1、你知道我国历史上出现过哪些神童吗？本文讲的就是一个聪慧的孩童的故事，走进课文，去感受他的风采吧。,21 杨氏之子,统编版五年级下册,学习目标,1.认识“诣、禽”，会写“梁、诣”等字。 2.正确、流利地朗读课文，读好长句子，背诵课文。 3.借助注释了解课文的意思，体会杨氏之子的机智与幽默。,作品介绍,整体感知,朗读课文，圈出本课生字。 这则文言文主要讲了一件什么事？,字词学习,诣门 家禽,y,qn,造句 1.勤奋是我们走向成功的桥梁 。 2.梅兰芳在京剧表演上有着高深的造诣 。 3.这些门窗上雕刻着飞禽走兽，壮观极了。,梁,诣,禽,为,_ 为何,_ 为难,wi,wi,应,_ 答应,_ 应该,yn
2、g,yng,你既然感到为（wi）难，为（wi）何不直接 拒绝他的请求？ 答应（yng）别人的事应（yng）该努力去完成。,梁（房梁）,梁（高粱）,诣（造诣）,指（指挥）,禽（禽兽）,离（离别）,他在军事指挥方面有很高的造诣。,本文讲述了梁国姓杨的人家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答客人问题的故事。, 朗读课文， 本文讲述了一件什么事？,课文解读,杨氏之子,在梁国，一户姓杨的人家里有一个九岁的儿子，很聪明。（有一天，）孔君平来拜访他父亲，父亲不在家，（孔君平）就叫这个孩子出来。（孩子）为孔君平端来了水果，,梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父不在，乃/呼儿出。为/设果，,果有杨梅。
3、孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“ 未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说： “我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”,从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默？,杨氏之子的机智与幽默反映在他对孔君平“此是君家果”的玩笑的作答。,（ 1 ）孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。 （ 2 ）最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平
4、无言以对。,杨氏之子是一个怎样的孩子？,杨氏之子是一个思维敏捷、语言幽默、聪明伶俐、活泼可爱的孩子。,文章结构,本文讲述了梁国姓杨的人家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答客人问题的故事，表现了男孩的思维敏捷、机智幽默，同时也让我们领略到语言艺术的魅力。,主题归纳,一、比一比，再组词,梁（ ）,梁（ ）,禽（ ）,离（ ）,梁国,高粱,禽兽,离别,随堂练习,二、写出下列红字的释义。,1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 2.孔君平诣其父，父不在， 乃呼儿出。 3.孔指以示儿曰： “此是君家果。”,同“慧”，智慧 拜访 就，于是 给看,正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。 背诵课文。,教材习题,孔指以示
5、儿曰：“此是君家果。” 未闻孔雀是夫子家禽。,孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。” 未闻/孔雀/是夫子家/禽。,朗读时注意长句子的正确停顿。,借助注释了解课文的意思，说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默。,答案参见前文PPT,拓展空间,世说新语中的故事,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,译文： 谢安在寒冷的下雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说： “跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说： “不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。,借助注释，理解课文中每句话的意思。 正确、流利地朗读课文。,
