚓要多 蚯蚓喜欢湿润的生活环境18草兔鹰；草鼠狐；草鼠蛇鹰。19 黑暗 对比20A21B22 绿豆芽的生长需要阳光吗 绿豆芽的生长需要阳光 阳光 土壤 阳光 绿豆芽的生长需要阳光23 水较多 水较少 缺氧 多次观察 对比答案第2页，共2页
