1、插上想象的翅膀,每轮两位同学参与，一位同学站在讲台上，另一位同学站在讲台下。讲台下的同学可以用语言、手势向台上的同学解释看到的内容，但不能直接说出来，台上同学根据表演猜想。,你说我猜,为什么有些词语猜得出，有些词语猜不出？分享自己的看法。,说说活动过程中你有什么感受,同桌合作，用双手摆出一个造型，比比谁的创意新；用自己身体摆出一个造型。,创意造型,1、说说自己的创意，比如：是怎么想到的，需要怎样的构造，经过哪些改进步骤，表示什么寓意是什么等等。,2、 看了其他同学的造型，说说给你印象最深的造型是什么，为什么会有这么深刻的印象。,3、做完这样的创意造型后你有什么感受，对自己最大的触动是什么。,图
2、形变变变,分享展示，说说自己创作时的想法。,各抒己见，听了别人的想法对你有什么启发,结合刚才的启发，再次加工对自己的作品进行加工,对比第一次和第二次加工出来的作品，它们有什么不同？你喜欢第几次的作品？为什么?,1、想象下列的图形可能是什么，想得越离奇越好，说出自己的想象。,2、在这些图形上加上自己的创意，然后展出自己的作品。,听老师给你放的歌曲，想象一下歌曲中说的是怎样的事情，向同学们讲讲你所想到的情节。,走进音乐,走进音乐,走进音乐,分享自己想到的情景。,你想到的情景在生活有过类似的现象出现吗？为什么？,请仔细观察下面两幅图中所描述的情境，试着讲讲图中可能发生的故事，每四个人一组讨论，尽可能
3、多地创造符合途中情节的故事。要求充分发挥小组的想象力，越离奇越好，用上图中的元素，讨论完后，同全班同学分享你创造的故事。,百家争鸣,想象关联,开发想象思维能够为我们的生活增添更多乐趣。写出你想象过的事物吧，看看经过你的想象他们都变成了什么。,奇思妙想,1964年,中国第一颗原子弹装置爆炸成功；1965年,生物学家们在世界上首次人工合成牛胰岛素,19世纪晚期至20世纪早期，德国物理学家伦琴发现“X射线”,1903年美国莱特兄弟设计制造了飞机并成功飞行。第一次世界大战中，飞机已用于作战。,目前我国在重离子前沿研究方面实现了创新和突破。建成了包括超导ECR离子源、重离子加速器、冷却储存环和放射性束流线的大型重离子研究装置，先后取得了合成25种新核素，试验治疗109例肿瘤患者并获得显著疗效,想象的果实,谢谢！,
