1、教学目标教学目标l知识目标：知识目标： 1概述神经调节的结构基础和反射概述神经调节的结构基础和反射 2说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递l能力目标：能力目标： 1运用学过的神经生理学知识和专业术语，正确阐述有运用学过的神经生理学知识和专业术语，正确阐述有关现象、概念、方法和原理关现象、概念、方法和原理 2以图表、图解等方式表达的内容和意义进行分析以图表、图解等方式表达的内容和意义进行分析 3进一步提高信息搜集和处理的能力进一步提高信息搜集和处理的能力l情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标：关注神经调节与健康的关系，：关注神经调节与健
2、康的关系，养成自我保护的意识养成自我保护的意识l教学重点：教学重点：兴奋在神经纤维上的传导和在神经纤维上兴奋在神经纤维上的传导和在神经纤维上的传递的传递l教学难点：教学难点：神经冲动的产生和传导神经冲动的产生和传导1 1、神经元神经元：神：神经系统的基本结经系统的基本结构和功能单位构和功能单位一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射2 2、神经纤维神经纤维：轴突或者：轴突或者长的树突以及包在外面长的树突以及包在外面的髓鞘构成的髓鞘构成3 3、神经神经：成束的神经纤维与包在：成束的神经纤维与包在外面的髓鞘构成外面的髓鞘构成1、结构基础分类分类传入神经元传入神经元中间神经元中间神经
3、元传出神经元传出神经元作用作用接受刺激接受刺激产生兴奋产生兴奋传导兴奋传导兴奋2、反射-神经调节的基本方式1 1、反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答对内外界环境变化作出的规律性应答2 2、反射类型反射类型非条件反射非条件反射:条件反射：条件反射：生下来就有的生下来就有的，通过，通过遗传获得遗传获得的的先天性先天性反射，反射，只在只在大脑皮层以下的中枢大脑皮层以下的中枢即可完成的反射即可完成的反射 出生后，在生活过程中出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成通过训练逐渐形成，需，需要要大脑皮层大脑皮层的参与才能完成的的参与才能
4、完成的后天性后天性反射。反射。 3 3、反射的结构基础反射的结构基础-反射弧反射弧特点：完整性、单向性缩手反射兴奋的本质是什么?如何产生?又是如何传导的呢？ 实验现象实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做导的，这种电信号也叫做神经冲动神经冲动。1 1、神经冲动、神经冲动 结论结论ab（1）ab（3）+-ab（4）+ab（2）-+二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导NaNa+ +膜外膜外膜内膜内膜外膜外+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +- - - -
5、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 静息时静息时K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +静息电位：静息电位：内负外正内负外正NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ + NaNa+ +膜外膜外膜内膜内膜外膜外+ + + +
6、 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +NaNa
7、+ +一定强度的适宜刺激时 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导- -+ +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 适宜刺激适宜刺激 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导- -+ +- - - - - - - - - - -
8、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 适宜刺激适宜刺激 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导- -+ +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
9、- -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 适宜刺激适宜刺激- - - - -为什么突触小体中含较多的线粒体？为什么突触小体中含较多的线粒体？ 1 1、突触小体：、突触小体： 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体都膨大成杯状或球状小体 三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递 突触突触突触后膜有两种：突触后膜有两种：树突膜树突膜 细胞体膜简称胞体膜细胞体膜简称胞体膜轴突与细
10、胞体轴突与细胞体轴突与树突轴突与树突4 4、兴奋在神经元之间的传递、兴奋在神经元之间的传递A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋递质递质突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元神经元兴奋兴奋递质供体：递质供体：递质移动方向：递质移动方向：递质受体：递质受体：递质作用：递质作用：递质的化学本质：递质的化学本质：轴突末端突触小体内的轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜（单向传递）突触后膜（单向传递）突触后膜上的突触后膜上的受体蛋白受体蛋白使另一个神经元使另一个神经元兴奋兴奋或或抑制抑
11、制乙酰胆碱、单胺类物质等乙酰胆碱、单胺类物质等 神经递质传递：神经递质传递： 小结小结: :兴奋的传导兴奋的传导1 1、神经纤维上的传导、神经纤维上的传导2 2、细胞间的传递、细胞间的传递结构结构: : 单向传递单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴突传递兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突给另一个神经元的细胞体或树突)特点特点: :原因：递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜原因：递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜释放，然后作用于突触后膜突触突触传导形式传导形式: :神经冲动电信号神经冲动电信号特点特点: : 双向传导双向传导传导形式传导形式:
12、:化学信号化学信号神经递质神经递质比较兴奋的传导比较兴奋的传导神神 经经 纤纤 维维 上上 的的 传传 导导 细细 胞胞 间间 的的 传传 递递信信 号号 形形 式式传传 导导 速速 度度传传 导导 方方 向向实质实质电电 信信 号号化化 学学 信信 号号快快慢慢双双 向向单单 向向膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流突触小泡释放递质突触小泡释放递质 下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激头处施加一强刺激, ,则能测到动作电位的位置是则能测到动作电位的位置是 A.aA.a和和b b处处 B.aB.a、b b和和c c处处C.bC.b、c c、d d和和e e处处 D.aD.a、b b、c c、d d和和e e处处C练一练下列有关突触结构和功能的叙述中，下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是错误的是 （ ）A A突触前膜与后膜之间有间隙突触前膜与后膜之间有间隙 B B兴奋由电信号转变成化学信号，再兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号转变成电信号C C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D D突触前后两个神经元的兴奋是同步突触前后两个神经元的兴奋是同步的的D D
