1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江苏省常州市 2018年中考语文试卷 积累与运用 1. 把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在括号里。 鲁迅先生的这段文字一点不带笑声， 竟 （ _）把一个喧 嚣 （ _） 而又充满杀 l（ _）的时代，描写得活灵活现。文字的功力，还有老手的驾 y（ _）本领吸引着我，长大后我一定要买一部鲁迅全集随身 xi（ _）带。 (黄永玉无愁河边的浪荡汉子 ) 2. 下列有关名著的表述， 不正确 的两项是 ( ) A. 西游记不仅奠定了现实主义小说的基础，拓宽了中国长篇小 说的表现领域，而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。 B. 孙语空一怒之下推倒了镇元大
2、仙的人参果树，后来悟空三岛求方，终于用观音菩萨的净瓶水救活了人参果树。 C. 鲁滨孙 (即鲁滨逊 )给野人起 “星期五 ”这个名字，主要是自己在星期五这天救了他，这样既便于称呼，也可以纪念这个日子。 D. 鲁滨孙把自己在荒岛遇到的情况，按坏处与好处加以比较并记载下来，这是他为了减轻独处荒岛的苦闷而采取的做法。 E. 无常中那几张荒唐可笑的药方，使我们认识到旧社会的庸医装神弄鬼、草管人命的罪恶。这篇散文表达了 “我 ”对父 亲深切的爱。 3. 下面是漫画等待和雨帘，请选择其中一幅，简要概括其主题。 我选择的漫画是 _ 主题 :_ =【 ;精品教育资源文库 】 = 4. 阅读唐朝诗人张旭的绝句，完
3、成填空与简答。 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边 ? 【注释】石矶 :河流中露出的石堆。 (1)这是借用东晋 _的桃花源记意境而写的一首诗，我给这首诗拟定的题目是 _ (2)这首诗是按照什么顺序来写景的 ? _ 5. 阅读材料，探究 “智慧社区 ”应该如何更好地满足老年人居家养老的合理需求。 常州市正全力打造智慧社区，与之配套的 “一站式 ”受理平台 2019年底将覆盖全市。智慧社区，是新形势下社会管理的一种创新模式，指的是以社区群众的幸福感为出发点，充分借助互联网，将网络通信新技术融入社区生活的各个环节当中，实现从家庭无线宽带覆盖、家居安防、社交服务、家居智能
4、、家庭娱乐，到路网监控、云计算、电子商务等小区智能化管理联为一体的理想生活，从而加快和谐社区的建设，推动区域社会文明的进步。从调研数据来看，智慧型社区似乎更受年轻人的追捧，对老年人的关照还不够周全。 (材料综合采自新华文摘中华活页文选和常州网等 ) _ 6. 默写。 (1)晓镜但愁云鬓改， _。 (李商隐无题 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = (2)_，燕然未勒归无计。 (范仲奄渔家傲 ) (3)亲贤臣，远小人， _，亲小人，远贤臣， _。 (诸葛亮出师表 ) (4)请为下图配上符合画意的连续的两个古诗词名句。 _， _。 阅读两个文言选段，完成后面小题 甲 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其
5、法： 用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类 冒 之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持 就火 炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷， 板已自布字，此印者才毕，则第二板已 具 ，更互用之，瞬息可就。每 字皆有数印，如 “之 ”“也 ”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之， 每韵为一帖，木格贮之 。 乙 针，生于山中 ，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾 而 锐其剽 ，头铦 达 而尾掉缭 。无知无巧，善治衣裳。不盗不窃，穿洞而行。
6、一往一来，结尾以为事。尾生而事起，尾收而事已 。既以缝表。又以连里。既能合纵，又善连横。无羽无翼，反复甚急。日夜合离，以成 文章 。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，不显贤良。簪以为父 ，管 以为母。用时则出，不用则藏。 (选自荀子 赋，有删改 ) 【注释】 生于山中 :缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说 “生于山中 ”。 尾 :线。 剽 (piao):针尖。 铦达 :锐利挑达，畅通无队。 掉缭 :摇曳而缠绕的样子 .形容线的长。 尾收而事已 :线尾打结就新衣完工。 簪以为父 :簪，大针。一般小针由这种大针磨细而成，所以说 “簪以为父 ”。 管 :存放针的圆管状工具。 7. 解释下列加点的词语
7、。 （ 1）以松脂、蜡和纸灰之类 冒 之（ _） （ 2）持 就火 炀之（ _） =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 3）则第二板已 具 （ _） （ 4）长其尾而 锐其剽 （ _） （ 5）以成 文章 （ _） 8. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。 (1)每韵为一帖，木格贮之。 (2)夫始生巨，而成功者小。 9. 甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。 设置铁板 _ _ 放置铁范 _ _ 按平板面 10. 对甲、乙两段的理解和分析， 不正确 的一项是 ( ） A. 甲段 “每字为一印 ”说明字是活的， “乃密布字印 ”说明板是活的， “每一字皆有数印 ”说明
8、字印数目是活的。 B. 乙段从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。 C. “铁范置铁板上 ”和 “上饰帝王 ”中的 “上 ”意思不相同 ;“不用，则以纸帖之 ”和 “不用则藏 ”中的 “不用 ”意思相同。 D. 甲段语言平实，乙段语 言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。 阅读小说，完成后面小题 沃田里的野草 加拿大 诺尔曼 白求恩 五月里的一个早晨，保定郊外的一块农田里，一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直，拄着锄头凝望远方。 他的脸晒得黝黑，眼圈周围皱纹丛生，好几道深深的沟纹显
9、现在腮帮上，越过他那干瘪的嘴角。他光着脊梁，下身穿一条打了补钉、褪了色的青布裤子。两只脚赤裸着，头上裹一块毛巾，白发从毛巾底下露出来，依然浓密厚实。 “唉， ”老汉叹口气， “日子可真不好过呵。 ”他煎熬着 ，饱尝困苦。起先，他犯了咳嗽毛病，好像压根儿就不会好转似的。接着，他的独生子又参加游击队打仗去了，撇下田园无人耕种，只好由他出来干活。随后，日本鬼子穷凶极恶，夺走了他的一半收成，一个子儿也不给。 他一生所遇到的桩桩不称心的事，对他来说，都成了这种或那种野草。咳嗽毛病 是一种野草 ;他不得不又到地里去干活 是一种野草 ;儿子不在身边 是一种野草 ;日本鬼子 是一种野草，而且是一=【 ;精品教
10、育资源文库 】 = 种个儿最大的野草。 老汉脑子里想的尽是野草，但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。这就是中国。 依他看来，他的整个国家就是一片广裹无边 的农田。他见到这块辽阔的田野孽生着犹如故人一般的杂草，正在肆无忌悼地窒息着嫩绿的玉米的生命 。 太阳越升越高。老汉又埋头锄草。锄到一垄尽头时，他突然愣住了。田边有个奇怪的大窟窿，当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。 他一时猜不出那是啥东西。后来，他想起来了。对，没错儿 !是颗炮弹 !那是日本鬼子用火车从北平运来的。 他和他的街坊常常谈起那些大炮，多可怕的武器啊，敌人有多少尊大炮啊，而咱们的队伍却一尊也没有，真叫人遗憾。 不过，话说回来，咱
11、们也确实有那么一尊，只有一尊。那是上个月袭击敌人时掳获过来的。 他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。想起这些，老脑筋里慢慢琢磨出一个主意。 他小心翼翼地把炮弹抱起来，把它放进一边的驮筐里，另一边装些泥土保持平衡。接着，他用树叶盖住炮弹，把它藏得严严实实，就赶着毛驴走出庄稼地，踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。 那一大块方格图案的绿油油的平原一直延伸到遥远昏暗的地平线。沿路草丛里长着风信子和粉红的竹桃花。交叉的水渠里，棕色的水几乎没有流动。白杨和垂柳矗立着，闪闪发光，伞状的青枝绿叶纹丝不动，高耸直入宁静的碧空。 他催赶毛驴一里又一里地朝前走。晌午了 ，天可真叫热。大汗淋漓，在腮
12、帮上往下流成了一条条小溪流。他焦躁地用毛巾擦了又擦，又急匆匆地向前赶去。 傍晚时，他终于找到了游击队。游击队员们欢呼着迎接他。他从人群中一眼就瞥见了儿子。他对儿子说 :“小子，我给你捎来一样东西。 ”他弯腰把炮弹捧在手里，和蔼地说， “我是在地里找到的。我把它给你们捎回来了，你们可以再用它一次。 ” 人群一阵沉默，接着阵阵笑声从他们嘻开的嘴巴里爆发出来。街头响彻他们爽朗的欢笑声。 老汉不吭声，困惑地瞧着他们，脸上闪现一丝摸不清头脑的神情，正如乌云划过天空一般。他瞧瞧这边，又瞧瞧那边 。真是莫名其妙。 他忧郁不快地瞧瞧那些战士，瞧瞧自己的儿子。但是他们谁也说不出话来，个个笑得前俯后仰。他们相互捶捶后背，或者乐不可支，瘫在对方的怀里。老汉拣起缰绳，开始把毛驴牵出那个团团围住他的哄笑的人群。 儿子感到气氛不大对头，首先止住笑。他用手揪住老汉的袖子。转身对大家说道 :“同志们，我们都应=【 ;精品教育资源文库 】 = 该感激我爹。他帮了我们一个大忙。 ” “对，对， ”大伙儿喊道，终于领悟到老汉的误解，全都明白应该不让他伤心。 “对，您是个好的战士。我们都很感
