1、五月初五话端午五月初五话端午 活动一活动一 故事里的端午节故事里的端午节 教学目标 知识与技能： 1. 了解与端午节有关的知识，如由来、习俗、故事等。 过程与方法： 1. 听老师讲故事，师生互动，全面了解端午节。 情感、态度、价值观： 1. 通过对端午节有关知识的了解，使学生对永不磨灭的历史有一定 认识，对中国传统节日的风俗礼仪有一定了解，从而培养学生的 民族情感，深化学生的爱国情怀。 （增强民族责任和自豪感，加深对中国历史的了解和认识。 ） 教学过程： 1. 出示图片，想到什么节日？ 月饼-中秋节 青团-清明节 汤圆-元宵节 粽子-端午节 2今天我们就一起来了解一下我们的民俗节日-端午节 上
2、海话说“端五节”，对吗？ 知道每年什么时候过端午节吗？因为是民族传统节日， 所有是由阴历 决定吗。 什么叫“阴历”？ “阴历”也叫“农历” ，今天是 2017 年 4 月 12 日， 叫什么历，“阳历”也叫“公历”。 阴历是我们祖先研究制定并流传下来的，是根据月亮的圆缺制定的， 所以端午节是阴历的五月初五。 端午节也叫端阳节，午日节，五月节，艾节，端午，重午，午日，夏 节，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗却是大致相同的。 3.端午节有哪些习俗呢 吃粽子，赛龙舟，佩香包（驱虫） ，喝雄黄酒（引出白蛇传片段） 挂艾叶、菖蒲（古时“卫生节” ） ，悬钟馗像（辟邪）等。 （讨论介 绍这些习俗的用意） （其他的还有 挂葛藤，滚鸡蛋，剪彩葫芦，赐香扇，躲午等） 展示香袋，欣赏香袋外形、闻香味，讨论用途。 4.介绍端午节民俗游戏“立蛋” ，引导学生回家与家长一起探究! 5.知道端午节是纪念谁的吗？ 纪念屈原，纪念伍子胥，纪念孝女曹娥 老师与学生互动讲述屈原的故事（略） （强调屈原的爱国情怀） 6.教师才艺展示：包粽子（边包粽子边讲解相关内容） 7.总结 今天，你对端午节了解了吗，下节课老师可要来考考大家啰！
