1、 明清古典小说是中华的一朵奇葩，是继唐诗宋词元明清古典小说是中华的一朵奇葩，是继唐诗宋词元曲之后中国艺术发展的又一高峰。在她长长的人物画廊曲之后中国艺术发展的又一高峰。在她长长的人物画廊里，有神仙，有凡人；有才子佳人的辛酸离合，也有忠里，有神仙，有凡人；有才子佳人的辛酸离合，也有忠烈奸佞的殊死搏斗，更有冲天一怒、天地震颤的英雄豪烈奸佞的殊死搏斗，更有冲天一怒、天地震颤的英雄豪侠、铁血壮士。侠、铁血壮士。水浒传水浒传就是这样一部英雄颂歌就是这样一部英雄颂歌 。导导入入施耐庵第一课时 了解作家作品，积累古代白话字词。了解作家作品，积累古代白话字词。 学习本文通过语言、行动、心理描写塑造人学习本文通
2、过语言、行动、心理描写塑造人物性格的写法。物性格的写法。 了解环境描写和细节描写的作用。了解环境描写和细节描写的作用。 分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。 小说是以塑造（人物形象）为中心，通过完整的（故事情节）的叙述和（环境）的描写来反映现实生活，所以构成小说的三要素是人物、情节、环境。文体知识文体知识1. 故事情节完整2. 人物个性鲜明3. 环境描写逼真4. 主题思想深刻5. 构思角度精巧文体知识文体知识小说的特点小说的特点 我们在阅读小说时就我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。捕捉答题技巧。 作者简介作者简介原名
3、耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，28岁中举人，36岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说水浒。施耐庵施耐庵作品简介作品简介是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，是古典小说四大名著之一。这部书是作者在民间传说话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，“官逼民反，替天行道官逼民反，替天行道”是主线，歌颂了农民的反抗精神，总结了农民起义失败的教训。水浒水浒作品简介作品简介最智三国演义三国演义罗贯
4、中最义水浒水浒施耐庵最奇西游记西游记吴承恩最情红楼梦红楼梦曹雪芹创作背景创作背景北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。作者在表现水浒故事的民间传说、话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了水浒传。节选自水浒七十一回本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。解题解题林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒教头。故事发生的天气环境。故事发生的地点水浒传中的
5、英雄们都是被逼上梁山的，而其中最具有典型意义的就是林冲。他原是东京八十万禁军教头，地位不低，又有一个贤惠的妻子和美满的家庭，使他对封建统治者和自身的前途抱有幻想。他虽然武艺高强，对“屈沉在小人之下”有满腔怨愤，却也养成逆来顺受、忍辱妥协的性格。像他这样的人是很不容易加入农民起义队伍的，然而他偏偏被逼上梁山。人物介绍人物介绍相关章节相关章节花和尚倒拔垂杨柳花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂豹子头误入白虎堂第七回第七回林教头刺配沧州道林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林鲁智深大闹野猪林第八回第八回柴进门招天下客柴进门招天下客 林冲棒打洪教头林冲棒打洪教头第九回第九回林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙 陆
6、虞侯火烧草料场陆虞侯火烧草料场第十回第十回朱贵水亭施号箭朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山林冲雪夜上梁山第十一回第十一回梁山泊林冲落草梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀汴京城杨志卖刀第十二回第十二回事情的起因是：他妻子往岳庙烧香还愿，遇上高太尉（高俅）的义子高衙内。高衙内看上了他的妻子，便进行调戏。他闻讯赶来，于怒喝声中举拳欲打时，一看是上司的儿子，“先自手软了”。不但自己不敢打，甚至阻拦鲁智深去追高衙内，说是“自古道：不怕官，只怕管。权且让他这一次”。这里，第一次显示出林冲屈辱忍让的性格。前情提要前情提要但是逆来顺受并不能使林冲摆脱困境。陆谦与高衙内进一步设下陷阱，让林冲误入白虎堂，刺配沧州道，遇险
7、野猪林在一个接一个的打击迫害下，林冲的反抗性格逐步强化。尽管如此，他依然想从妥协退让中寻求苟安，没有放弃“挣扎着回来”的幻想。林冲这种矛盾心理，在本课中达到高潮。前情提要前情提要赍赍发发投投奔奔玷玷辱辱模模样样酒酒馔馔尴尬尴尬连连累累髭髭须须提提防防洗洗漱漱消消耗耗解解腕腕尖刀尖刀盘缠盘缠彤彤云云仓仓廒廒朔朔风风毡毡笠笠拽拽庇庇祐（佑）祐（佑）草草帚帚儿儿掇掇屋屋檐檐央央浼浼肐肐察察搠搠倒倒剜剜读文正音读文正音jjoo zhun zhungn ggn gzz mi mishushuddmmb b n ndidi n nhohozhuizhuibblilishsh p p n chn ch n
8、nt t ngngzhzh n nzhzh u ududu y y n ng g w w n nshushu w w n n结合图片，理清情节结构结合图片，理清情节结构沧州遇旧交沧州遇旧交密谋害林冲密谋害林冲买刀寻仇买刀寻仇草场交接草场交接结合图片，理清情节结构结合图片，理清情节结构逼上梁山逼上梁山刺杀仇敌刺杀仇敌亲闻阴谋亲闻阴谋出门沽酒出门沽酒情节结构情节结构沧州遇旧知沧州遇旧知接管草料场接管草料场密谋害林冲密谋害林冲山神庙杀敌山神庙杀敌序幕开端发展高潮、结局沧州遇旧沧州遇旧酒店密谋酒店密谋小二生疑小二生疑询问实情询问实情买刀寻敌买刀寻敌重拨差使重拨差使草厅交割草厅交割用心照料用心照料身寒沽
9、酒身寒沽酒庙里借宿庙里借宿偶听真相偶听真相奋起杀敌奋起杀敌这些情节体现林冲怎样的性格？他的性格有没有变化呢？作业作业思考思考 林冲原为东京八十万禁军的教头，家境殷实，生活林冲原为东京八十万禁军的教头，家境殷实，生活幸福，这样的一个人，为何会一再遭到高太尉的陷害，幸福，这样的一个人，为何会一再遭到高太尉的陷害，他又是如何走上反抗道路的呢？他又是如何走上反抗道路的呢？导导入入施耐庵第二课时 分析林冲的人物形象分析林冲的人物形象 分析鉴赏林冲性格的发展变化，认识林冲走分析鉴赏林冲性格的发展变化，认识林冲走上反抗道路的原因与意义上反抗道路的原因与意义人物形象人物形象林冲林冲林冲是水浒里一个有代表性的人
10、物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。在水浒传当中是刻画得最成功的一个艺术形象。他在小说中思想性格的转变刻画的是最细腻和最动人的。 请同学们根据情节分析林冲的人物形象。请同学们根据情节分析林冲的人物形象。作用：交代主要人物，事情的起因。点明林与高的尖锐矛盾，林李亲作用：交代主要人物，事情的起因。点明林与高的尖锐矛盾，林李亲密关系。密关系。情节探究情节探究沧州遇旧交沧州遇旧交本段中主要插叙回顾了林冲的哪两件事？在文本段中主要插叙回顾了林冲的哪两件事？在文中有何作用？怎样表现林冲性格特点的？中有何作用？怎样表现林冲性格特点的？ 资助李小二资助李小二正直善良正直善良 扶危济困扶危济困 忍辱求
11、安忍辱求安 委曲求全委曲求全软弱动摇软弱动摇 不思反抗不思反抗 得罪高太尉，得罪高太尉，高俅生事陷害，高俅生事陷害，刺配沧州。刺配沧州。语语言言描描写写情节探究情节探究买刀寻仇买刀寻仇林冲从李小二那里得知情况之后，是什么态度？林冲从李小二那里得知情况之后，是什么态度？表现出林冲什么性格？表现出林冲什么性格？ 泼贼敢来这里害泼贼敢来这里害我我骨肉为泥。骨肉为泥。怒火中烧怒火中烧急躁刚烈急躁刚烈迫害激起迫害激起反抗意识反抗意识 买把解腕尖买把解腕尖刀刀“三寻三寻”语言语言描写描写 不见消耗，林冲不见消耗，林冲也自心下慢了也自心下慢了反抗不坚决反抗不坚决委曲求全委曲求全 动作动作描写描写情节探究情节
12、探究草场交接草场交接林冲看守草料场，本是这伙人的阴谋，欲置林林冲看守草料场，本是这伙人的阴谋，欲置林冲于死地，但林冲是什么态度？表现出他怎样冲于死地，但林冲是什么态度？表现出他怎样的性格？的性格？ 却不害我，倒与我好差使，却不害我，倒与我好差使，正不知何意？正不知何意？心有疑虑心有疑虑 这屋如何过得一冬？待雪这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠晴了，去城中唤个泥水匠来修理。来修理。放松警惕放松警惕随遇而安随遇而安 神明庇佑！改日来烧纸钱。神明庇佑！改日来烧纸钱。充满幻想充满幻想心心理理描描写写情节探究情节探究亲闻阴谋亲闻阴谋林冲夜宿山神庙的情节描写中可以看出林冲怎林冲夜宿山神庙的情节描
13、写中可以看出林冲怎样的性格特征？通过什么手法表现的？样的性格特征？通过什么手法表现的？ 拽上门，锁了。入庙，拽上门，锁了。入庙，掩门，掇将来大石头。掩门，掇将来大石头。细心谨慎细心谨慎 且去那里宿一夜且去那里宿一夜随遇而安随遇而安动作动作描写描写心理心理描写描写情节探究情节探究刺杀仇敌刺杀仇敌在山神庙杀敌的情形描写中作者主要通过什么在山神庙杀敌的情形描写中作者主要通过什么手法来完成对林冲形象的塑造的？手法来完成对林冲形象的塑造的？ 掇、挺、拽、喝、搠、掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、提、丢、踏、骂、扯、剜剜英勇果敢英勇果敢 三喝一骂三喝一骂愤而抗争愤而抗争动作动作描写描写语言语言描写描
14、写小结小结从情节看林冲性格的发展变化忍沧州遇旧沧州遇旧怒买刀寻仇买刀寻仇陆谦到来陆谦到来不见消耗不见消耗安接管草料场接管草料场亲闻阴谋亲闻阴谋反雪夜复仇雪夜复仇忍辱求安忍辱求安 委曲求全委曲求全急躁急躁刚烈刚烈随遇随遇而安而安奋起奋起反抗反抗大惊大惊大怒大怒忍无忍无可忍可忍初步反抗初步反抗并不坚决并不坚决探究探究林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变，是林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变，是怎样完成的？怎样完成的？当草料场起火，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话时，当草料场起火，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话时，他才知道了高俅指使人谋害自己的真相，也只有
15、到了这时，他他才知道了高俅指使人谋害自己的真相，也只有到了这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有死路一条。这残酷的才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有死路一条。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了，与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死了灭了，与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。方法点拨方法点拨小说题概括人物性格的方法：小说题概括人物性格的方法：1.1. 从情节发展变化中概括人物性格；从情节发展变化中概括人
16、物性格；2.2. 抓住人物的言行、心理等细节描写概括抓住人物的言行、心理等细节描写概括人物性格（正面描写）；人物性格（正面描写）；3.3. 通过其他人的评价或者作者的评价（侧通过其他人的评价或者作者的评价（侧面描写）概括人物性格；面描写）概括人物性格；4.4. 环境对人物的烘托（侧面描写）。环境对人物的烘托（侧面描写）。思考延伸思考延伸水浒传水浒传人物的绰号往往体现人物的性格。如人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风黑旋风”李逵、李逵、“及及时雨时雨”宋江、宋江、“金枪将金枪将”徐宁、徐宁、“玉麒麟玉麒麟”卢俊义等，众所周知林冲在卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫故事里又叫“林教头林教头”，
17、绰号，绰号“豹子头豹子头”。这两个称呼是同一个人，他。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？们有什么区别？林教头思考延伸思考延伸水浒传水浒传人物的绰号往往体现人物的性格。如人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风黑旋风”李逵、李逵、“及及时雨时雨”宋江、宋江、“金枪将金枪将”徐宁、徐宁、“玉麒麟玉麒麟”卢俊义等，众所周知林冲在卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫故事里又叫“林教头林教头”，绰号，绰号“豹子头豹子头”。这两个称呼是同一个人，他。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？们有什么区别？林教头“林教头”是一个表明身份的称呼。“豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。文章什
18、么地方体现了文章什么地方体现了“豹子头豹子头”的特点？的特点？思考延伸思考延伸逼读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？幸福者妻子妻子位子位子银子银子房子房子思考延伸思考延伸逼读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？不幸者一逼东岳庙里辱娇妻一逼东岳
19、庙里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命三逼野猪林中谋性命四逼火烧草场断后路四逼火烧草场断后路思考延伸思考延伸逼读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？反抗者妻遭辱妻遭辱命遭杀命遭杀家破妻亡家破妻亡己遭陷己遭陷走投无路走投无路忍无可忍忍无可忍主题总结主题总结忍林教头林教头狠豹子头豹子头官逼民反官逼民反社会黑暗社会黑暗 “官逼民反”、“乱自上起”是小说水浒传的主题。 同学们相互交流所知道的水浒中一些
20、人物的绰号，分析其与人物性格之间的联系。作业作业施耐庵第三课时 分析文中的细节描写和景物描写及作用。分析文中的细节描写和景物描写及作用。 鉴赏全文写作特色。鉴赏全文写作特色。环境描写环境描写小说中的景物描写往往能够起到烘托渲染的作用，同故事情节的发小说中的景物描写往往能够起到烘托渲染的作用，同故事情节的发展也有直接关系，课文中多次写到朔风和大雪，请结合小说中的具展也有直接关系，课文中多次写到朔风和大雪，请结合小说中的具体内容，分析小说是如何对风雪进行描写的，其作用又是什么？体内容，分析小说是如何对风雪进行描写的，其作用又是什么？环境描写的作用环境描写的作用环境描写是对人物活动的环境描写和事情发
21、生的背景的描写，它环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。包括自然环境描写和社会环境描写。也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。自然环境描写自然环境描写主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。人际关系的描写。社会环境描写社会环境描写 交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。 渲染气氛、烘托人物； 有些环境描写还起着推动情节发展的作用。作用作用文本探讨文
22、本探讨课文题目是课文题目是“林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙”，“风雪风雪”是故事发生的主要自是故事发生的主要自然环境，文章也着力在然环境，文章也着力在“风雪风雪”上作景物描写。课文是怎样描写风上作景物描写。课文是怎样描写风雪的？在原文中找一找有几处？风雪的描写有什么作用？雪的？在原文中找一找有几处？风雪的描写有什么作用？提示：直接描写风雪提示：直接描写风雪 侧面描写风雪侧面描写风雪文本探讨文本探讨正是严冬天气正是严冬天气, ,彤云密布彤云密布, ,朔风渐起朔风渐起, , 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪正下得紧。那雪正下得紧。看那雪看那雪, ,到晚越下得紧了。到晚
23、越下得紧了。仰面看那草屋时仰面看那草屋时, ,四下里崩坏了四下里崩坏了, ,又又被朔风吹撼被朔风吹撼, ,摇振得动。摇振得动。那两间草厅已被雪压倒了。那两间草厅已被雪压倒了。火盆内火种都被雪水浸灭了。火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲林冲“向了一回火向了一回火, ,觉得身上寒冷觉得身上寒冷”林冲出了大门林冲出了大门“信步投东信步投东, ,雪地里踏着碎琼乱玉雪地里踏着碎琼乱玉, ,迤逦背着北风而行迤逦背着北风而行”。林冲踏着那瑞雪迎着那北风飞也是的奔到草场门口。林冲踏着那瑞雪迎着那北风飞也是的奔到草场门口。环境作用环境作用烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛,北风呼啸,大雪纷飞，草料场烈焰腾空
24、。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景啊！ 渲染了悲凉的气氛渲染了悲凉的气氛渲染气氛渲染气氛 烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英雄形象烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英雄形象烘托人物烘托人物 推动情节发展，为下文做铺垫推动情节发展，为下文做铺垫推动情节推动情节环境作用环境作用 风雪是怎样推动情节发展的风雪是怎样推动情节发展的 深寒沽酒深寒沽酒途中见庙途中见庙压倒草厅压倒草厅投宿庙中投宿庙中大石倚门大石倚门细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致而具体的描写的一种手法。其作用主要是刻画人物性格，推动情节发展。好的文学作
25、品往往以生动具体的细节描写取胜。在这篇作品中，作者运用了大量的细节描写，学生快速找出课文中的细节描写内容，分析并讨论其作用。情节探究情节探究本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？推动了情节的发展，引出小二为林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。推动了情节的发展，引出小二为林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。对草料场的细节描写对草料场的细节描写“将炭火盖了将炭火盖了把两扇草场门反拽上把两扇草场门反拽上锁锁”，“恐怕火盆内有火炭延燃起来恐怕火盆内有火炭延燃起来去摸时，火盆内的火去摸时
26、，火盆内的火种都被雪水浸灭了种都被雪水浸灭了”，这才，这才“把门拽上，锁了把门拽上，锁了”。草场失火是人为的。林冲一盖火盆，二寻火种，说明他细心缜密。草场失火是人为的。林冲一盖火盆，二寻火种，说明他细心缜密。情节探究情节探究本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？为下文为下文“用手推门，却被石头靠住了用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，致使陆虞候等埋下伏笔，致使陆虞候等人站在庙外边肆无忌惮地言语，林冲躲在庙内听得一清二楚，知人站在庙外边肆无忌惮地言语，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情真相，完成性格上的转变。道了事情真相，完成性格上的转变。对山神庙的细
27、节描写，对山神庙的细节描写，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门块大石头，掇将过来靠了门”。关于刀枪、武器不离身的细节描写。关于刀枪、武器不离身的细节描写。符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心谨慎的性格特点。符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心谨慎的性格特点。情节探究情节探究本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西面而来，双方不可林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情合理。能在路上相遇。使情节发展合情合理。关于方向位
28、置的细节描写。沧州城东十五里有草料场，草料场关于方向位置的细节描写。沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索，林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反的深刻道理。 是林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程。主线：主线：一忍再忍忍无可忍是反动统治者设计陷害林冲。副线：副线：一逼再逼逼到死地 情节波澜，起伏有致 刻画人物，鲜明生动
29、成功的景物描写和细节描写拓展拓展漫天风雪，无尽悲伤，一壶浊酒，十分惆怅。正义已死，问苍天， 路在何方？熊熊烈火，长天茫茫，壮士心，英雄泪，空飞扬！一把刀，一杆枪，把江湖走尽，不再彷徨！ 让我们一起来欣赏两首诗歌吧，也算是对这篇文章，对这个悲剧的让我们一起来欣赏两首诗歌吧，也算是对这篇文章，对这个悲剧的英雄人物作一小结：英雄人物作一小结：拓展拓展也曾流泪，凄凄惶惶； 壮志雄心都付与校马场。 忍千古奇冤， 只为那名利红颜 ，怎知我魂断肠？ 豪杰聚首，英雄一堂！从此后，我去也 。换一方天地， 轰轰烈烈干一场，好男儿， 就应该志四方！ 让我们一起来欣赏两首诗歌吧，也算是对这篇文章，对这个悲剧的让我们一起来欣赏两首诗歌吧，也算是对这篇文章，对这个悲剧的英雄人物作一小结：英雄人物作一小结：练习练习请你根据文章内容为林冲写副对联！请你根据文章内容为林冲写副对联！华家买药广大民众愚昧麻木夏家成药革命志士寂寞悲哀华夏举悲爱慕虚荣换来十载苦痛巧设情节留下百年美名一段佳话课文课文药药课文课文项链项链练习练习请你根据文章内容为林冲写副对联！请你根据文章内容为林冲写副对联！金圣叹说水浒是：“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”梁山泊上的一个个英雄是那样爱憎分明，嫉恶如仇，为了平等和正义，哪怕赴汤蹈火也在所不辞。当我们耳畔再次响起刘欢唱的好汉歌时，心中怎能不为顶天立地的英雄也献上一曲赞歌呢？结语结语
