课 题: 吹泡泡 教学目标: 教学准备: 泡泡液、吹管、等。 教学过程: 一 组织教学 师生问好 二 导入新课（谈话） 学生回顾吹泡泡经历。 吹泡泡用了哪些工具学生围绕泡泡液的配置提出问题。 三 新课教学 围绕问题，学生讨论实验的过程及需要的工具。 小组讨论实验过程及泡泡液的配方预设。 四 动手操作 配置泡泡液 小组交流反馈 分析成功失败的原因 五 教师小结 六 巩固本课内容 七 下课 4 吹泡泡 配置方法 材料 过程 知识与技能：具有初步问题意识，体验探究活动的快乐。 过程与方法：运用实验的基本法方，培养初步的实验能力。 情感态度与价值观：了解综合实践活动的基本过程。 教学难点: 发挥创新意识，展示实验结果。 板书设计
