1、 有趣的毛线画 综合实践活动课教案 教学目标：通过教学，学生能初步了解毛线工艺，掌握毛线画的 基本方法， 同时培养学生的审美能力， 动手探究创新能力及合作能力。 教学重点：初步了解毛线工艺，掌握毛线画的制作步骤，培养学 生的动手能力。 教学难点：学生动手制作毛线画的造型创作，能简单制作毛线装 饰画。 教具准备：各色毛线、彩色卡纸数张、多媒体课件 学生准备：各色毛线、彩笔一盒，剪刀一把，双面胶一卷，上网 查找有关资料。 教学过程： 一、组织教学： 1、出示教师用毛线编织的围巾和手套，询问他们的制作材料， 引出“毛线” ，让学生欣赏一组毛线工艺的图片，谈谈自己看了图片 以后的感想。 2、请学生介绍
2、毛线工艺的相关知识。 二、揭题导入： 1、学生欣赏毛线粘贴画图片，引入新课并板书课题：有趣的毛 线画。 2、出示毛线画实物作品，激发学生兴趣。看，这是一件毛线画 作品，大家有没有信心把它做好？ 三、讲授新课： 1、讲要领。 （1） 、在学之前，我们先要掌握毛线画的基本技法和要领。仔细 地观察，哪一个细心的同学能发现其中的秘密？（学生回答） （2） 、教师小结：这种毛线画的制作技法很多，归纳起来有画、 挑、剪、量、粘、拉等几个步骤。 （随机板书：画、剪、量、粘、拉） 2、学毛线画。 （1） 、下面，我们先来学习做“小鱼” 。分发“小鱼”图片，请 同学们一边观察，一边制作。有不懂的小组互相讨论，互
3、相帮助，也 可以举手示意向老师请教。 （2） 、总结刚才的实践过程中遇到的困难和一些经验。 （3） 、大家想一想，最难的是哪一步呢？（粘） ，师总结：对于 纹理的处理，是横的、直的还是斜的？但是需要强调一点：在同一个 部分，最好是同一种纹理，否则将显得杂乱无章。我们若能熟练掌握 和运用这些基本方法，注意合理构图和色彩的搭配，再加上丰富的想 象力，就能做出许多美丽可爱的毛线画。 （4） 、四人小组确定一个主题，做出自己喜欢的作品。 （5） 、作品展示与评价。 （学生自评、互评、教师鼓励评价）并 评出最佳创意奖、最佳合作奖和最佳制作奖。 四、拓展与延伸 1、请学生说出除了可以用毛线制作粘贴画以外，生活中还有哪 些材料可以制作粘贴画？ 五、小结 师：这节课同学们做的真不错！有很多新鲜有趣的创意，也有不 少精巧的制作，特别是遇到困难和问题时同学们表现出来的耐心、想 办法解决问题的积极努力，和创造性的补救的办法，非常可贵！希望 我们在今后的学习生活中，能像今天这节课一样，用发现美的眼睛、 创造美的心灵、制造美的双手、无惧困难的耐心和解决问题的智慧， 来创造属于我们自己的美的生活！ 板书板书：有趣的毛线画 画 剪 量 粘 贴 构图饱满 色彩搭配和谐
