课题名称:仙人掌教学对象：3-4岁课题节数：1节每节时长：1小时30分钟教学目标：掌握仙人掌的外形特征和生成规律，了解图形的转换组合提高绘画兴趣，通过日常物品的绘画激发学生对生活的观察。课程导入小朋友们，你们知道沙漠里生成着一种植物，它喜欢太阳，耐旱，即使环境恶劣都能坚强生长。课程导入它就是全身长满了小刺的仙人掌，这些小刺是仙人掌的叶子，因为气候干旱，叶子变成针的形状，而且不同品种的仙人掌外形也不一样。课程导入有像西瓜外形的。课程导入有像叉子外形的。课程导入有像雪人组合外形的。参考素材参考素材参考素材参考素材实操步骤一：教师先用咖啡色卡纸折出花盆的形状，拿订书机订好,然后拿绿色皱褶纸剪一些小草。实操步骤二：拿白色卡纸画出仙人掌的外形，里面和边缘排上小刺。实操步骤三：然后金属笔画花盆的装饰，把仙人掌剪下来贴上去。实操步骤四：用剪好的小草塞进花盆里，增加膨胀感，然后拿彩色粘土做仙人掌花。实操步骤五：用彩色闪光纸剪一些三角形，贴在仙人掌上就完成了。实操步骤六：学生作品习作：
