小学1-6年级心理健康教育:主题班会活动-教案、教学设计-市级优课(044).doc

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资源描述

1、友善之花 悄然绽放 活动目的:活动目的: 1.通过本次活动,让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。 2.认识到团结互助,友好和善在生活中的重要性。 3.学会做一个受大家欢迎的小学生。 教师讲话:教师讲话:同学们,友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永 恒的主题。我们的习爷爷在社会主义价值观中教导我们说“友善”是 人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人为善“的态 度去处理日常生活中各种各样的人际关系, 那我们的生活就会充满灿 烂的阳光。今天我们在这里召开这次活动的目的就是通过本次班会, 让同学们认识到友好和善良在生活中的重要性, 懂得如何做一个友善 的孩子,做一个能受到大家欢迎

2、的人。请同学们用热烈的掌声欢迎两 位小主持人闪亮登场。 活动过程:活动过程: 一、 开场白 甲:敬爱的老师 乙:亲爱的同学们: 合:大家好! 甲:友善像一面镜子,照出了你的内心。 乙:友善是一只白鸽,纯洁而又和平。 甲:友善像一个闹钟,提醒你怎样做人。 乙:友善是一个微笑,教会你如何待人。 合:友善都是人们的良好品质。 甲:友善是天空,包容天地间的万物, 乙:友善是氧气,孕育新的生命; 甲:友善是阳光,是雨露 乙:照耀、滋润着美德的生成。 甲:你知道什么是友善吗? 乙:我认为友善,是友谊和善良的结合。 甲: 那么同学们,请奉献你的友善 乙:因为那是人与人和谐相处的润滑剂 合:建平县第一小学一年

3、级一班友善之花 悄然绽放主题班会现 在开始! 甲:首先介绍本次班会的小成员,坐在这边的是今天的友谊小天使, 你们的口号是:友谊的鲜花万里飘香。 乙:坐在这边的是我们班的善良小达人,你们的口号是:善良的我们 无处不在。 甲:有请友谊小天使到台前来展示 小天使: 小天使代表提问: 什么是友谊呢?我们的友谊小天使在网上查阅了资 料,请*回答 友谊的概念:友谊是人们与接触较亲密的朋友之间所存在的感情,是 人们愿意为朋友付出一些或自己全部的思想。 小天使: 互相称赞: 说的不错! 友谊是纯洁高尚的。 那么你有朋友吗? 你们之间存在友谊吗?下面请你指出在班中你最想赞美的朋友, 并大 声说出你要赞美的话,如

4、: “你学习很努力,写的字也漂亮,我很佩 服你。 ” “你乐于助人,同学们都很喜欢你。 ”等等。接受赞美的同学 表达感谢。 教师:老师和你们每天在一起学习、游戏,我们算不算好朋友呢?我 也想夸夸你们!此时你们有什么想对老师说的吗? 教师小结: 谢谢同学们给予老师这么高的评价! 善于发现别人的优点, 适度赞美别人,这样我们才能获得更多的朋友。 小天使:作为一个受欢迎的小学生,我们应当要有良好的品质,我们 要互相帮助,友善待人。 (退场) 甲:同学们之间的友谊是伟大的、纯洁的,让我们大声地歌颂伟大的 友谊吧! 乙:请欣赏友谊小天使队带来的诗歌朗诵友谊 甲:祝愿我们的友谊地久天长 乙:祝愿我们的友谊

5、万里飘香 甲:请拉起你朋友的手跳起友谊的舞曲吧!请欣赏舞蹈友谊花开万 里香 乙:真心的希望我们的友谊万里飘香。等我们上了中学、高中、大 学走上社会,我们的友谊地久天长。 甲:友谊在学习生活中不可缺少,那么,收获真正友谊的前提必须要 以诚待人,以善对人。 下面有请善良小达人代表闪亮登场: 小达人: 1、同学们,你们在电视上、网络上看见或者听见过社会上善良的人 和事呢?请欣赏 女童捐器官的 2.小达人:世界上真的是善人多啊!同学们,我们的班集体也一样, 只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间。同学们!善良小达 人把种种的善事都画了下来,请同学们往前看! 甲:向一朵花表达善意,只需你闭上眼睛,像

6、蜜蜂和蝴蝶,对着它嗅 来嗅去。 乙: 向一只鸟表达善意, 只需你在冬天的雪地上, 轻轻扫出一块空地, 撒上几粒粮食。 甲:向农民表达善意,只需你捡起掉落在餐桌上的饭粒 乙:向工人表达善意,只需你拾起那些遗落在地上的螺丝钉 甲:向孩子表达善意只需你给他们一个可以踢球和放风筝的地方 乙:向老人表达善意,只需你递过去一根拐杖 甲:向春天表达善意,只需你写下一首诗歌,或感恩,或赞叹,是你 为春天献上的玫瑰 乙:向秋天表达善意,只需你怀念一棵树,曾经枝繁叶茂,栖满鸟声 的树,像你秋天里的某些亲人 甲:友善是一缕温暖的阳光,对陌生人来说,它是一双无私的手 乙:对有难者来说,它又是光芒万丈的太阳 甲:友善,

7、多么美好的字眼 乙:友善,多么温馨的语言 甲:它就像那永不停息的春风能够吹开腊月冰封的暖风,抚过人们的 心灵 乙:人们的心灵啊,与之便开出了那朵友善的花 小达人:原来友善就在我们的身边,友善的故事就发生在我们身上。 3.、接下来再请同学们欣赏善良小达人为大家带来的精彩的课本剧 校园的一天 小达人:能谈谈看了这个课本剧你的想法吗?同学们看的很认真!今 后让我们从身边小事做起,多做善事,让友善的鲜花开遍校园! (退 场) 甲:友善的力量很强大,是它成就了我们这个和睦温馨的班集体! 乙:是啊!友善真的很重要呢!友善的人受人欢迎,友善还能办成大 事呢!比如:我们这次活动吧,因为同学们的友谊和善良,和睦

8、的相 处,一起搜集资料,所以活动内容很充实!所以友谊和善良相结合的 力量将会无比强大! 甲:请同学们认真听听下面的故事,听完故事后谈谈你的感想! 风和太阳谁来谈一谈?劝说比强迫更重要! 乙:在我们的日常生活中,有没有类似的故事呢? 一个玩具大家玩 中午的午饭 借作业本 吐 了 乙: 大多数同学都能用友善的态度处理事情, 真的很棒, 也令人感动! 甲:友善是一只白鸽,纯洁而又和平。 乙:友善是一个微笑,教会你怎样待人。 甲:希望我们的班级中到处充满友善的事情。 乙:希望我们的生活中到处充满友善的影子。 甲:做一个友善的小学生 乙:做一名受欢迎的小天使,这才是你真正快乐的真谛! 甲:请同学们起立一

9、起唱起本次班会的主题歌曲真善美的小世界 合:一年一班友善之花 悄然开放主题班会到此结束 乙:最后有请班主任讲话 班主任讲话班主任讲话 同学们,每个人的心中都盛开着一朵友善的花,每个人的心中都 有一个很高的架,让友善之花攀上无限高架,让友善之风吹拂更多花 蕾,当春风吹过大地,大地将开满鲜花,那时候,到处都是一片爱的 海洋! 小天使: 小天使代表提问: 什么是友谊呢?我们的友谊小天使在网上查阅了资 料,请*回答 友谊的概念:友谊是人们与接触较亲密的朋友之间所存在的感情,是 人们愿意为朋友付出一些或自己全部的思想。 小天使: 互相称赞: 说的不错! 友谊是纯洁高尚的。 那么你有朋友吗? 你们之间存在

10、友谊吗?下面请你指出在班中你最想赞美的朋友, 并大 声说出你要赞美的话,如: “你学习很努力,写的字也漂亮,我很佩 服你。 ” “你乐于助人,同学们都很喜欢你。 ”等等。接受赞美的同学 表达感谢。 教师:老师和你们每天在一起学习、游戏,我们算不算好朋友呢?我 也想夸夸你们!此时你们有什么想对老师说的吗? 教师小结: 谢谢同学们给予老师这么高的评价! 善于发现别人的优点, 适度赞美别人,这样我们才能获得更多的朋友。 小天使:作为一个受欢迎的小学生,我们应当要有良好的品质,我们 要互相帮助,友善待人。 (退场) 小达人: 1、同学们,你们在电视上、网络上看见或者听见过社会上善良的人 和事呢?请欣赏

11、 郭明义 8 岁女童捐器官的 2.小达人:世界上真的是善人多啊!同学们,我们的班集体也一样, 只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间。同学们!善良小达 人把种种的善事都画了下来,请同学们往前看! 甲:向一朵花表达善意,只需你闭上眼睛,像蜜蜂和蝴蝶,对着它嗅 来嗅去。 乙: 向一只鸟表达善意, 只需你在冬天的雪地上, 轻轻扫出一块空地, 撒上几粒粮食。 甲:向农民表达善意,只需你捡起掉落在餐桌上的饭粒 乙:向工人表达善意,只需你拾起那些遗落在地上的螺丝钉 甲:向孩子表达善意只需你给他们一个可以踢球和放风筝的地方 乙:向老人表达善意,只需你递过去一根拐杖 甲:向春天表达善意,只需你写下一首诗歌

12、,或感恩,或赞叹,是你 为春天献上的玫瑰 乙:向秋天表达善意,只需你怀念一棵树,曾经枝繁叶茂,栖满鸟声 的树,像你秋天里的某些亲人 甲:友善是一缕温暖的阳光,对陌生人来说,它是一双无私的手 乙:对有难者来说,它又是光芒万丈的太阳 甲:友善,多么美好的字眼 乙:友善,多么温馨的语言 甲:它就像那永不停息的春风能够吹开腊月冰封的暖风,抚过人们的 心灵 乙:人们的心灵啊,与之便开出了那朵友善的花 小达人:原来友善就在我们的身边,友善的故事就发生在我们身上。 3.、接下来再请同学们欣赏善良小达人为大家带来的精彩的课本剧 校园的一天 小达人:能谈谈看了这个课本剧你的想法吗?同学们看的很认真!今 后让我们

13、从身边小事做起,多做善事,让友善的鲜花开遍校园! (退 场) 甲:向一朵花表达善意,只需你闭上眼睛,像蜜蜂和蝴蝶,对着它嗅 来嗅去。 乙: 向一只鸟表达善意, 只需你在冬天的雪地上, 轻轻扫出一块空地, 撒上几粒粮食。 甲:向农民表达善意,只需你捡起掉落在餐桌上的饭粒 乙:向工人表达善意,只需你拾起那些遗落在地上的螺丝钉 甲:向孩子表达善意只需你给他们一个可以踢球和放风筝的地方 乙:向老人表达善意,只需你递过去一根拐杖 甲:向春天表达善意,只需你写下一首诗歌,或感恩,或赞叹,是你 为春天献上的玫瑰 乙:向秋天表达善意,只需你怀念一棵树,曾经枝繁叶茂,栖满鸟声 的树,像你秋天里的某些亲人 甲:友善是一缕温暖的阳光,对陌生人来说,它是一双无私的手 乙:对有难者来说,它又是光芒万丈的太阳 甲:友善,多么美好的字眼 乙:友善,多么温馨的语言 甲:它就像那永不停息的春风能够吹开腊月冰封的暖风,抚过人们的 心灵 乙:人们的心灵啊,与之便开出了那朵友善的花

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