人教部编版四年级下册《语文》20 芦花鞋教学反思3.docx

20 芦花鞋教学反思 3 成功之处： 情感是课堂教学的法宝。 没有情感的教学是平淡乏味的教学， 没有情感的教学是游离文本的 教学。学生交流对青铜的印象的过程中，始终贯穿着浓浓的情意。汇报中，学生们或是低沉 的诉说，或是强忍的泪花，或是会心的微笑，或是动人的话语，感染了在座每一个人，也将 这部作品的人性之美、大爱之美推向了高潮，阅读教学真正走进了学生的精神世界。 整个交流过程中， 努力用自己优美的语言创设一个诗意的课堂， 带给学生一次精神的旅行和 享受，在与学生的平等对话、畅所欲言中，激发他们更大的阅读热情。 不足之处： 对朗读的指导就比较少，在以后的教学中要注意教学时间的合理分配。