1、部编版五年级上语文第三单元测试 班级 姓名_ 第一局部 根底知识65 分 一、 看拼音写词语10 分 1、zhn tin dng d 2、y bi zi 3、shng fn 4、zhn dng 5、gn j 6、ch yn 7、y ln 8、dng zh 9、bn ji 10、qin zhn wn qu 二、给下面字选择正确的读音。6 分 着急zh zho 内蒙古(mn mn) 苦难(nn nn) 瞌睡(k ) 酝酿(rn nin) 执拗(yu ni) 三、以下词语中字的解释有错误的一项为哪一项( ) 3 分 A千真万确 确：符合事实的。 B相依为命 依：靠，仰赖。 C震天动地 震：惊恐或情绪
2、过分冲动。D恋恋不舍 舍：放弃，不要了。 四、下面一组句子中，没有语病的一句是 。5 分 A.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 B.五根手指即使能团结一致，也不再有什么强弱，美丑之分了。C.李刚荣耀地获得了优秀少先队员。 D.参加这次扫墓活动，我们受到了深刻的教育。 五、将以下词语填入句中横线上，使句子意思最为连贯的一项为哪一项 。6 分 快乐 思念 祝福 一个东海 一片森林 一条银河 牛郎对织女说：人生需要_，需要_，需要_。如果一滴水代表一个祝 福，我送你_；如果一颗星代表一份快乐，我送你_；如果一棵树代表一缕 思念，我送你_。 A B C D 六、以下关联词语运用有误的一项为哪一
3、项 6 分 A牛郎不仅勤劳肯干,而且心地善良。 B虽然天上有着享受不尽的荣华富贵,但是织女还是选择了在人间生活。 C即使有千难万险，也不能阻挡织女对美好生活的向往。 D织女不但挣扎,而且还望着两个孩子大声喊：快去找你爹! 七、按要求做题。8 分 1. 嘴里含着那颗宝石， 能听懂各种动物说的话。填上适宜的关联词语 2.老龙王对海力布十分冲动，要重谢他。修改病句 3.成群的喜鹊在天河边搭起了一座桥。缩句 4.织女喊：哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？改为第三人称转述 八、判断以下句子，对的打，错的打。8 分 1很久很久以前是典型的民间故事的开头方式。( ) 2牵牛星和织女星分布在银河两侧，
4、人们根据它的名字，创作出牛郎织女这个充满传奇色彩的民间故事。( ) 3可是老牛咧开了嘴巴，笑嘻嘻的，好似明白他的意思。这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。( ) 4我们要牢记老师的亲密教导。这句话中亲密一词用得不当。( ) 九、以下词语书写有误的一项为哪一项( ) 4 分 A.搬家 猎物 酬谢 结婚 B.发誓 感谢 叮嘱 崩塌 C.床铺 珍宝 长辈 笑嬉嬉 D.挨骂 纱衣 爱惜 晚霞 十、以下对民间故事的说法有误的一项为哪一项 。6 分 A牛郎织女和猎人海力布都是民间故事。牛郎织女由叶圣陶整理 B民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落 C民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主
5、人公总是能够打败强大的对手， 心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活 D民间故事只在中国有，在国外没有民间故事 十一、把以下内容补充完整。5 分 1. 七 夕 今 宵 看 碧 霄 ， _ 。 天 阶 夜 色 凉 如 水 ，_。 2.中国的七月初七，又被称为_节和_节 ，这天有_、_、 _等习俗。 3.我国四大民间故事是:牛郎织女、_、_、_。 第二局部 阅读与写作35 分 课外阅读。20 分 重阳节的传说 古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子过得十分快乐。 天有不测风云。有一年，汝河里突然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死
6、了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。 桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。 桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说：我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。 一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：徒儿，你在这儿快一年了。我算了一下，瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家，先
7、让乡亲们登高避灾，再去斩妖除魔。他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在仙鹤背上，把他送回了家。 到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。 中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。 从此，汝河两岸的百姓再也
8、不受瘟疫的袭扰了。 这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天称为重阳节。 1把下面的俗语补充完整并解释。 天有不测风云，_。 意思：_ 2桓景为什么要拜师学艺？ _ 3谈谈你对下面这句话的理解。 他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又 一双鞋，终于见到了费长房。 _ 4为了铲除瘟魔，桓景按照师傅的方法做了哪三件事？ (1)_ (2)_ (3)_ 5桓景与瘟魔是怎样搏斗的？在文中用_画出来。 6过重阳节时人们为什么都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒
9、的活动？ _ 写作15 分 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保存主要内容，使人一目了然。请运用所学到的缩写的方法，缩写上面的嫦娥奔月，不超过 260 字。 答案： 一、1、震天动地 2、一辈子 3、剩饭 4、镇定 5、感谢 6、迟延 7、议论 8、叮嘱 9、搬家 10、千真万确 二、 zho mn nn k nin ni 三、C 四、D 五、C 六、D 七、1.如果 就 2.老龙王对海力布十分感谢，要重谢他。3.喜鹊搭起了桥。 4.织女喊， 哎呀！ 她的衣裳哪儿去了？谁瞧见她的衣裳啦？ 八、 九、C 十、D 十一、牵牛织女渡河桥 坐看牵牛织女星 七夕节 七巧节(乞巧节) 穿针引线验巧
10、 做些小物品赛巧 摆上些瓜果乞巧 梁山伯与祝英台 白蛇传 孟姜女 十二、 1、 人有旦夕祸福 比喻人常会遇到预想不到的灾祸或事情。 2、他一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。 3、这句话说明他在路途中历尽了种种艰辛。 4、分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边。 让每人喝一口菊花酒。 领着大家登上了附近的一座高山。 5、 桓景手持宝剑从山上直冲下来哧的一声就把他扎死了。 6、为了纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。 部编版五年级上语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、 看拼音写词语。(8 分) 望着天边五彩的 yn xi( )，我却仍在 jio j( )地等待，想起昨晚爸爸的dng zh( )，不
11、由得 hu hu( )万分。我低下头暗暗 f sh( )：下次再也不说 hung hu( )了。当我抬起头时，却发现爸爸已 xio x x( )地站在我面前。爸爸原谅了我。我瞬间觉得满血 f hu( )，扑进他的怀里。 二、以下每组加点字读音，完全正确的打，错误的用_画出并改正在括号里。(4 分) 1. 猎物(li) 酬谢(chu) 狂风怒号(ho) ( ) 2. 崩塌(t) 床铺(p) 晃晃荡荡(hung) ( ) 3. 嫂子(so) 淹没(mi) 珊瑚礁(jio) ( ) 4. 石缝(fng) 陷坑(xin) 千真万确(zhng) ( ) 三、 词语盘点。(4 分) 1. 以下词语书写完全
12、正确的一项为哪一项 ( )(1分) A. 振天动地 振兴中华 振奋人心 B. 成天成夜 成家立业 成心成意 C. 眉开颜笑 喜笑颜开 笑逐颜开 D. 无拘无束 无牵无挂 无忧无虑 2. 用感分别组词，填在下面句中的括号里。(3分) 这次意外，他能幸免，多亏了及时救他的陌生人。他满怀( )之情，登门去( )那位好人，并( )地说： 谢谢您，您是我的救命恩人。 四、 按要求完成句子。(8 分) 1. 人人都遵守交通规则，我们的平安和事故就有了保障。(修改病句)(2 分) _ 2. 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。(用连续动词写句子)(2 分) _ 3. 牛郎听完织女的话，就说： 姑娘
13、，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。(用改写和概括的方法缩写句子)(2 分) _ 4. 牛则勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？(改为陈述句)(2分) _ 五、 写出以下句子运用的描写方法。(4 分) 1. 湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。 ( ) 2. 嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠。 ( ) 3. 他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？ ( ) 4. 小白蛇说： 敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。 ( ) 六、 日积月累。(11 分) 1. 猎人海力布是_流传的民间故事。故事中他做了很多好事
14、，如_、_、_等 ， 在 人 们 心 目 中 他 是 一 个_的人。(2.5分) 2. 牛郎织女是我国四大民间故事之一，讲的是牛郎和织女在老牛的帮助下，结为夫妻，后来被王母娘娘拆散，牛郎成了天上的_，织女成了_。故事赞美了牛郎的_、_，织女争取_的精神，表现了人们对_的追求。我还知道其他三个民间故事_ _ _ 。诗人林杰根据牛郎织女的故事创作了诗歌乞巧 ：_，_。_，_。(8.5 分) 七、 民间故事语言平实，情节生动，除了本单元学过的，你还知道哪些民间故事？选一个写下来和大家分享一下。(100 字以内)(5分) _ _ 八、 阅读理解。(26 分) (一)猎人海力布(节选)(10分) 海力布
15、知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说： 今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 1. 用_画出描写海力布心理活动的句子。(1分) 2. 面对这么严峻的状况，海力布是用_的语气和大家说话的，说明他_。(3分) 3. 概括这段话的主要内容。(2分) _ 4. 大家不相信海力布、不肯搬走的原因是( )( )( )(1 分) A
16、. 他们舍不得离开世代居住的家园。 B. 海力布平时谎话连篇。 C. 老老小小这么多人，搬家不容易。 D. 他们想知道真相。 5. 此时此刻，乡亲们会说些什么？(3 分) _ _ (二)_(16 分) 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了( 解除 消除 )病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽( 艰辛 辛苦 )，来到西山，拜精通医术的老人为师。 华佗拜师后，师父说： 这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！华佗一边耐心地侍候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。(因为 因此)，他在三年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 三年过去了，师父说： 你
17、已经(磨炼 锻炼 )了三年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗快乐极了，从此不分昼夜，如饥似渴地( 阅读 攻读 )起医书来。 暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，突然有人跑来说： 师父病了，你快去看看。 华佗连忙跑去，只见师父两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师父的额头，又按按师父的脉搏，然后笑着说： 师父无大病，自会好的。人们都( 埋怨 责怪 )华佗不懂医道。 就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑，说： 华佗说得对，我是成心装病，试试你们的本领的。众人听了，不得不佩服华佗的本领。 有志者，事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师父，下山给人们治病去
18、了。 1. 将文中括号内用得不恰当的词语用划去。(3分) 2. 按查字典的要求填空。(4 分) 竟用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。 竟字有三种解释：完毕；从头到尾；到底。 有志者，事竟成中的竟应取第_种解释。 3. 联系上下文，为以下词语选择正确的解释，在括号里打。(2分) (1)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。( ) 以风当饭，以露水解渴。( ) (2)如饥似渴：又饿又渴。( ) 像饿了要吃饭，渴了要喝水一样。( ) 4. 用简洁的语言答复以下问题。 (3分) (1)华佗学医是为了_。 (2)华佗能够看出师父无病，说明他_。 (3)有志者，事竟成这个成语的
19、意思是_。 5. 最适合作为本文题目的一项为哪一项( )(1分) A. 给师父治病 B. 师父装病 C. 华佗学医 D. 神医华佗 6. 读了这个故事，你受到了什么启发？(3 分) _ _ 九、 习作训练。(30 分) 本单元学了两个精彩的民间故事，你一定印象很深。请你把自己听到或学到的民间故事进行整理，缩写成一个简短的故事。 要求：书写工整；语句通顺，写清楚细节；字数 400左右。 _ _ _ _ 参考答案 第三单元测试 一、 云霞 焦急 叮嘱 懊悔 发誓 谎话 笑嘻嘻 复活 二、 1. 号 ho 2. 铺 p 3. 没 m 4. 真 zhn 三、 1. D 2. 感谢 感谢 感动 四、 1
20、. 人人都遵守交通规则，我们的平安就有了保障。 2. 我放下书包，翻开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始做作业。 3. 牛郎向织女求婚。 4. 牛则勤勤恳恳地干活，不好好照看它，实在是对不起它。 五、 1. 环境描写 2. 神态描写 3. 心理描写 4. 语言描写 六、 1. 内蒙古自治区 救小白蛇 把猎物分给乡亲们 劝乡亲们逃离 热心助人、舍己为人 2. 牛郎星 织女星 勤劳、善良 自由、幸福 美好生活 孟姜女哭长城 梁山伯与祝英台 白蛇传 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 七、 秦朝时，有一个叫孟姜女的女子为了找到被抓去修长城的丈夫，历尽千辛万苦，终于到了长城
21、边，但得到的却是丈夫死亡的消息。她在长城上哭了三天三夜，突然长城倒了，露出了丈夫的尸体。她安葬了丈夫后投海而死。 八、 (一) 1. 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 2. 镇定 已经决定牺牲自己救乡亲们了 3. 海力布为了救乡亲们，决定牺牲自己。 4. A C D 5. 海力布，是我们害了你。你为了救我们，牺牲了自己，我们永远都不会忘记你的。 (二) 1. 消除 辛苦 因为 锻炼 阅读 埋怨 2. J 立(或：音) 6(或：2) 3. (1) (2) 4. (1) 解除病人的痛苦 (2) 医术高明
22、 (3) 有志气的人一定会成功 5. C 6. 华佗靠自己坚持不懈的努力，废寝忘食的学习，才有了他在医学上的成就。这告诉我们学习任何本领都必须付出努力，才能成功。(言之有理即可) 九、 习作范例 田螺姑娘 从前有个年轻人叫谢端，小时候父母就去世了，邻居收养了他。 在谢端十七八岁时，他的养父母也去世了，邻居们看他可怜就想给他说一门亲事。可是没有一个姑娘看得上他，但是他从不气馁，每天都是早出晚归辛勤劳作。 突然有一天，谢端在田里耕作时，捡了一个大田螺。谢端把田螺带回家，放在一口缸里蓄养。 第二天，谢端从田间干活回来，发现家里收拾得干干净净，饭菜也做好了。他感到很奇怪，便去问邻居们，不料邻居们却毫不
23、知情。这下子谢端是丈二和尚摸不着头脑，他心想是谁这么好心帮我做了这些呢？我一定要查明真相去谢谢她。 这天早晨天还没亮，谢端就出去了。可是他并没有去田里，而是躲在屋子附近。天亮时，一位姑娘走了出来，动作十分娴熟地做起了家务。谢端惊呆了，于是闯进屋子就问姑娘： 你是从哪儿来的？姑娘吓了一跳，对谢端说： 我是天上仙女，天帝派我来为你做饭。既然被你发现了，我就不能留在这儿了。说完她便飞走了。 姑娘走后，谢端发现将田螺壳放在米缸里，他的粮食吃完了就会自动填满。人们听说了这件事后，都说： 勤劳善良的人都会有好报的！ 部编版五年级上语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、读句子,根据拼音写字词。 1.早上的大雨
24、 yn w( )了时间,我和妈妈错过了第一 ling( )公交车,只好等下一 tng( )。 2.牛 lng( )从小就失去了 di ning( ),跟着哥哥和 so zi( )生活。 3.在 zhng bi( )的 dng zh( )下,李强改掉了 jio( )躁的缺点,有时候还会耐心地 f( )着刚满周岁的妹妹走路呢。 4.我真 hu hu( )对老师说了 hung( ),我 f sh( )后再也不会这样做了。 二、给加点字选择正确的读音,打。 竹筐( kung kung) 珊瑚(f h) 偎依(wi wi) 瞌睡(k k) 好歹( di di) 勤恳( kn kn) 牺牲(x x) 筛子
25、( shi si) 三、在括号里填上恰当的名字。 ( )追日 ( )填海 ( )闹海 ( )补天 ( )治水 ( )移山 ( )捉鬼 ( )哭长城 ( )替父参军 ( )好龙 ( )射九日 ( )鹊桥相会 四、选择正确答案,将序号填写在括号里。 1.以下词语归类有误的一项为哪一项( ) A.描写天气:乌云密布 狂风怒号 B.含有数字:千真万确 一五一十 C.AABB 式:世世代代 原原本本 D.含有反义词:震天动地 日久天长 2.以下句子中的画线局部用四字词语代替,正确的一项为哪一项( ) (1)敌人听闻自己的碉堡被我军炸毁了,鼻子都气歪了。 (2)李军在做决定的时候,总是前怕狼后怕虎,犹豫半
26、天也拿不定主意。 (3)有时候,我们与他人交流时要翻开天窗说亮话,这样才能更好地沟通。 A.心高气傲 优柔寡断 快言快语 B.气急败坏 畏首畏尾 直言不讳 C.气急败坏 裹足不前 直言不讳 D.心高气傲 畏首畏尾 快言快语 3.填入以下句子中的关联词语,不恰当的一项为哪一项( ) A.天上(虽然)华美堂皇,(可是)没有自由,织女不喜欢。 B.(因为)农历七月初七这一天,成群的喜鹊在天河上边搭桥,(所以)每逢那天,人们很少看见喜鹊。 C.(只有)嘴里含着那颗宝石,(就)能听懂各种动物说的话。 D.(如果)我们失去希望,(就)会像鸟儿失去翅膀,没有了方向。 4.以下句子没有语病的一项为哪一项( )
27、 A.妈妈见证了这座城市交通的开展。 B.这次参加知识竞赛的同学大约有五十多人左右。 C.雷锋叔叔无时无刻都在为他人着想。 D.最近,班上出现了从来没有的空前的学习热潮。 5.以下说法有误的一项为哪一项( ) A.在老牛的帮助下,牛郎认识了织女,后来他们一直过着幸福美满的日子。 B.为了阻止灾难夺去乡亲们的生命,海力布把听来的消息告诉了乡亲们,自己却变成了石头。 C.给别人讲故事时,既可以把自己设想成故事中的人物,也可以大胆想象,为故事增加合理的情节。 D.七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。这两句诗的作者是林杰,描写的是七夕节的情景。 五、根据要求完成句子练习。 1.那头牛用温和的眼神看着他。(
28、缩句) 2.牛则勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改为陈述句) 3.有个老人对海力布说:海力布,你是我们的好邻居。(改为转述句) 4.照样子,补全句子。 她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。 我喜欢四季的风光： ,我喜欢; ,我喜 欢; ,我喜欢; , 我喜欢。 六、理解课文内容填空。 1.他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。 这两句话用一连串的动词和形容词写出了 2.那头牛跟他很亲密,用温和的眼神
29、看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。 用 画出句子中表示动作的词语。这些词语的表达效果是: 3.他们走在路上,突然 , ,接着就是 。半夜里,只听一声 的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。 倾盆大雨 乌云密布 震天动地 狂风怒号 选择适宜的四字词语填在上面句子中的横线上。这些词语突出了 ,从而证实了 七、根据自己的理解与积累连一连。 聪明的 精卫 向往自由的 海力布 执着的 徐文长 憨厚老实的 包拯 孝顺的 梁山伯 舍己为人的 牛郎 痴情的 董永 铁面无私的 织女 八、阅读平台。 (一) 海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再 迟延
30、,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里就镇定地对大家说: 今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。 你们看,鸟都飞走了。接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。 1.用 画出海力布让乡亲们搬家的原因。 2.海布明明知道要是把听到的鸟的话说出来自己就会变成石头,可他还是告诉了 乡亲们。他这样做的原因是( ) A.他知道不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。他认为要救乡亲们,只有牺牲自己。 B.他认为只有自己变成了石头,乡亲们才会永远地记住他。 3.联系全文,你认为海
31、力布具有什么样的优秀品质? (二)阿诗玛 贫苦的人家生了一个漂亮的姑娘,爹妈希望她像金子一样珍贵、闪光,因此给她取名阿诗玛。 阿诗玛渐渐长大，漂亮得像一朵艳丽的美伊花。她 ，许多小伙子都喜欢她，她爱上了和她 的孤儿阿黑,立誓非他不嫁。 财主的儿子阿支也看上了阿诗玛,便请媒人去说亲。 但不管他们怎样威逼利诱,都 。 财主趁阿黑到远方放羊之际,派人抢走了阿诗玛,并强迫她与儿子成亲。阿诗玛誓死不从,被鞭打后关进了黑牢。阿黑闻讯,赶来救阿诗玛。财主指使家丁放出三只猛虎扑向阿黑,猛虎却被阿黑三箭射死。阿黑救出了阿诗玛。狠毒的财主不肯罢休,在阿诗玛和阿黑过河时,放洪水卷走了阿诗玛。 阿黑到处寻找阿诗玛,但
32、阿诗玛已经化为一尊巍峨的雕像,长留人间。 1.联系上下文,选择适宜的词语填在文中横线上。 能歌善舞 恼羞成怒 日夜兼程 青梅竹马 千年万载 无济于事 2.文中画 的句子运用了 的修辞手法。 3.从文中找出阿诗玛名字的由来,并写下来。(用文中原句答复) 4.阿诗玛是一个 的人。 九、习作天地 我们在本单元学习了特别有意思的民间故事,你会把这些故事简要地介绍给别人吗?本次习作要求缩写故事,可以选择本单元中的民间故事,也可以选择在课外阅读过的民间故事。 答案 一、1.辆 趟 2.郎 爹娘 嫂子 3.长辈 叮嘱 焦 扶 4.懊悔 谎 发誓 二、正确的: kung h wi k di kn x shi
33、三、夸父 精卫 哪吒 女娲 大禹 愚公 钟馗 孟姜女 花木兰 叶公 后羿 牛郎织女 四 五、1.牛看着他。 2.牛则勤勤恳恳地干活,不好好照看它,对不起它。 3.有个老人对海力布说,海力布是他们的好邻居。 4.例如:春天的阳光明媚 夏天的百花齐放 秋天的果实累累 冬天的冰雪世界 六、1.牛郎对老牛细心周到的照顾 2.看 伸 舔舔 这些细致入微的描写,生动地再现了老牛的善解人意,字里行间蕴含着老牛与牛郎的亲密关系 3.乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 震天动地 灾难的可怕 海力布说大山崩塌、洪水淹没大地的话是真实的 七、 聪明的徐文长 执着的精卫 孝顺的董永 痴情的梁山伯 向往自由的织女 憨厚老实的
34、牛郎 舍己为人的海力布 铁面无私的包拯 八、(一)1.今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。 2.A 3.我认为海力布具有不怕牺牲、舍己为人的优秀品质。 (二)1.能歌善舞 青梅竹马 无济于事 日夜兼程 恼羞成怒 千年万载 2.比喻 3.一户贫苦的人家因此给她取名阿诗玛。 4.漂亮、不贪图荣华富、对爱情忠贞不渝 九、习作指导.选择一个民间故事进行缩写,缩写时不要偏离原故事的主要意思。2.重点要突出,语句要通顺,情节要连贯。 部编版五年级上语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、积累运用。 1.以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )。 A.监狱(y) B.拗(ni)不过 C.落(l)后面 D
35、.衰(shui)老 2.读句子,看拼音,写词语。 (1)qzi( )dngzh( )自己的 lngjn( )注意平安。 (2)hn( ) 后 , 她 十 分huhu( ) 相 信 了 丈 夫 的 那shyn( )和 hungyn( )。 3.将周到周密填入相应的括号内。 老牛将结识织女的( )方案告诉了平日对自己照顾十分( )的牛郎。 4.以下与千真万确结构不一致的一项为哪一项( )。 A.飞禽走兽 B.成家立业 C.一五一十 D.日久天长 5.以下民间俗语与成语搭配不当的一项为哪一项( )。 A.屋漏偏逢连夜雨祸不单行 B.牛不喝水强按头强人所难 C.这山望着那山高高瞻远瞩 D.做一天和尚撞
36、一天钟得过且过 6.敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。这句话是 对 说的,将它改为第三人称转述句: 。 7.姑娘听得出了神,又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。这句话出自民间故事 ,姑娘指的是 ， 他指的是 。联系故事内容,想一想姑娘同情他的原因是 ， 爱惜他的原因是 。 二、课本回忆。 1.关于本单元课文内容,以下说法有误的一项为哪一项( )。 A.猎人海力布 牛郎织女都属于民间故事 B.海力布救了小白蛇,得到了一颗宝石,这说明海力布贪图钱财 C.牛郎心地善良,勤劳能干;织女心灵手巧,善解人意。 他们都向往美好生活,都是令人喜爱的人物 D.嘴里含着宝石能听懂动物说的话老牛突
37、然会说话了王母娘娘用玉簪画出一条天河,这些故事情节令人感到不可思议,表达了中国民间故事的特点 2. 乞巧 一诗中表达人们对幸福追求的诗句是 ， 。 三、交流播送站。 选择民间故事中你喜欢的一个人物,将他(她)简要介绍给大家。 四、阅读天地。 马头琴的故事 察哈尔草原有个名叫苏和的牧童。 一天,他抱回了一匹没有妈妈的小白马驹。小白马长大了,它跑起来蹄下生风,能追得上梅花鹿呢。小白马和苏和形影不离,成了好朋友。 有一年春天,王爷举行赛马大会。苏和骑着他的小白马比赛,得了第一名。 王爷很喜欢这匹漂亮的白马,又见骑手是个小牧童,就蛮横地说:给你三个元宝,把小白马给我留下!苏和很气愤,不同意。 王爷命人
38、把苏和打昏在地,抢走了小白马。 可是,王爷刚骑上小白马就被摔了下来,小白马挣脱了缰绳飞奔而去。 王爷命令武士们用毒箭射杀小白马,中了毒箭的小白马跑到苏和的蒙古包前就死去了。苏和大哭起来。 苏和非常思念小白马。 晚上,他梦见小白马对他说: 你用我的筋骨做一把琴,我就能永远和你在一起了。 苏和按照小白马的话,做了一把漂亮的琴。他用小白马的骨头雕成马头做琴杆,筋做琴弦,尾巴做琴弓,这就是第一把马头琴。 从此,美妙的马头琴声传遍了大草原。 1.这是一个( )的民间故事。 A.蒙古族 B.维吾尔族 C.藏族 D.壮族 2.根据短文内容填空。 马头琴是用小白马的 做成的。 苏和用小白马的 雕成马头做琴杆,
39、用 做琴弦,用 做琴弓。于是,第一把马头琴诞生了。 3.请你各用几个词概括一下文中的王爷与苏和分别是怎样的人。 王爷: 苏和: 4.创造性地复述故事。以苏和的口吻复述第 5、6 自然段的内容。 参考答案 一、1.B 2.(1)妻子 叮嘱 郎君 (2)婚 懊悔 誓言 谎话 3.周密 周到 4.C 5.C 6.小白蛇 海力布 敬爱的猎人是小白蛇的救命恩人,小白蛇要报答他 7.牛郎织女 织女 牛郎 牛郎遭遇悲惨,十分可怜 牛郎勇敢离开家追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女 二、1.B 2.家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 三、例如:我最喜欢的人物是织女。她本是天上的仙女,是王母娘娘的外孙女。她在天上成天成夜地织彩锦,没有自由和快乐。她善良勇敢,义无反顾地与牛郎结合,留在人间。遭到王母娘娘的干预后,她竭力抗争,最终能与心爱的人在每年农历七月初七相会。 四、1.A 2.筋骨 骨头 筋 尾巴 3.蛮横霸道、不讲道理。 心地善良、重情重义。 4.例如:我非常想念小白马。 这天晚上,我梦到了小白马,它告诉我可以用它的筋骨做成一把琴,这样我们就能够永远在一起了。按照小白马所说的话,我用它的骨头、筋和尾巴做成了一把马头琴。
