1、6.2自然选择与适应的形成课堂内容本节聚焦问题探讨教学过程课后练习1234本节聚焦1.怎样理解适应？2.如何运用自然选择学说解释生物的适应和多样性的形成？3.达尔文的自然选择学说对人们的思想观念产生了哪些重要影响？问题探讨右图为同一环境中的两种蝴蝶。讨论讨论1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义？这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。2.从进化的角度，怎样解释这种适应的形成？枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存和留下后代的机会多，久而久之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才作的解释有矛
2、盾吗？如果有，又怎样解释？看似矛盾，其实，翅色鲜艳的蝴蝶可能具有其他防御敌害的适应性特征，如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑等。枯叶蝶枯叶蝶停息时停息时，翅很像一片枯叶，这有什么适应意义？，翅很像一片枯叶，这有什么适应意义？枯叶这一形态结构，使枯叶蝶枯叶这一形态结构，使枯叶蝶不易被天敌发现不易被天敌发现，利于它在利于它在一定的环境中一定的环境中生存和繁殖。生存和繁殖。看似矛盾。其实，艳丽的蝴蝶，其翅上类似看似矛盾。其实，艳丽的蝴蝶，其翅上类似猛禽猛禽眼睛的眼斑眼睛的眼斑, ,能避免它遭到攻击，是它能避免它遭到攻击，是它防御敌害防御敌害的适应性特征。的适应性特征。同一环境中同一环境中不乏翅色艳丽的蝴蝶，
3、这与你刚才所不乏翅色艳丽的蝴蝶，这与你刚才所做的解释有矛盾吗？如果有，又怎么解释？做的解释有矛盾吗？如果有，又怎么解释？一、适应的含义一、适应的含义:（1）指生物的形态结构适合于完成一定的功能。）指生物的形态结构适合于完成一定的功能。（2）指生物的形态结构及其功能适合于该生物在）指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的一定的环境中生存和繁殖。环境中生存和繁殖。一、适应的普遍性和相对性：一、适应的普遍性和相对性： 小肠很长，约小肠很长，约6 6米；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，米；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化、吸收面积大大增加；小肠绒毛壁很薄，只由一层使小肠的消化、
4、吸收面积大大增加；小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。上皮细胞构成，且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。小肠小肠小肠内表面小肠内表面一、适应的普遍性和相对性：一、适应的普遍性和相对性： 毛细血管的管壁极薄，只由一层上皮细毛细血管的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有胞构成，管内径仅有8-108-10微米，只能允许红微米，只能允许红细胞（直径细胞（直径7.77.7微米）单行通过。微米）单行通过。 毛细血管的这些特点使得血液与细胞充分毛细血管的这些特点使得血液与细胞充分进行物质交换。进行物质交换。一、适应的普遍性和相对性：一、适应的普遍性和相对性：拟
5、态、警戒色、保护色等均属于适应，适应是普遍拟态、警戒色、保护色等均属于适应，适应是普遍存在的。存在的。一、适应的普遍性和相对性：一、适应的普遍性和相对性：适应的普遍性和相对性：适应的普遍性和相对性：春夏春夏的雷的雷鸟鸟冬天冬天的雷的雷鸟鸟 如果如果冬季冬季降雪延迟，已经换成一身白色羽毛的雷鸟降雪延迟，已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。反而容易被天敌发现。可见，适应的实现是有条件的，可见，适应的实现是有条件的，当环境条件改变时，适应可能会失去作用。适应具有相当环境条件改变时，适应可能会失去作用。适应具有相对性。对性。 适应相对性的原因:适应性特征来自遗传，即来源于可遗传变异的逐代积累
6、，是对之前环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化中，遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。土蜂猎蝽雷鸟二、适应是自然选择的结果 1、拉马克的进化学说 主要观点 意义在当时具有进步意义，但对适应形成的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。生物来源生物来源进化原因进化原因拉马克进拉马克进化学说化学说所有生物都是由更古老的生物进化而所有生物都是由更古老的生物进化而来来用进废退和获得性遗传用进废退和获得性遗传食蚁兽鼹鼠 你能举例反驳用进废退、获得性遗传的观点吗？ Example：人用眼过度，实力反而下降！ 运动员的后代，无专业的训练，就无法跟父母一样拥 有发达的肌肉、健壮的体格。 2
7、、达尔文的自然选择学说 （1）自然选择学说的解释模型事实事实1：生物都有过度繁殖的倾向事实事实2：物种内的个体数能保持稳定事实事实3：资源是有限的推论推论1：个体间存在着生存斗争事实事实4：同种个体间普遍存在差异（变异）事实事实5：许多变异是可以遗传的推论推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多推论推论3：有利变异逐代积累，具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的适应特征的生物新类型达尔文自然选择学说的解释模型达尔文自然选择学说的解释模型对适应的解释：适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果。运用自然选择学说解释适应的形成运用自然选择学说解释适应的形成 参考课本P108思考
8、讨论适应的形成，是在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征，进而出现新的的生物类型。长颈鹿适应性特征示意图1自然选择学说的进步意义（自然选择学说的进步意义（P108）(1)合理地解释了合理地解释了生物进化和适应的形成生物进化和适应的形成原因，揭示了生物的原因，揭示了生物的多样性和适应性是多样性和适应性是 的结果。的结果。达尔文达尔文自然选择学说的评价自然选择学说的评价(2)揭示了生命现象的揭示了生命现象的 是由于所有的生物都有共同的祖是由于所有的生物都有共同的祖先。对于人们正确
9、认识人类在自然界的地位有重要作用。先。对于人们正确认识人类在自然界的地位有重要作用。(3) 反对神创论和物种不变论，使生物学第一次摆脱反对神创论和物种不变论，使生物学第一次摆脱 的束的束缚，走上了缚，走上了 的轨道的轨道 ，为，为辩证唯物主义世界观辩证唯物主义世界观提供了有力提供了有力的武器。的武器。统一性统一性进化进化神学神学科学科学思考思考.讨论讨论(P109)分析生物进化观点对人们思想观念的影响分析生物进化观点对人们思想观念的影响请搜集生物进化论的相关资料请搜集生物进化论的相关资料,讨论以下问题。讨论以下问题。1.达尔文的生物进化论和神创论的主要冲突是什么达尔文的生物进化论和神创论的主要
10、冲突是什么?达尔文提出生达尔文提出生物进化论之后物进化论之后,为什么遭到许多人的攻击、谩骂和讥讽为什么遭到许多人的攻击、谩骂和讥讽?2.19世纪末，严复、梁启超等以自然选择学说中世纪末，严复、梁启超等以自然选择学说中“物竞天择物竞天择,适者生适者生存存”的观点，作为唤起同胞救国图强的警钟。这一做法在当时起到的观点，作为唤起同胞救国图强的警钟。这一做法在当时起到了什么作用了什么作用?3.马克思读了达尔文的物种起源后马克思读了达尔文的物种起源后,在写给恩格斯的一封信中在写给恩格斯的一封信中说说:“虽然这本书用英文写得很粗略虽然这本书用英文写得很粗略,但是它为我们的观点提供了自但是它为我们的观点提供
11、了自然史的基础。然史的基础。”马克思所说的马克思所说的“我们的观点我们的观点”是指什么观点是指什么观点?4.达尔文的生物进化论对于人们正确认识人类在自然界的地位有什达尔文的生物进化论对于人们正确认识人类在自然界的地位有什么启示么启示?2自然选择学说的局限性自然选择学说的局限性(1)对生物进化的解释局限于对生物进化的解释局限于 水平。水平。(2)对于对于 的本质，未做出科学的解释的本质，未做出科学的解释遗传和变异遗传和变异个体个体达尔文自然选择学说的评价达尔文自然选择学说的评价 3.达尔文以后进化理论的发展达尔文以后进化理论的发展性状水平性状水平深入深入基因（基因（分子）分子）水平水平以个体为单
12、位以个体为单位以种群为单位以种群为单位认识到了遗传和变异的本质认识到了遗传和变异的本质深入深入 形成形成以自然选择学说为核心以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的现代生物进化理论 1、拉马克是研究生物进化的先驱。下列表述哪一项不是拉马克的观点（ ） A、生物的种类从古至今是一样的 B、生物的种类是随着时间的推移而变化的 C、生物某器官的发达与否取决于用与不用 D、环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代A 2、用达尔文的自然选择学说分析长颈鹿的进化过程。 （1）长颈鹿群中不同个体间脖子长度存在差异，说明生物具有 的特性，这种特性一般是 （填“定向”或“不定向”）的， 是生物进化
13、的内在因素。 （2）脖子长的长颈鹿由于能够食用到高处的植物，因此能够在食物缺少的条件下与环境相适应而在 中获胜得以生存、繁衍。这样，环境对长颈鹿起了 作用，而这种作用是 的 ，它决定着生物进化的 。 （3）上述过程表明，自然选择的动力是 ，自然选择的结果是 。 变异不定向遗传和变异生存斗争选择定向方向生存斗争适者生存 3、下列有关进化的说法，错误的是（ ） A、各种生物都有强大的繁殖力 B、生存斗争造成多数个体死亡，少数生存 C、适应是自然选择的结果 D、变异朝着适应环境的方向进行，通过遗传逐渐积累D 4、在超市中无公害蔬菜很多，也很受市民的欢迎。这些无公害蔬菜在生产中，不使用农药、杀虫剂和化肥等。假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂，其结果是（） A、杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生，使害虫的抗药性增强 B、杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加 C、杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D、害虫全部消失，最终导致某些害虫的物种灭绝B
