1、阳光总在风雨后,张海迪,培养乐观的性格： 1、学会幽默。幽默感绝不可能生来就有， 也不可能由他人恩赐，它只能随着人们对生活的不断认识而逐渐形成。 2、与他人建立密切人关系。 3、乐观战胜烦恼。快乐是生命的重要因素， 乐观不仅有助与成功，而且有助于健康。有 什么样的心态，就有什么样的人生。 4、自找快乐。小学生可享受运动之乐、平 静之乐、读书之乐、创新之乐、闲暇之乐、 合作之乐。,请判断下面的句子符合哪种性格 （A代表乐观、B代表悲观） （1）一人说：还有半杯水呐！（ ） 一人说：只有半杯水了！（ ） （2）放学回家时，大家都没带伞。 小玲说：“太好了，我又有锻炼的机会了。”（ ） 小成说：“太
2、糟了，我总是倒霉。”（ ） 下雨时，你没带雨具，你会以什么态度看这件事？,（3）音乐课上，老师挑选了几个同学参加学校舞蹈队，张 婷婷落选了。下课后同学们高高兴兴地跑出去玩，只 有张婷婷一个人坐在座位上，偷偷地擦眼泪。（ ） （4）放学的时候，徐萌队同学李琦说：“咱们一起走吧。” 可是李琦说：“我已经和王玲约好，到他家看刚刚出 生的小猫。”说完就急匆匆地走了。徐萌觉得很伤心， 跑回家趴在床上哭起来。（ ）,如果没有狂风，,面对风雨,海燕,浪 就不会太高,那迎接暴风雨的勇士,又有谁会再把它称赞,面对风雨,如果没有严寒,又怎能有咏雪的诗篇,红梅,这隆冬的宠儿,又有谁,会发出“红梅不屈服”的赞叹,面对挫折,生活,又何尝不是如此,没有困难和挫折,又怎能把勇士磨练,让我们充满微笑,扬起自信来面对挫折！,阳光总在风雨后,
