1、 1564年年4月月23日他出生了，默默日他出生了，默默无闻。无闻。1616年年4月月23日他去世了，举日他去世了，举世闻名。在整整世闻名。在整整52年的生涯中，他为年的生涯中，他为世人留下了世人留下了37个剧本，一卷个剧本，一卷14行诗和行诗和两部叙事长诗。两部叙事长诗。 马克思称他是马克思称他是“最伟大的戏剧天最伟大的戏剧天才才”。 本琼斯称他是本琼斯称他是“时代的灵魂时代的灵魂”。 威廉威廉莎士比亚莎士比亚William Shakespeare William Shakespeare （1564-16161564-1616）活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。哈姆莱特 有一千个读者
2、，就会有一千个哈姆莱特。恩格斯学习目标学习目标1、体会课文通过跌宕di dng曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点；2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义；3、学习品评人物的方法。 在西方世界，一般人家必备的两在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是本书，一本是圣经圣经是宗教的神，是宗教的神，一本就是一本就是莎士比亚全集莎士比亚全集是艺术的是艺术的神。神。19841984年选举世界年选举世界1010名伟大作家，名伟大作家，莎士比亚莎士比亚(1564(156416161616年年) )名列第一。名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负这些都说
3、明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为盛名的作家。他被誉为“奥林匹亚山奥林匹亚山上的宙斯上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。难怪英国有了这句不可企及的典范。难怪英国有了这句谚语。虽然这话有浓厚的殖民色彩，谚语。虽然这话有浓厚的殖民色彩，但莎士比亚的重要性也可见一斑。但莎士比亚的重要性也可见一斑。宁可不要宁可不要 100100个印度，个印度，也不能没有莎士比亚。也不能没有莎士比亚。英国谚语英国谚语1 1、莎士比亚、莎士比亚英国剧英国剧作家作家2 2、但丁、但丁-意大利诗人意大利诗人 3 3、歌德、歌德-德国诗人、剧德国诗人、剧作家、思想家作家、思想家 4
4、4、拜伦、拜伦-英国积极浪漫英国积极浪漫主义诗人主义诗人 5 5、荷马、荷马古希腊诗人古希腊诗人6 6、雨果、雨果-法国作家法国作家 7 7、泰戈尔、泰戈尔-印度诗人和印度诗人和社会活动家社会活动家 8 8、列夫、列夫 托尔斯泰托尔斯泰-俄国俄国文学巨匠文学巨匠 9 9、高尔基、高尔基-前苏联无产前苏联无产阶级文学奠基人阶级文学奠基人 1010、鲁迅、鲁迅-中国现代伟大中国现代伟大的文学家、思想家、革命的文学家、思想家、革命家（莫泊桑）家（莫泊桑）哈姆莱特雕塑哈姆莱特雕塑莎士比亚出生和去伦敦前生活的地方莎士比亚出生和去伦敦前生活的地方莎士比亚出生的房子的正门莎士比亚出生的房子的正门莎士比亚环球
5、剧场莎士比亚环球剧场四大悲剧：四大悲剧：哈姆雷特哈姆雷特 奥赛罗奥赛罗李尔王李尔王麦克白麦克白 四大喜剧：四大喜剧：仲夏夜之梦仲夏夜之梦威尼斯商人威尼斯商人皆大欢喜皆大欢喜无事生非无事生非 莎士比亚莎士比亚(1564-1616)(1564-1616)：英国文：英国文艺复兴时期艺复兴时期马克思称他是马克思称他是“ ”“ ”。本本琼斯称他是琼斯称他是“ ”“ ”。优柔寡断导致的悲剧优柔寡断导致的悲剧妒忌猜疑导致的悲剧妒忌猜疑导致的悲剧 世态炎凉中真情的悲剧世态炎凉中真情的悲剧没有节制的野心导致的悲剧没有节制的野心导致的悲剧莎士比亚创作艺术特色：莎士比亚创作艺术特色： 第一，坚持现实主义创作原则，认
6、为戏剧是反映人生的一面镜子。 第二，追求自然的表演理论，认为演剧要真实，切忌过火。 第三，情节生动丰富，一个剧里常有几条交织在一起的复杂线索，悲喜剧因素结合在一起。 第四，塑造了一系列具有鲜明个性的艺术形象。如哈姆雷特、福斯塔夫。 第五，人物语言性格化。如哈姆雷特的话富有哲理和诗意，御前大臣波洛涅斯的语言矫揉造作，伊阿古的语言充满秽言秽语。据电子计算机统计，莎士比亚创作的词汇量有29066个。莎士比亚全集莎士比亚全集莎士比亚全集精装本插图莎士比亚全集精装本插图莎翁悲剧的特点：莎翁悲剧的特点：必须以英雄人物的死亡而结束必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但主人公虽然死了，令人心
7、痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。悲哀、悲观。悲剧的悲剧的主人公必须是贵族主人公必须是贵族。悲剧人物的悲剧人物的行动必须出自他们行动必须出自他们本人的意志和内心本人的意志和内心，即悲剧人物，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责咎于客观原因，而应由自己负责（罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶是个例是个例外）。外）。 莎士比亚作品简介莎士比亚作品简介 历史剧：历史剧：亨利四世亨利四世（上下）（上下
8、） 亨利五世亨利五世 亨利六世亨利六世（上中下）（上中下）理查二世理查二世 理查三世理查三世约翰王约翰王 传奇剧：传奇剧：辛白林辛白林冬天的故事冬天的故事暴风雨暴风雨“放弃时间的人，时间放弃时间的人，时间也放弃他也放弃他”。“智慧里没有书籍，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅就好像鸟儿没有翅膀。膀。”年轻人，你听我说：年轻人，你听我说：莎翁对自己作品的评价莎翁对自己作品的评价 “给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。”时代背景：文艺复兴时代背景：文艺复兴 欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想
9、体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，主张平等。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。人文精神 人文精神一词，源自西方，也可称作人文精神一词，源自西方，也可称作“人文主人文主义义”。它是西方哲学在两千多年探索一些不可解。它是西方哲学在两千多年探索一些不可解问题的过程中，培育起来的一种精神，包含三个问题的过程中，培育起来的一种精神，包含三个元素：元素：，主要精神就是尊重人，尤其尊重人作为一，主要精神就是尊重人，尤其尊重人作为一种精神存在的价值；种精神存在的价值
10、；，以科学的意义来说，人是有思想有头脑的，以科学的意义来说，人是有思想有头脑的，能够思考真理，追求真理；能够思考真理，追求真理；，以宗教的意义来说，人是有灵魂的，可，以宗教的意义来说，人是有灵魂的，可以追问、追求生命的意义。以追问、追求生命的意义。 在他们看来，在他们看来，人是人是“了不得的杰作了不得的杰作”，具有，具有“高高贵的理性贵的理性”“”“伟大的力量伟大的力量”，有着无比的智慧，有着无比的智慧，是是“宇宙的精华，万物的灵长宇宙的精华，万物的灵长”。 用人权反对神权至上用人权反对神权至上 用个性解放反对禁欲主义用个性解放反对禁欲主义 用科学反对蒙昧主义用科学反对蒙昧主义文艺复兴时期的人
11、文主义理念文艺复兴时期的人文主义理念 影响历史进程的影响历史进程的100本书之一本书之一 人类有史以来杰出的经典戏剧人类有史以来杰出的经典戏剧 哈佛大学哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书位教授推荐的最有影响的书 19861986年法国年法国读书读书杂志推荐的理想藏书杂志推荐的理想藏书 完成于年的完成于年的哈姆莱特哈姆莱特，是文，是文艺复兴时期的巨人艺复兴时期的巨人-莎士比亚戏剧创作的最高莎士比亚戏剧创作的最高成就，也是莎学研究的最大课题。成就，也是莎学研究的最大课题。 哈姆莱特哈姆莱特是戏剧诗人之王莎士比亚的灿是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石烂王冠上面的一颗最光辉的钻
12、石。 -俄国著名文学批评家别林斯基俄国著名文学批评家别林斯基 哈姆莱特哈姆莱特又名又名王子复仇记王子复仇记，是莎士比亚最负盛名，且被人引用最多是莎士比亚最负盛名，且被人引用最多的一部剧本。习惯上将本剧与的一部剧本。习惯上将本剧与麦克麦克白白、李尔王李尔王和和奥赛罗奥赛罗一起并一起并称为莎士比亚的称为莎士比亚的“四大悲剧四大悲剧”。哈姆莱特哈姆莱特相关电影图片：相关电影图片：奥斯卡第奥斯卡第2121届（届（19481948年）荣获最佳影片的海报年）荣获最佳影片的海报哈姆莱特哈姆莱特概况概况 据专家考察，据专家考察，哈姆莱特哈姆莱特是是16001600年以年以后莎士比亚在第二个时期创作的一个五后莎
13、士比亚在第二个时期创作的一个五幕剧，据说是根据观众的记录本出版的。幕剧，据说是根据观众的记录本出版的。 哈姆莱特哈姆莱特的素材来源于丹麦的一个的素材来源于丹麦的一个历史史话，在原剧中，只有王子复仇一历史史话，在原剧中，只有王子复仇一个单一的故事，而在莎士比亚的剧本中，个单一的故事，而在莎士比亚的剧本中，对对哈姆莱特哈姆莱特的冲突和线索加以改变，的冲突和线索加以改变，安排了几重线索纠葛在一起。安排了几重线索纠葛在一起。与哈剧相关名言与哈剧相关名言1 1、一千个读者、一千个读者, ,就有一千个哈姆莱特。就有一千个哈姆莱特。2 2、脆弱啊、脆弱啊, ,你的名字就是女人。你的名字就是女人。3 3、性格
14、决定命运。、性格决定命运。4 4、没有比诚实更珍贵的遗产。、没有比诚实更珍贵的遗产。5 5、放弃时间的人，时间也放弃他。、放弃时间的人，时间也放弃他。6 6、玫瑰不叫玫瑰，亦无损其芳香。、玫瑰不叫玫瑰，亦无损其芳香。 故事梗概故事梗概第一幕：老王鬼魂显第一幕：老王鬼魂显现，告知哈姆莱特自现，告知哈姆莱特自己是被克劳狄斯害死己是被克劳狄斯害死的，这是复仇的缘起。的，这是复仇的缘起。第二幕：国王克劳狄第二幕：国王克劳狄斯心怀鬼胎，派原为斯心怀鬼胎，派原为哈姆莱特之友的罗森哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开格兰兹等人对他展开试探。试探。第三幕：克劳狄斯第三幕：克劳狄斯进一步利用哈姆莱进一步利用哈姆
15、莱特的恋人奥菲利娅特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的对哈姆莱特试探的同时，哈姆莱特佯同时，哈姆莱特佯装疯癫，通过俳优装疯癫，通过俳优所演的戏证实了克劳狄斯的恶行，并为所演的戏证实了克劳狄斯的恶行，并为复仇误杀了正在偷听他和王后谈话的弄复仇误杀了正在偷听他和王后谈话的弄臣波洛涅斯。臣波洛涅斯。第四幕：克第四幕：克劳狄斯为除劳狄斯为除后患，迫哈后患，迫哈姆莱特去英姆莱特去英国，欲借英国，欲借英王之手将他王之手将他杀死，反被哈姆莱特抓住机会，假英杀死，反被哈姆莱特抓住机会，假英王之手杀死了派去监视他的朝臣，返王之手杀死了派去监视他的朝臣，返回丹麦。回丹麦。第五幕：奥菲利娅第五幕：奥菲利娅忧伤而死，其兄
16、雷忧伤而死，其兄雷欧提斯与哈姆莱特欧提斯与哈姆莱特比剑。哈姆莱特在比剑。哈姆莱特在王后误服毒酒而死、王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露雷欧提斯当众揭露国王害人阴谋死后，国王害人阴谋死后，将国王杀死，自己将国王杀死，自己也因中毒剑而亡。也因中毒剑而亡。 课文插图课文插图课文插图课文插图讨论人物关系讨论人物关系 王子哈姆莱特与国王克劳狄斯：王子哈姆莱特与国王克劳狄斯： 是叔侄又是仇人是叔侄又是仇人 哈姆莱特与王后乔特鲁德：哈姆莱特与王后乔特鲁德： 是母子，又有着母嫁仇敌的隔阂是母子，又有着母嫁仇敌的隔阂 哈姆莱特与奥菲利娅：哈姆莱特与奥菲利娅： 是恋人，又有因误杀奥菲利娅的父亲是恋人，又有因误杀奥
17、菲利娅的父亲所产生的不可化解的矛盾所产生的不可化解的矛盾 国王克劳狄斯与王后乔特鲁德：国王克劳狄斯与王后乔特鲁德： 原为叔嫂后结为夫妻，但克劳狄斯有着毒杀乔原为叔嫂后结为夫妻，但克劳狄斯有着毒杀乔特鲁德亲夫和企图谋害其子的矛盾。特鲁德亲夫和企图谋害其子的矛盾。 御前大臣波洛涅斯：御前大臣波洛涅斯： 既是国王克劳狄斯的帮凶，又是奥菲利娅的父既是国王克劳狄斯的帮凶，又是奥菲利娅的父亲。亲。 奥菲利娅：奥菲利娅： 既深爱着哈姆莱特，又与其有着杀父之仇，与既深爱着哈姆莱特，又与其有着杀父之仇，与波洛涅斯有着骨肉亲情。波洛涅斯有着骨肉亲情。 雷欧提斯：雷欧提斯： 既是哈姆莱特的好友，后又因与其有杀父害妹
18、既是哈姆莱特的好友，后又因与其有杀父害妹之仇而反目成仇。之仇而反目成仇。结论结论 哈姆莱特的复仇面临着错综复杂哈姆莱特的复仇面临着错综复杂的矛盾环境。的矛盾环境。 亲情亲情 爱情爱情 友情友情克劳狄斯克劳狄斯 封建君主的残忍封建君主的残忍克劳狄斯克劳狄斯 封建君主的残忍封建君主的残忍 阴谋家的阴险阴谋家的阴险克劳狄斯克劳狄斯 封建君主的残忍封建君主的残忍 阴谋家的阴险阴谋家的阴险 伪君子和善的虚伪伪君子和善的虚伪克劳狄斯克劳狄斯 王王 后后王王 后后一个软弱的女人一个软弱的女人王王 后后一个软弱的女人一个软弱的女人一个愧疚的母亲一个愧疚的母亲奥菲利娅奥菲利娅奥菲利娅奥菲利娅 善良痴情的女人善良
19、痴情的女人奥菲利娅奥菲利娅 善良痴情的女人善良痴情的女人 单纯顺从的女儿单纯顺从的女儿哈姆莱特成长记录哈姆莱特成长记录A、充满理想的快乐王子、充满理想的快乐王子哈姆莱特成长记录哈姆莱特成长记录A、充满理想的快乐王子、充满理想的快乐王子B、理想破灭、精神忧郁、思想、理想破灭、精神忧郁、思想危机危机 哈姆莱特成长记录哈姆莱特成长记录A、充满理想的快乐王子、充满理想的快乐王子B、理想破灭、精神忧郁、思想、理想破灭、精神忧郁、思想危机危机 C、深入思考、寻找出路、深入思考、寻找出路哈姆莱特成长记录哈姆莱特成长记录A、充满理想的快乐王子、充满理想的快乐王子B、理想破灭、精神忧郁、思想、理想破灭、精神忧郁
20、、思想危机危机 C、深入思考、寻找出路、深入思考、寻找出路 D、在思考中行动、在思考中行动 哈姆莱特成长记录哈姆莱特成长记录 父王在世之际，哈姆雷特地位至尊，人们对父王在世之际，哈姆雷特地位至尊，人们对他总是笑脸相迎，所以他性格达观，心情舒他总是笑脸相迎，所以他性格达观，心情舒畅。畅。 他给奥菲莉娅的信他给奥菲莉娅的信：你可以怀疑星辰的发光，：你可以怀疑星辰的发光，你可以怀疑日月的运行，你可以疑心真理会你可以怀疑日月的运行，你可以疑心真理会说谎，决不要怀疑我的爱情。说谎，决不要怀疑我的爱情。快乐王子快乐王子快乐的王子快乐的王子“朝臣的眼睛、学者朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、的辩舌、军人的
21、利剑、国家所瞩望的一朵娇国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目伦的雅范、举世注目的中心的中心” 奥菲利亚奥菲利亚 冷酷的现实给了哈姆雷特一连串的打击：英冷酷的现实给了哈姆雷特一连串的打击：英明有为的父王突然驾崩，久受崇敬的母后匆明有为的父王突然驾崩，久受崇敬的母后匆匆改嫁，理当由他继承的王位又被叔父篡夺，匆改嫁，理当由他继承的王位又被叔父篡夺，同窗成了敌人的密探，过去对克劳狄斯扮鬼同窗成了敌人的密探，过去对克劳狄斯扮鬼脸的人，现在极力阿谀奉承。脸的人，现在极力阿谀奉承。w “脆弱啊，你的名字脆弱啊，你的名字就叫女人！就叫女人！”他一声他一声沉重的感叹已经不再沉
22、重的感叹已经不再是只对他的母亲，而是只对他的母亲，而是对所有的女人，所是对所有的女人，所有的人，可见他的绝有的人，可见他的绝望和苦痛。望和苦痛。忧郁王子忧郁王子 在危机关头，忧郁的王子陷入了深深的思索。在危机关头，忧郁的王子陷入了深深的思索。而在他的富于哲理的思索中，闪烁出了思想家而在他的富于哲理的思索中，闪烁出了思想家的光辉。的光辉。w “生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为哪一种更高贵？
23、种行为哪一种更高贵？”w 这段独白表面上是谈生与死的，但实际上是思这段独白表面上是谈生与死的，但实际上是思考，在深重的人生灾难面前如何做人的问题，考，在深重的人生灾难面前如何做人的问题，是忍受顺从还是反抗斗争的问题。他思考的结是忍受顺从还是反抗斗争的问题。他思考的结果是决定采取积极对抗的态度，不仅要为父报果是决定采取积极对抗的态度，不仅要为父报仇而且要担起仇而且要担起“重整乾坤重整乾坤”的重任。的重任。忧郁王子忧郁王子忧郁的王子忧郁的王子“人，不过是泥土捏成的人，不过是泥土捏成的生命生命!” “人间，是长满恶毒莠草的人间，是长满恶毒莠草的荒原。荒原。”“世界，就是一座大监狱，世界，就是一座大监
24、狱，而丹麦，又是其中最坏的而丹麦，又是其中最坏的一间。一间。 哈姆莱特哈姆莱特 哈姆雷特陷入了深感任务的艰巨与自己的力哈姆雷特陷入了深感任务的艰巨与自己的力量不足的困恼之中。他不断寻找完成任务的量不足的困恼之中。他不断寻找完成任务的途径却又难于找到，于他悲愤地喊出途径却又难于找到，于他悲愤地喊出了：了：“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！却要负起重整乾坤的责任！” 一方面表达了他作为王子要为父报仇的坚定一方面表达了他作为王子要为父报仇的坚定决心和作为一个人文主义者要负起重整乾坤决心和作为一个人文主义者要负起重整乾坤的气魄；另一方面，
25、也表现了他面临黑暗现的气魄；另一方面，也表现了他面临黑暗现实，对所负责任的悲愁和无可奈何的心情。实，对所负责任的悲愁和无可奈何的心情。 黑格尔的评论很有见地黑格尔的评论很有见地：“他所犹豫的不是他所犹豫的不是应该做什么，而是应该怎么做。应该做什么，而是应该怎么做。”延宕王子延宕王子 如何认识哈姆雷特的延宕问题？他是不是一如何认识哈姆雷特的延宕问题？他是不是一个个“思想的巨人，行动的矮子思想的巨人，行动的矮子”？ 在他对生与死的问题做出明确的回答之前，他在他对生与死的问题做出明确的回答之前，他已经在行动。首先是已经在行动。首先是装疯试探装疯试探。其次是授意。其次是授意戏戏子们演出子们演出贡扎古之
26、死贡扎古之死，并特意在其中加进，并特意在其中加进一段台词。最后，他与一段台词。最后，他与敌人同归于尽敌人同归于尽。这一切。这一切都说明哈姆雷特自始至终都没有停止行动。都说明哈姆雷特自始至终都没有停止行动。行动王子行动王子吮舐吮舐砧石砧石 哀恸哀恸傀儡傀儡害臊害臊同衾同衾觊觎觊觎憎恶憎恶赫卡忒赫卡忒Shn shzhntngj ysoqnKu lizngt貂皮貂皮 缔结缔结 厮守厮守 玉玺玉玺 脚镣脚镣 戕害（戕害（qinqin ）：残害，伤害。）：残害，伤害。繁文缛节（繁文缛节（rr）：过分繁琐的仪式或礼节，也比）：过分繁琐的仪式或礼节，也比喻其他繁琐多余的事项。喻其他繁琐多余的事项。 文，规定
27、、仪式；缛，文，规定、仪式；缛，繁多；节，礼节。繁多；节，礼节。陛下：对君主的尊称。陛下：对君主的尊称。殿下：对太子或亲王的尊称，现用于外交场合。殿下：对太子或亲王的尊称，现用于外交场合。 字词积累字词积累dio dds sxlio节选剧情结构节选剧情结构第一部分（从开头到第一部分（从开头到“霍拉旭霍拉旭 不要作声！不要作声！谁来了？谁来了？”） 讲述如何识破仇人诡计，坚定复仇信讲述如何识破仇人诡计，坚定复仇信念，实施复仇计划念，实施复仇计划第二部分（从第二部分（从“奥斯里克上奥斯里克上”到到“他们的他们的水泡就破灭了水泡就破灭了”） 哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。第三部
28、分（从第三部分（从“一贵族上一贵族上”到结束）到结束） 哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套，双双殒命；大仇得报，克劳狄斯的圈套，双双殒命；大仇得报，转告真相。转告真相。跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节尖锐的戏剧冲突尖锐的戏剧冲突跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节问题：节选部分安排了哪些悬念呢？问题：节选部分安排了哪些悬念呢？哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是怎样的命运？的将是怎样的命运？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有哈姆
29、莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒？毒？雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事？行事？跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节问题：问题：这样悬念迭生的情节安排有什么好处？这样悬念迭生的情节安排有什么好处？ 每一个悬念围绕着和克劳狄每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否能得逞和哈姆莱特斯的毒计是否能得逞和哈姆莱特能否避免厄运来展开，这样处理能否避免厄运来展开，这样处理能紧紧扣住读者（观众）的心，能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者（观众）的心始终处于高使读者（观众）的心始终处于高度紧张状态之中。度紧张状态之中。尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突问题：问题：“
30、比剑决斗比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？一共有多少矛盾冲突？哈姆莱特哈姆莱特克劳狄斯克劳狄斯（杀父霸母之仇）（杀父霸母之仇）哈姆莱特哈姆莱特雷欧提斯雷欧提斯（杀父（杀父“害害”妹之仇）妹之仇）尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突克劳狄斯克劳狄斯 哈姆莱特哈姆莱特 雷欧提斯雷欧提斯实行毒计实行毒计实现复仇实现复仇报仇雪恨报仇雪恨 两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕“比剑”（明）和“毒计”（暗）展开，悲剧由此产生！动作化的语言动作化的语言个性化的语言个性化的语言人物语言的动作性人物语言的动作性 所谓动作性，是指人物的语言所谓动作性，是指人物的语言要有力地表现其欲望、意志、内心要有力地表现其欲望、意志、内
31、心的冲突，并使其内心状态通过语言的冲突，并使其内心状态通过语言转化为外部动作，有一种推动剧情转化为外部动作，有一种推动剧情向前发展的张力向前发展的张力。动作化的语言动作化的语言哈姆莱特哈姆莱特 （二人比剑）又是一剑；你怎么说？（二人比剑）又是一剑；你怎么说？雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆莱特，希望从国王那里雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆莱特，希望从国王那里获得勇气。获得勇气。雷欧提斯雷欧提斯 陛下，现在我一定要击中他了。陛下，现在我一定要击中他了。哈姆莱特：得意，纳闷哈姆莱特：得意，纳闷 雷欧提斯：激怒，激起斗志雷欧提斯：激怒，激起斗志奥斯里克奥斯里克 两边都没有中。两边都没有中。体现体现奥斯
32、里克胆小谨慎的个性奥斯里克胆小谨慎的个性。国王国王 我怕你击不中他。我怕你击不中他。克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特。克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特。动作化的语言动作化的语言哈姆莱特哈姆莱特 你怎么一点也不起劲？请你使出全身你怎么一点也不起劲？请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。哈姆莱特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。哈姆莱特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。 个性化的语言个性化的语言哈姆莱特的语言：哈姆莱特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人
33、，很多话有一针见血的效果。多话有一针见血的效果。请同学们在文中找出相应的句子。请同学们在文中找出相应的句子。克劳狄斯的语言：克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。里藏刀的家伙。名家评论名家评论 “看到这些强烈的词句你怎样想？看到这些强烈的词句你怎样想？它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层
34、出不穷，使人来不及看到它们的扩展，出不穷，使人来不及看到它们的扩展，也来不及看到它们的。也来不及看到它们的。” 法法泰纳泰纳莎士比亚剧作语言特点莎士比亚剧作语言特点1 1、语言生动精炼，一方面运用书、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采面语言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰富。用民间谚语和俚语，灵活丰富。2 2、人物语言具有个性化、形象化。、人物语言具有个性化、形象化。3 3、大量运用修辞格，善于形象譬、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有音韵节奏之美，充喻，语言具有音韵节奏之美，充满诗意。满诗意。人物形象人物形象品评人物的方法品评人物的方法 听其言，观其行，
35、听其言，观其行， 外貌心理和神情。外貌心理和神情。 人物关系要理清人物关系要理清, , 勿忘体察作者情。勿忘体察作者情。讨讨 论论 在你的眼在你的眼中，哈姆中，哈姆莱特是一莱特是一个怎样的个怎样的人？人？ “生存还是毁灭生存还是毁灭”的内心独白，是本场的内心独白，是本场戏中最重要和最精彩的片断。请同学们戏中最重要和最精彩的片断。请同学们认真阅读，分析哈姆莱特的性格特点。认真阅读，分析哈姆莱特的性格特点。分析：分析：“死了；睡着了；死了；睡着了； 那正是我们求之不得的结局。那正是我们求之不得的结局。” ” “死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，
36、阻碍就在这儿”“重重的顾虑使我们全变成了懦夫重重的顾虑使我们全变成了懦夫”忧郁厌世，软弱迟疑忧郁厌世，软弱迟疑 优柔寡断优柔寡断忧郁的王子忧郁的王子浪漫派批评家浪漫派批评家耽于幻想，回避现实，对行动不感兴趣，沉溺于自己心造的世界，是一个忧郁忧郁感伤、多愁善感、生性软弱感伤、多愁善感、生性软弱的知识分子 。文艺批评家文艺批评家哈姆莱特是勇敢的，也是不怕死的；但是，他由于敏感而犹豫不定，由于思索而拖延，精力全花费在做决定上，反而失却了行动的量人物形象：克劳狄斯：克劳狄斯： 他是一个他是一个“脸上堆着笑的万恶的淫贼脸上堆着笑的万恶的淫贼”。他。他阴险狠毒，笑里藏刀，表面对人和气，善于笼络阴险狠毒，笑
37、里藏刀，表面对人和气，善于笼络人心，实际凶狠无比人心，实际凶狠无比。阴险毒辣阴险毒辣哈姆雷特悲剧的根源哈姆雷特悲剧的根源 主观原因：主观原因： 哈姆莱特是人文主义者，也是个人主义哈姆莱特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。的。这是一个人文主义者的悲剧。 客观原因：客观原因： 他所处的时代还没有提供先进分子必然他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了这就造成了“历史的必然要求和这个要求的历史的必然要求和这个要求的实际上不可
38、能实现之间的悲剧性的冲突。实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。因此，这是一个时代的悲剧。 名名 家家 观观 点点 “从天性上说，哈姆莱特是一个强有从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。奋起的时候高明。” 别林斯基别林斯基 哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。的人。 苏联苏联阿尼克斯特阿尼克斯特 名名 家家 观观
39、点点 “一个一个美丽、纯洁、高贵而道德美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，高尚的人，他没有坚强的精力使他成他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭为英雄，却在一个重担下毁灭，每个责任对它都是神圣的，这个责任每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重却是太沉重他是怎样地他是怎样地徘徊、辗徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目。的目。” 歌德歌德名名 家家 观观 点点 “哈姆莱特像我们每一个人一样真实，哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又但又要比我们伟大。他
40、是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。某一个人，而是人。” 雨果雨果 总结：哈姆莱特是一个文艺复兴时期总结：哈姆莱特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。他是个有理想、好思人文主义者的典型。他是个有理想、好思索的人文主义者。索的人文主义者。 基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧苦沮丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。父亲给他的责任是复仇郁的王子。父亲给他的责任是复仇, ,现实要现实要求他的
41、行动。哈姆莱特意识到，他的责任求他的行动。哈姆莱特意识到，他的责任不是单纯地复仇，杀死一个克劳狄斯，而不是单纯地复仇，杀死一个克劳狄斯，而是要重整乾坤，消灭一切罪恶，按照人文是要重整乾坤，消灭一切罪恶，按照人文主义的理想来改造现实。所以有人称他为主义的理想来改造现实。所以有人称他为延宕的王子。延宕的王子。 后用后用“哈姆莱特哈姆莱特”来比喻那些遇事犹来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。豫不决、顾虑重重的人。 通过矛盾冲突通过矛盾冲突塑造了一个内向深塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文徨复杂情感的人文主义思想家的典型主义思想家的典型人物。展示了当时人物。展示了当时波
42、澜壮阔的历史图波澜壮阔的历史图画，深刻地反映了画，深刻地反映了先进的先进的人文主义人文主义理理想与英国黑暗现实想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。尖锐复杂的矛盾。哈姆莱特身上如何体现着哈姆莱特身上如何体现着人文主义人文主义的光辉的光辉 什么是人文主义？什么是人文主义？ 人文主义思想家大体可以分为两种类型：人文主义思想家大体可以分为两种类型：赞美赞美人类的尊严，人类的尊严，颂扬颂扬人的理性，人的理性，肯定肯定人人在宇宙中的至高无上的地位；在宇宙中的至高无上的地位；揭露和批评揭露和批评人的弱点、缺点。这是文艺复兴时期人文人的弱点、缺点。这是文艺复兴时期人文主义思想对人的认识的两个不可缺少的重主义思想对
43、人的认识的两个不可缺少的重要方面，他们达到了完整意义上的人类自要方面，他们达到了完整意义上的人类自我认识。我认识。 “生存还是毁灭，这是一个生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。值得考虑的问题。” 哈姆莱特哈姆莱特 “这是一株橡树给我栽在这是一株橡树给我栽在一个只应开放娇嫩的花朵的花一个只应开放娇嫩的花朵的花瓶里。瓶里。”歌德歌德 这一著作不能只读一次；应该一这一著作不能只读一次；应该一读再读。它和畅销小说不同，它是无读再读。它和畅销小说不同，它是无穷尽的宝藏。穷尽的宝藏。哈姆莱特哈姆莱特会随你的会随你的年纪的增长、人生体验的深刻丰富，年纪的增长、人生体验的深刻丰富，而变成另外一个而变成另外一
44、个哈姆莱特哈姆莱特。一生的读书计划一生的读书计划 课外拓展阅读课外拓展阅读哈姆莱特哈姆莱特全剧全剧罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶威尼斯商人威尼斯商人李尔王李尔王作作 业业 俗话说：俗话说：“一千个观众一千个观众心目中就有一千个哈姆雷心目中就有一千个哈姆雷特。特。”试用语言描绘你心目试用语言描绘你心目中的哈姆雷特。（中的哈姆雷特。（200字左字左右）右）关于比喻修辞关于比喻修辞 明喻：本体、喻体和比喻词都在句中出现。明喻：本体、喻体和比喻词都在句中出现。比喻词有：象、好像、活象、如、宛如、比喻词有：象、好像、活象、如、宛如、仿佛、犹、好似等仿佛、犹、好似等我的幻想也像铁匠的砧石一样漆黑一团了我的幻
45、想也像铁匠的砧石一样漆黑一团了(明喻明喻)哈姆雷特担心自己的猜测错了 暗喻（暗喻（隐喻）隐喻） 经常直接把喻体说成本体。经常直接把喻体说成本体。 比喻词：是、即、作、成了、成为、变比喻词：是、即、作、成了、成为、变成成为为我过的我过的是是变色蜥蜴的生活变色蜥蜴的生活(暗喻暗喻)内心痛苦，既要探清父王死因，为父报内心痛苦，既要探清父王死因，为父报仇，又要隐藏心事，应付周围。仇，又要隐藏心事，应付周围。借喻：直接用喻体来喻本体，句中借喻：直接用喻体来喻本体，句中本体和比喻词都不出现。本体和比喻词都不出现。例如：夜色加浓，苍空中的例如：夜色加浓，苍空中的“明灯明灯”越来越多。（越来越多。（明灯明灯是喻体，指星星。是喻体，指星星。而星星这个本体没有出现而星星这个本体没有出现给给一响空抢一响空抢吓坏了吗？吓坏了吗？(借喻借喻)借喻奸王因受到剧情的影射而心虚害怕借喻奸王因受到剧情的影射而心虚害怕.
