,成长驿站,小学四年级心理健康教育 在挫折中成长,抓手指 每组同学围成圆圈，每人将自己的右手食指伸直放到自己右边同学的掌心。口令停止，自己的左手设法抓住左侧同学的食指，右手设法逃掉。被抓住者坐下，胜利者继续游戏。,我自己遭受的最大挫折与我当时的感受。,你觉得兰兰那种想法好？为什么？,分组讨论 ：战胜挫折的妙招 1、 2、 3、 ,一、写一写： 我的妙招 我的新感受,谢谢！,
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